[天一大联考]高三2025届高考全真冲刺卷(一)1语文(新高考)答案正在持续更新，目前2024届周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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考卷独坐敬亭山李白2024—2025学年度高考总复专题卷（十）高同众鸟高飞尽，孤云独去闲。舟中相看两不厌，只有敬亭山。天衡语文·古代诗歌阅读十名篇名句默写【注】①南朝齐建武二年（495），谢眺在政治上受到排挤，由中书郎出为宣城太守，该诗作于古代诗歌阅读宣城太守任上。②隐沦、灵异：泛指神仙灵怪。③纤组：系佩官印，谓身居官位。④丹梯：指寻仙一、阅读下面这首南朝诗,完成1～2题。(9 分)访道之路。5：违背。拟行路难十八首(其十四）鲍照3.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3 分)（）君不见少壮从军去，白首流离不得还。A.谢诗开头两句写远眺敬亭山,采用简笔勾勒，总写其貌；随后两句采用虚笔，写神仙灵怪安故乡窗窗の日夜隔，音尘断绝阻河关。居于此山，一实景一虚境，笔触多变。朔风萧条白云飞，胡哀急边气寒。号线B.谢诗调动多种感官描写敬亭山藤蔓交错、独鹤鸣叫、饥夜啼等景象,烘托了诗人内心的迷听此愁人兮奈何，登山远望得留颜。位茫和痛苦，与“兼得寻幽蹊”蕴含的情感呼应。座将死胡马迹，能见妻子难。C.李诗写众鸟高飞远去，孤云悠闲自在地飘走，暗示诗人观望敬亭山时间之久，勾画出他“独男儿生世響轲?欲何道，绵忧摧抑起长叹。【注】①窄窄（yao）：遥远的样子。②撼轲：亦作坎坷。D.谢诗和李诗写法不同：谢诗对敬亭山作了全方位的描写；李诗则并未着力于此，而是将景物1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3 分)拟人化，以抒写自己的精神世界。6543210了与读者的距离。证号4.谢诗末句的“无”和李诗末句的“只有”都流露出诗人对自身状况的认识和情感态度，请结合B.开头两句中，“少壮”与“白首”相对照，“从军去”与“不得还”相对应，以此写出主人公内心的全诗简要分析。（6分)考哀伤无奈之感。准C“胡”与“边气”两个意象分别诉诸听觉与视觉，诗人以“哀急”状写“胡”之声，当是以哀景衬托哀情。三、阅读下面这首魏诗,完成5～6题。（9 分)D.诗歌结尾部分由之前的写景抒情转为描写人物的动作抒情,使得情感更加细腻,从中可以赠徐斡?（节选）曹植看出诗人运用写作技法的娴熟。文昌②郁云兴，迎风高中天。春鸠鸣飞栋，流焱激轩。654321 0顾念蓬室士，贫贱诚可怜。薇藿弗充虚，皮褐犹不全。慷慨有悲心，兴文自成篇。宝弃怨何人？和氏有其。2.请结合全诗，探究老兵为何“长叹”。（6分)弹冠候知己，知己谁不然？良田无晚岁，膏泽多丰年。亮怀玛@美，积久德愈宣。亲交义在敦，申章复何言！【注】①徐幹（171—218）：“建安七子”之一，一生坎坷不遇，贫贱可怜。②文昌：曹操邺都北城北部正中的大殿。③迎风：迎风观，也在邺都。中天：周穆王筑台，号日“中天之台”。④焱：同“飙”，暴风，疾风。③亮：的确，实在。玛：美玉。二、阅读下面这两首诗，完成3～4题。（9.分）游敬亭山谢眺5.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)弥兹山亘百里，合沓与云齐。班级A.开头四句运用夸张笔法描绘了邺都宫观之巍峨壮丽，以此反衬下文徐乾处境的困窘。隐沦既已托，灵异俱然栖？。B.“顾念蓬室士，贫贱诚可怜”写徐幹顾影自怜，为自己衣食不周的贫贱生活而感伤。上干蔽白日，下属带回溪。C.“无晚岁”“多丰年”“玛美”比喻人才最终不会被埋没，时间愈久，其美德愈显著。交藤荒且蔓，枝耸复低。D.诗歌熔描写、议论、抒情于一炉，层层有序而又恰如其分地表达了诗人对友人的情感。独鹤方朝唳,饥此夜啼。云已漫漫，多雨亦凄凄。6543210我行虽纤组，兼得寻幽蹊。6.诗中运用和氏璧的典故，表达了诗人什么样的思想感情？（6分）缘源殊未极，归径窗如迷。眼扫码领取要欲追奇趣，即此陵丹梯①。皇恩既已矣，兹理庶无。★错题整理语文·专题卷（+）1/8页语文·专题卷（十）2/8页