陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2语文(RL)答案正在持续更新，目前2024届周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

九、写作9.阅读下面的材料，根据要求写作。人生从来不像意想中那么好，也不像意想中那么坏。一莫泊桑《一生》人生海海，敢死不叫勇气，活着才需要勇气。—麦家《人生海海》人类的智慧就包含在这五个字里：“等待和希望！”一大仲马《基督山伯爵》今天的你，即将迈进大学，走入社会，也许会经历人生的潮起潮落。请综合以上材料，谈谈你的认识与思考，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。十、写作10.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：《意大利报》的发行人朗根尼西说：“不要给我忠告，让我自己去犯错误。”材料二：汉代王符的《潜夫论·明暗》中说道：“君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。”意思是：君主耳聪目明的原因是广泛听取意见，闭聪塞听的原因是只片面听取某种意见。以上材料有一定的启示意义。《中国青年报》的“青年之路”栏目邀请身为高三学子的你为他们写一篇文章。请你面向青年读者，表达你的认识和思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。十一、写作11.阅读下面的材料，根据要求写作。对于读书之于人生的意义，历代不乏盛赞。杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”，宋代赵恒说“书中自有黄金屋”“书中自有颜如玉”，苏轼说“腹有诗书气自华”；但也有不以为然者：杨炯说“宁为百夫长，胜作一书生”，李贺说“请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯”，清代黄景仁说“十有九人堪白眼，百无一用是书生”。对此，你有怎样的认识和感悟？请结合生活实际写一篇文章谈谈自己的看法。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。十二、写作12.阅读下面的材料，根据要求写作。欧阳修在谈到《易经》学习方法时提出：“得其大者可以兼其小，未有学其小而能至其大者也”。他认为学会了《易经》的大道理，就能通达《易经》各卦的小道理。学习如此，其他社会生活领域亦如此，要有一种从大处着眼的意识，不能只局限于细微之处。读了以上材料，你有怎样的感悟与思考？请结合材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【JKT·语文·纠错提分卷（十五）第4页（共6页）】