陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2语文(RL)试题正在持续更新，目前2024届周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

“我”的心理变化拉车过程“我”的脱穿衣动作不想出发用围巾捂着脸不知何时能到①拉车时③脱去毛衣④②发现眼光太狭隘拉车后5.根据你的理解，请指出第②段画线句中一处朗读重音并阐述你的理由。(4分)6.请从修辞的角度赏析第②段中画波浪线的句子。(3分)7.本文以拉车”为题有什么作用？(5分)8.如何理解结尾处“一做事，人就热了这句话的含义。(6分)【二】(17分)材料一：①近视(Myo0i)是眼晴看不清远物、却看清近物的症状。在屈光静止的前提下，远处的物体不能在视网膜汇聚，而在视网膜之前形成焦点，因而造成视觉变形，导致远方的物体模糊不清，近视分屈光和轴性两类。其中屈光近视最为严重。屈光近视可达到600度以上，即高度近视。②近视眼不能看清远方的目标，若将目标逐渐向眼移近、发出的光线对眼呈一定程度的散开，形成焦点就向后移，当目标物移近至眼前的某一点，才能看清目标。此点离眼的位置愈近，近视眼的程度愈深。近视发生的原因大多为眼球前后轴过长（称为轴性近视），其次为眼的屈光力较强（称为屈率性近视)。近视多发生在青少年时期，遗传因素有一定影响，但其发生和发展，与灯光照明不足，阅读姿势不当，近距离工作较久等有密切关系。③大部分近视眼发生在青少年，在发育生长阶段度数逐年加深，到发育成熟以后即不发展或发展缓慢。其近视度数很少超过D,眼底不发生退行性变化，视力可以配镜矫正，称为单纯性近视。另一种近视发生较早（在5~10岁之间即可发生)，且进展很快，25岁以后继续发展。近视度数可达150以上，常伴有眼底改变，视力不易矫正，称为变性近视。此外，习惯上常将3D以下近视称为轻度近视，3~60者称为中度近视，60以上者称为高度近视。材料二：某九年制学校学生近视情况统计图：中、小学生近视程度条形统计图中学生视力软况扇形统计图人数出海的意。灵人圆小学生300☐中学生250250252253近视56%20015020海好效条为雄烟100新024不运规44线轻度中度高度近视程度2023-2030年国家青少年近视防控工作总体目标①2023年，教有部等十五部门联合制定《儿童青少年近视防控光明行动工作方案(2023一2025年)》(以下简称“方案”)。②方案要求要加强党的全面领导，政府、学较、医疗卫生机构、学生、家庭、社会协同推进，引导全社会树立正确健康观、教育观、成才观，形成有利于儿童青少年视力健康的生活学习方式、教育管理机制不和良好社会环境，切实提高儿童青少年视力健康水平。力争到2030年，实现我国小学、初中和商中儿童青少年近视率均有所降低的目标。方案强调，每个学生要强化“每个人是自身健康的第一责任人”意识。主动学习掌握科学用眼护眼等使康知识，养成健康习惯，并向家长宣传。积极关注自身视力状况，自我感觉视力发生明显变化时，及时告知家长和老师，尽早到眼科医疗机构检查和治疗。材料三：