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小题大做历史·高三基础篇9.B据图示信息可知，汉代中原人民多席地而坐，廷以此为凭授予官职，D项正确。随着少数民族的内迁，民族交融的发展，魏晋时期2.A根据材料及所学知识可知，从西晋至东晋，出逐渐发展成垂足而坐，B项正确；材料强调的是民仕的人中，父祖或本人有爵者的人数增多，父祖或族交融，并不是儒家伦理规范，排除A项；中原人本人无爵者的人数大大减少，这说明九品中正制民的坐姿变化与经济重心南移无关，排除C项；下，“公侯之子孙”能轻易获得上品并出仕，九品中材料突出的是人们坐姿的变化，并不是衣服形制正制成为维护士族特权的工具，强化了官员选拔的变化，排除D项。的封闭性，A项正确。10.D根据材料“唐朝中期以后，朝廷往往为节度3.D根据材料及所学可知，隋唐实行科举制以来，使加相衔”“带相衔节度使入京朝觐时，可履行宰魏晋南北朝时期门阀士族垄断仕途的局面逐渐相一般权责，并享受宰相待遇”并结合所学知识被打破，寒门子弟入仕比例提高，社会阶层流动性可知，唐朝中期，藩镇割据，地方节度使的权力扩有所加强，D项正确。大，唐朝中央政府为适应统治局面，为节度使加4.D据题意可知，唐朝时期门下省给事中封驳皇相衔，其目的在于提升节度使地位以维护统治，帝的制书，结合所学可知，唐代封驳制度发展为一D项正确；“重建了唐王朝的职官体系”不符合材项专门的行政制度，门下省行使封驳权，体现了唐料主旨，排除A项；“缓解了内轻外重的割据局朝时期中枢体制的运行方式，D项正确。面”不符合史实，排除B项；“提高了唐中央的行【归纳总结】唐代三省六部制的特点政效率”在材料中没有体现，排除C项。(1)相权三分：中书省起草政令，门下省审议政令，尚11.A~由材料可知，当时长期战乱导致汉民族人口书省执行政令，这样既能互相制衡，也能分工合作，锐减，各路军阀为了作战，引进了大量的少数民从而提高行政效率。族人口来补充兵员和劳动力，故选A项。五胡(2)职权分明：三省职权按行政程序划分，一切政令内迁的重要原因是推动自身经济发展，但是材料从起草（中书省）、审议（门下省）至执行（尚书省），都中没有体现，故排除B项。五胡内迁推动了经经由三省处理。济重心的南移，但材料中没有提及，故排除C(3)加强皇权：分散了宰相及中央机构的权力，使其项。兵力不足，战争频繁，不利于地区秩序的稳互相牵制；同时，将尚书省权分六部，推动了部门牵定，故排除D项。制与机构运转。12.D魏晋南北朝时期，大批北方人民南迁，为江(4)节制君权：皇帝所颁政令，未经政事堂通过，不能南提供了大量劳动力和先进生产技术，从而使南施行，以相权节制君权，可弥补君主的不足。方得到了开发，D项正确。虽然江南的发展与南5.B唐玄宗时，翰林学士院直接听命于皇帝，加强方相对统一有关，但这不是主要因素，秦汉时期了皇帝对政务的控制，唐肃宗时，翰林学士和“中江南也处于统一稳定期，但依旧不能和北方的发书门下”共掌中枢，两者互相制约，有利于加强皇展媲美，排除A项。江南城市的兴盛得益于农帝对朝政的控制，B项正确。业的发展，但是并不能把主要原因归结于农业一6.B唐朝前期政事堂议事，对担任宰相的人数没面，排除B项。魏晋时期海外贸易并不兴盛，排有明确的规定，人数较多，容易因政见不同而互相除C项。扯皮、推诿、搪塞；而唐朝中后期，宰相数量基本固课时练04隋唐制度上的重要建树定且人数适中，相对来说可以减少推诿扯皮的可1.D根据材料“其有言行修著，则升进之…倘或能，这一变化有利于提高中央决策效率，B项道义亏缺，则降下之”可知，魏晋时期，州郡中正结正确。合乡党舆论品评人才，根据德行好坏升降等次，朝7.B结合所学知识分析题干信息可知，隋末战乱25J4