[学科网]2025届新高三学情摸底考考后强化卷(8月)语文(新课标卷)答案正在持续更新，目前2024届周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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1、2023-2024学年高三二模强化训练卷
2、2023-2024学年高三二模强化训练卷语文

6.(1)谦湘馆。黛玉的住所以自然和书香为主调，书架上磊着满满的书，非常雅致。象征的是一一种不屈不挠的可贵品质，林蟹藻是装移的金价产及款特汽餐瓷资子满写得极其鲜活且精彩的人」高洁中带着儒雅，含蓄里透着活力。表现得漓尽致。自小被王家充当男儿养，性格泼辣，对(2)秋爽斋。探春的三间屋子并不曾隔断，非常宽阔，秋爽斋的仆人可以抬手一巴，对光二姐可以不顾其死活，对觊覦她风雅清高、室内陈设的简洁大方，与探春性情豁达是一致的美貌的贾瑞更是设有丝毫仁慈，对头百姓的官司翻手为云(3)蘅芜苑。宝钗的房间没有装饰，非常简单，以白色为主覆手为雨，不顾他人衷情死活，可以说心肠冷硬乃至歹毒调。这种房间布置其实是宝钗压抑自我内心热情的一种暗可就是这样的王熙凤却不能算作一个彻头彻尾的坏人示，含蓄而不张扬外露。对焦玉极好，常常记挂着她缺什么：.她对宝钗虽然不喜却也学案84赏析人物形象及描写艺术有得体的礼仪：她对儿、鸳鸯等丫要都非常尊重：她对刘姥姥这猃远亲，也十分厚道亲近。她的内心深处，其实也藏着活动善度，但善良的前提是，你要能入得了她的眼。读者会为她1.①率性、叛逆，多情、温和、善良、富有同情心，单纯、没有功的毒辣手段而根她，也会为她的机敏能于而爱她，所以这是利心个让人爱限交织的人物。②时代的震荡、家族的衰败、思想的深刻矛盾与性格的“乖僻3.(示例)中心人物贾宝玉的形象就是通过层层渲染来逐步揭邪谬”等示的。最初是采用作者的口吻点明石头的来历、经历，指出2.(提示)影响贾宝玉心灵成长的大事主要有初试云雨情、听曲成书经过，暗喻宝玉为人的不同凡响。前后于“甄土隐梦幻悟禅机、共读西厢、金钏儿投并、晴雯屈死、黛玉魂归等，对影识通灵”一回加以补叙，道出宝黛的“仙缘”及二人的悲剧结响程度的理解因人而异，言之成理即可。局，并通过甄士隐跟睛描绘出“通灵定玉”的形貌。然后于3.①天生丽质、优雅脱俗，内薏外秀、楚楚动人，聪明绝顶、悟性“冷子兴演说荣国府”一回中，借冷子兴之口和“假语村言”细极高，善良真诚、多愁善感。说宝玉其人，以几个系列的前朝名人作比，点明宝玉作为“仙②父母早丧、家道中落，没有一个有相当社会权势和财富的品人物”，具有超凡脱俗之禀赋，又生于套贵之家，必成攮痴家庭做她的后盾，但归根结底还是由于她的不人时流的叛逆情种。因而毋庸置疑，他一定是不流于世俗，更不容于世俗思想和不苷趋炎附势的独特个性。的。另外，还以甄宝玉相辅相衬，进一步说明贾宝玉生活在4.①貌美贤淑，世故，处事周金，外冷内热，关心人，体贴人。珠围翠绕的女儿乡中，懂得热爱女性、尊重女性，懂得用亲②性格是造成她人生悲剧的一个重要因素，而性格又是在特近、爱恋、体贴、尊重、同情等人性化的方式表达他的爱心与定的环境中形成的，她的生活环境是地人生悲剧的基础倾燕，在理解与欣赏中实现与女性的等对话、等交流5.诗问浅白，表明其学识浅薄；诗问能领起全篇，表明其聪明颖4.(示例)第四十回写道：刘姥菇在大观园进餐，凤姐和鸳鸯，为悟，有一定领导才能；诗句意境肃杀，表明其心怀忧惧。寻开心，故意为她雅备了双老年四楞象牙镶金的筷子，解析第五十回主要写大观园的姐妹们在一起即景联诗、雅她去夹那小巧圆滑的鸽子蛋。接下去就通过一段个性化的制灯迷。拈阀为序，起首是李纨，王熙凤却插进来说道：“细节描写刻画各人的笑态。“凤姐儿偏练了一碗鸽子蛋放在这样说，我地说一句在上头。”于是就有了一句“一夜北风刘姥姥桌上。贾母这边说声‘请’，刘姥姥便站起身来，高声紧”大家也都说，这句虽粗，但后边的余地很大，无论怎么说道：‘老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。？自己接都行，可以算是个好的开头。从王熙凤抢先的行为来看，却鼓着腮不语。众人先是发征，后来一听，上上下下都哈在众多才女中能即时吟出一个合适的开头：可见其天资聪的大笑起来。史湘云撵不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑颖，颇有语性，且能领起全篇，有统率群芳的表现欲和相应的岔了气，伏着桌子叫‘暖哟'；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的能力；从内容看，诗句浅白，与下面黛玉诗句“翦翦舞随腰搂着宝玉叫心肝”；王关人笑的用手指着凤风殂儿，只说不出煮芋成新赏”、宝季诗句“林斧不闻樵。伏象千峰凸”，自是不话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的可同甘而语，表明其学识浅薄。即景联诗为大观园中盛事饭碗都合在迎春身上：惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉,充带了富贵享乐的情绪，却以王熙凤的一句“夜北风肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，紧”起首，从深处看，暗示了盛会只是暂时的表象，贾府结也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑墓杭：从近处看，言为心声，诗询也是王熙凤对贾府未来充满着，还只管让刘菇姥。”这段描写，作者寥寥数笔，就勾勒了虑与恐祺的内心反晚。个个动人心弦的笑的细节，写尽了上上下下，男男女女，老老活动二少少，或笑，或叫，或滚，或搂，或指，或拉，或伏，或蹲，或躲，1.所谓“二元对立”法，就是指作者在塑造人物时不是只写其或忍等举上蔗洒的欢笑情形，这一纸欢乐的笑声，就为我们好，也不是只写其坏：而是“正邪两赋”“小才微善”，这是作者镂刻了其有鲜明个性的人物典型，使人犹如听到了那飞自不塑造人物的一个极其重要的原则。在《红楼梦》众多人物中同嘴唇，激荡长空的笑的旋律，又使人仿佛从字里行间感受没有一个人物是绝对的善，也没有，个人物是绝对的恶。动到了那笑的力量和笑者的独特个性。以中心人物贾宝玉为例，他富有爱心、温柔多情、聪明灵秀，但有时乖张顾劣、顾指气使。，他会对下人大发脾气，枫露茶板块十写作事件不分青红皂白赶走茜雪就是一例，生气时踢袭人；无聊时调戏金铆儿；对家庭衰败不主动承担责任等学案86新材料作文审题立意《红楼梦》塑造了一大批各美其美的美女、才女形象，但不打活动造绝代美女与才女群，而是各有其陋，用脂砚斋的话说：“真正美人方有一陋处。”请看下列美女、才女的“正邪两赋”：①林黛玉：坦率纯真、才华横溢、冰雪聪明、自尊自重、姿容绝世；多愁善感、敏感多疑、孤傲清高、尖酸小性关键句故事是有力量的：②薛宝钗：温柔敦厚、博学多识、豁达大度、通情达理、品格端①内容上，应该包括：真、善方；世故圆滑、阴险奸诈、虚伪冷漠。美，思想深刻，励志动人，能触③王察风：聪明权变、精明能干、口才极好；两面三刀、心狠手抓住材好的故事动心灵，丰富落神生活辣、贪婪嫉妒。料关键关键词②形式上，情节曲折，扣人心④史湘云：豁达开朗、热情篆爽、心直口快、单纯乐观、文才不步词及其弦，人物生动。俗：大大咧咧、善于咬舌。内涵⑤贾探春：敢作敢为、办事练达、刚强聪慧；凉薄寡情。有力①更好地表达和沟通。②触2.(示例)王熙风的人物性格具有多面性。王熙凤阴险恶毒，铁动心灵，启迪智慧。③改变命槛寺弄权，逼死尤二姐，为人所不齿，十足惹人厌根。但她又量运。④展现民族形象。那样聪阴能干，盒有情趣。如钗'、黛正斗口时她一句“大热天的你们都吃了辣椒”，显示出她的细致人微和体贴；取笑贾母抓住写作导引额上的包是“盛福寿盛满了”，显示出她的急中生智；日常相联想、思考处中少了她的幽默风趣、人情练达，便彷佛缺了一些滋味，令步关键词4人念她想她。”所以这是一个让人爱根交织的人物，解析王熙凤色才兼具，“根凤姐”“写凤姐”是因为王熙凤为①做听故事的人，更做有故事的人。人圆滑，性格泼辣，稍显阴险，“不见凤姐想凤姐”则体现出王熙凤的过人才干（曹雪芹在书中这样提到王熙凤：竟是个男由此及彼，确定②传承中讲故事，勇担时代重任。人万不及一的)。王熙凤是荣国府孙媳妇，主管着家中的步立意③讲好故事发时代强音，承得力量切大小事务，大事处理得当，小事尽显圆滑周到，是荣、宁二府以及荣国府内各种关系的沟通桥梁。王熙凤是《红楼梦》筑民族精魂。747复讲义答案精析