陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2地理(湖南教育)答案正在持续更新，目前2024届周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

17.（11分)【项目式学】项目主题：拯救濒危中华鲟梦项目背景：中华鲟自然种群已严重衰退，生存状况十分濒危，但保护的窗口期还没有关闭。太原市某学校地理社团开展了以“拯救濒危中华鲟梦”为主题的项目式学，下面是同学们项目式学的内容青藏高原任务一收集信息长江流域范围示意图中华鲟是一种海河洄游性鱼类，在长江上游出生，在海洋中度过生命的大部分时光。到繁殖期，从长江口溯河涧游至长江上游的金沙江河段产卵。(1)概括收集地理信息的方法。（2分)》(2)说出中华鲟溯河洄游经过的地形区。(3分)任务二分析探究中华鲟当前的生存危机，主要归因于人类活动加剧。长江的非法捕捞量远大于鱼类的正常繁殖数量，长江密集的航船对水生生物生存形成巨大挑战。长江沿岸人口密集、化工布局密集、农业发达，导致城市污水、化工废水、化肥农药残留大量进入长江水体，严重影响水生生物生存。(3)从自然和社会经济角度分析长江航运价值巨大，被称为“黄金水道”的原因。（2分)(4)归纳两条影响中华鲟生存的不利因素。(2分)任务三成果展示(5)请你提出两条保护中华鲟的可行性措施。(2分)初二地理第5页（共6页）（期中）