[学科网]2025届新高三学情摸底考考后强化卷(8月)历史(新课标卷)答案正在持续更新，目前2024届周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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1、2023-2024学年高三新高考2月质量检测巩固卷历史

雅礼中学2025届高三上学期入学考试试卷历史时量：75分钟分值：100分命题：审题：一、单选题（每小题3分，共48分）1.晚商金文中一些器物类象形文字，在构型上与同时代器物存在明显的形态差异，反而与年代较早的二里头文化器物风格接近。这些器物类象形文字创制时间可上溯至二里头文化时期。据此可知()A.二里头文化辐射力强B.中原地区成为文明发展核心C.华夏文明一脉相承D.文字起源呈现出多中心特点2.《史记》载：武王灭商之后“封商纣子禄父殷之余民”，又“褒封神农之后于焦（今河南陕县），黄帝之后于祝（今山东禹城），帝尧之后于蓟（今北京），帝舜之后于陈（河南准阳），大禹之后于杞（河南杞县)”。此举旨在（)A.强化对落后边缘地区控制B.笼络监视殷商贵族C.彰显周天子天下共主地位D.弘扬儒家仁政思想3.西周时期，臣谏簋铭文中记载臣谏因为自己儿子已亡，就把同母弟引庸的长子倏(sū)上报邢侯和周王，令倏继承自己的职位。此现象说明A.宗法制继承原则被破坏B.宗法制度实际中更灵活C.礼乐秩序开始出现松动D.宗法制是分封制的基础4.如表为战国后期《吕氏春秋》的言论观点。由此可知，《吕氏春秋》()篇章观点《有始览》乱莫大于无天子《孟秋纪》胜者为长，长则犹不足治之，故立君，君又不足以治之，故立天子《仲春纪》兼容华夷，“殊俗异皆服之”A.主张和解决诸侯国间纠纷B.表达了创建大一统政权的呼声C.强调尊重华夷间的文化差异D.提出了加强君主专制的诉求5.“国之大事，在祀与戎”。公元前422年，秦灵公“作吴阳上畴（祭坛），祭黄帝；作下畴，祭炎帝”，这是现存最早祭祀炎帝、黄帝的历史记录。它可以用来说明秦国（)A.顺应了民族交融趋势B,遵循了宗法分封制度C.开创了祭祀炎黄先例D.完成了一统天下大业6,战国时期，燕国凭借地理环境的优势因地制宜，或植五谷、果蔬、桑麻，或畜牧、渔猎等，推进第1页，共6页