河北省2025-2026学年第一学期中段调研检测卷八年级语文答案
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本文从以下几个角度介绍。
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2、河北省2023-2024学年度第二学期阶段检测八年级语文
3、河北省2023-2024学年度八年级期中检测卷(二)
4、河北省2023-2024学年度八年级期末检测卷
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6、河北省2023-2024学年第一学期期中八年级
7、2024年河北省八年级语文期末
8、2023-2024八年级上册语文期末试卷河北
9、河北省2023-2024学年八年级期中考试
10、河北省2023-2024学年度八年级期中检测卷语文
【命题意图】本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的飘荡。一只飞鸟不知从何处飞来,扑腾腾地冲能力。进了树荫;夕阳西下,满山的知了,不停地鸣唱。【解题思路】“以我观物”是指诗人在观察和描绘我想,这美妙的夜晚,雨打芭蕉,声声点点,是那客观景物时,会将自身的情感、心境融入其中,么悦耳:有谁,将与我一起,在枕上细细地聆听,使景物不再是纯粹客观的存在,而是带上了诗浮想联?人的主观色彩与情感印记。在本诗颔联中,这17.(1)山不厌高海不厌深种方式体现得十分鲜明。诗人此时正怀着愉悦(2)六王毕四海一闲适的心情畅游秋山,这份心境影响了他对景(3)(示例1)征蓬出汉塞归雁人胡天物的感知与呈现:从色彩来看,碧绿的涧水、火(示例2)孤雁不饮啄鸣声念群红的红叶、青翠的林木、洁白的云朵本是(示例3)乡书何处达、雁洛阳边自然中常见的景物,却在诗人眼成了一【命题意图】本题考查学生默写常见的名篇名句幅色彩绚丽、层次分明的画面种色彩都显的能力。得格外鲜明动人,这正内心对秋景的喜(解题思路】易错字词:厌、毕、蓬饮。第(3)题,爱与赞美之情在景的投射;从动态来看,画面以孤雁翔翔于苍凉旷野、远山之间,呈现出孤寂、萧瑟的意境。“征蓬出汉塞,归雁入胡天”“流”字描绘裹挟着红叶缓缓流淌的姿借归雁外苍凉,“孤雁不饮啄,飞鸣声念群”态,点勾勒出白云在青林间点缀分布的人寂,“乡书何处达?归雁洛阳边”凭灵动之悉,这两个动词赋予了景物鲜活的生命乡情,这些诗句都借孤雁、荒景来抒力,而这种对动态的细腻捕捉,背后是诗人全身与图中孤寂萧瑟之感相契合。心沉浸于自然之中的状态一他不仅在看景,【评分参考】每答对一空给1分,共6分。有错更在与景相融,涧水的“流”与白云的“点”,仿佛字、别字、添字、漏字,则该空不给分。第(3)题,是自然在回应诗人的惬意与真趣,让景物成为如有其他答案,只要符合要求,即可给分。18.C我观物”的独特艺术效果。命题意图本题考查学生分析语句表意效果、【评分参考】每点2分,共6分。意思答对即可。标点符号作用的能力。如有其他答案,要言之成理,可酌情给分。【解题思路】C项,此处的引号并非表示着重强【诗歌赏析】调,而是表示特殊含义,即形象地将“无陪护病《宿洞霄宫》是北宋诗人林通创作的一首五房”服务所带来的实惠和便利比作一个大礼包,言律诗。这首诗写景抒情明净美丽而轻盈活以体现其利民惠民的特点。故选C。泼:首联由山之大引出思支无垠;颌联写碧涧红【评分参考】选对得满分3分。叶,青林白云,有流水有飞鸟,写出秋容之鲜艳19.①“延袭”改为“沿袭”。②“忙禄”改为“忙碌”。动感,毫无枯淡之色;颈联对仗工整,写景明净简淡:尾联遐思悠悠,意境优美,空山寂静,无人“接棒”。与作者享受夜雨芭蕉的情韵。全诗饱含作者对【命题意图】本题考查学生识记并正确书写现代洞霄宫美景的喜爱,也透露了作为隐士的一种常用规范汉字的能力。孤寂。解题思路“延袭”应为“沿袭”,“沿”指顺着;【白话译文】秋天的大涤山,美景无限,我难以一一游览;秋天的大涤山,引起我无限遐思,更难一一棒”,“棒”指接力棒,比喻承接责任。形诸笔端。你看,那碧绿的山涧,泉水奔流,带【评分参考】每改对一处得1分,共2分。改对来了片片红叶;青葱的树林上空,朵朵白云蒙绕其中任意两处即可。语文试题参考答案第6页共10页
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