三晋卓越联盟·山西省2024-2025学年度高二10月联考（25-L-170B）历史答案正在持续更新，目前2024届周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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11.A解析：据材料“在成都至昆明出缅甸达印度的路途中”“有着东汉时期的佛教造像，其印度风格较浓厚”可知，西南商路的发展促进了中外文化的交流，故A项正确；材并未涉及佛教文化本土化的问题，B项错误；材料只涉及四川部分地区出现佛教遗存，不能据此得出四川成为佛教文化中心，C项错误；材料只提及了佛教在西南地区的传播概况，没有提及其他通道的交流情况，无法得出“西南成为中印交流的主要通道”的结论，D项错误。12.A解析：由材料可知，出于现实需要，隋唐儒学有必要在内容上推陈出新，也就是在保存基本思想的同时，吸收佛、道学说的成果，创立一种新的儒学体系，故A项正确；受佛教、道教的影响，儒学正统地位受到冲击，但其正统地位并未动摇，排除B项；C项说法与唐朝史实不符，排除；D项与材料主旨不符，排除。13.B解析：据材料信息并结合所学可知，魏晋时期玄学思想盛行，对当时的绘画创作产生了影响，进而形成了洒脱超然的绘画特点，故B项正确；一幅绘画不能反映绘画风格多样，A项错误：材料内容无法反映佛教传播渐趋本土化，C项错误；材料未体现民族交融与绘画的关系，D项错误。14.C解析：据材料信息可知，裴秀将地图按照一定比例缩小，然后在上面标注名山都邑，帝王可据地图了解各地，这说明制图技术发展注重实用性，故C项正确；材料没有强调国家统一推动制图学发展，A项错误；材料没有涉及士人的天下观，B项错误；裴秀制图用的细绢属于传统的书写载体，D项错误。15.A解析：据材料可知，唐代对外邦学生实行特殊的科举政策，这有利于吸纳外邦人才进入统治阶层，体现唐代兼收并蓄的人才政策，故A项正确；照顾外邦学生并未涉及民族关系，B项错误；外邦学生同样是通过科举入仕的，因此材料不能说明选官制度的变化，C项错误；材料并未涉及国内社会阶层的流动，D项错误。16.“新的历史条件”：鲜卑人入主中原，新政权亟待巩固；北方各少数民族与汉族经过长时期的交往交流，呈现出民族大交融的趋势：孝文帝推行封建化改革，迁都洛阳。(6分)理解：里坊制作为都城规划的创新元素，本身源自汉文化，是鲜卑文化与汉文化融合的产物。里坊依据身份、职业来区分，目的是便于管理，稳定统治秩序。洛阳城内的里名基本选取了反映儒家文化道德准则的字词，这是孝文帝改革政策的产物，是北魏王朝提倡以文治国，把儒家思想作为统治方针的一个具体表现。里坊之名既是统治者对民众施加教化的潜在工具，也是城市居民日积月累的文化积淀的反映，其社会宣教和文化普及作用是不言而喻的。北魏里坊区的建筑模式及其命名还直接影响了后来隋唐都城的建设。(6分)17.(1)具体表现：专业户的涌现；专门商人的活跃；专门市场的繁荣；专门税的征收；等等。(8分)(2)评析：商品性经济作物的生产，为手工业生产提供了丰富的原料，促进了手工业与家庭副业的发展，有利于商品生产的发展；有些作物直接进入市场，丰富了市场交易，促成了草市、城市等市场的成长和发展：同时促进了交通运输业的繁荣和地区间经济联系的加强。因此，唐代经济作物领域中专业户的大量涌现、专门商人的日益活跃、专门市场的日趋繁荣和专门税的大量征收具有十分重要的意义，它们使经济作物逐渐成为“工业原料”，真正地具有商品性，也正是因为它们，商品经济得以发展。(6分)密·5·