陕西金太阳2025届九年级期中素养评估(25-CZ04c)历史试题
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A.社会主义核心价值观的践行B.公民道德建设的全面展开遵纪守法的社会风尚的形成D.社会主义精神文明的培育材惠自汉代开始,西北和北方的匈奴、鲜卑、氏、羯、羌等民族已大量进人黄河流域:北朝时“百国千城,莫不欢附,商胡贩客日奔塞下,所谓尽天地之区已。乐中国十风,胜数据此可知A.五族内迁拓展了国家的疆域B.北朝开始了与大秦直接贸易C.民族交融加速中原文化认同D.统一的多民族国家不断发展材欧洲的“三十年战争结束后,各交战方于1648年10月签订《威斯特伐利亚和约》。根据这一条约,独立的诸侯邦国对内享有至高无上的国内统治权,对外享有完全的自主权。这有说明《威斯特伐利亚和约》A.确立了国家主权与独立原则B.提供了和解决争端的途径民C.促进了各国民族意识的觉醒D.颠覆了近代欧洲的政治秩序二、非选择题:本大题共4小题,共52分。17.阅读材料,完成下列要求。(14分)材料一宋初“惩五代之”,朝廷采取措施强化中央集权,监察制度就是重要一环。在中央有御19.史台。而原本负责谏议皇帝的谏官则组成谏院,其职能由谏议变为监察,与御史台共同监察百官,合称台谏。在地方上,各路有三监司,不仅可以监察下属,也可相互监察,从而开双重监察制度之先河。各州设有通判,可监察知州及其下属。整个监察系统上下相维,内外相制,密如网络。宋代本就有“不杀士大夫与言事人”的祖训,加之儒学复兴,士大夫以天下为衡,自此“台谏之权敢与宰相抗亦”,其地位几与宰相并列。摘编自刘勇《浅析宋代监察制度》材料二宋代言官可“风闻弹奏”,虽错不罚。皇帝在任用官员时令其“异论相搅”,鼓励监察官员重复设置,职权交叉,人浮于事的现象突出。摘编自吴敏《宋代监察制度初探》【高二历史第4页(共6页)】夏思雪
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