[神州智达]2025年普通高等学校招生全国统一考试(调研卷Ⅰ)历史答案

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了工农民主专政,综上可以看出,近代宪政在探索中不断发展,故选A项;这三部宪法没有改变近代中国社会性质,中国依然是半殖民地半封建社会,排除B项:《钦定宪法大纲》《中华民国临时约法》作为西方宪政文化本土化的一个具体例证,体现了清末社会各方政治势力的斗争和妥协,不完全是政府的根本诉求,排除C项:1931年《宪法大纲》不是学欧美,排除D项。15.【答案】C【解析】据材料可知,农民的应用方式明显是对三民主义的不理解,毛泽东意在表达政治宣传的重要性,故选C项:农民使用词汇不等同于强调其发扬三民主义的必然性,排除A项:农民与士绅的对话,无法佐证农民运动的状况,排除B项;此时处于国民大革命时期,阶级异常矛盾尖锐说法过于绝对,且非材料主要意图,排除D项。16.【答案】D【解析】据材料可知,中共的外交从设想与西方国家建立外交关系转变为“打扫干净屋子再请客”的政策,体现了中共反帝的要求,而解放战争时期美国对华政策是扶蒋反共,说明中共积极应对美国对华图谋,故选D项;材料不能体现传统外交体制崩溃,排除A项。抗战胜利是在1945年,材料涉及的时间是解放战争即将结束时期,排除B项:新中国成立后奉行独立自主外交政策,当时新中国还没有建立,排除C项。二、非选择题:共3题,其中17题20分,18题12分,19题20分,共52分。17.【参考答案】(1)史料价值:“黑石号”考古发现为实物史料。(2分)该史料为研究海上丝绸之路、航海史和贸易史提供了新的史料;为研究古印度或阿拉伯地区的造船工艺、航海技术提供了依据;该史料可用于研究唐代南北方磁窑生产情况;也可用于研究中外文化交流、文化融合情况。(每点2分,任答三点,共6分)史料类型:古代中国历史文献、扬州的地方志、外国档案文献、相关笔记等(每点2分,任答2点,共4分)(2)不同之处:在民族危机严重的背景下进行:受到外国资本主义经济的压制:在口岸贸易中获得一定发展:政局动乱、政府腐朽落后,支持力度小:主要靠民族资本主义工商业推动,以近代工业商品为主。(每点2分,任答四点,共8分)18.【示例】多种因素促进了宋代学校教育的发展宋代统治者的“以古为鉴”,大力兴学,以及科举制度的发展为学校教育发展提供了有利的政治环境;商品经济的发展,印刷技术的进步为学校教育发展提供了经济技术条件:理学的兴起,书院讲学兴盛推动私学发展。由此,宋代形成了从中央到地方的多层次教育体系,办学途径多样(官学私学并行),教学内容丰富,培养了多元化人才。总之,宋代学校教育的发展受到国家政治、经济和思想文化等诸多因素的影响。(或宋代教育具有深刻的时代性:其他论题,只要围绕“宋代教育”且有明确观点即可,共12分。)历史试卷第3页(共4页)
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