高三2025届高考滚动检测卷(一)1历史试题

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    1、2024高考滚动试卷
    2、2024高考滚动提升卷历史
    3、2023-2024高三单元滚动卷历史
    4、2023-2024高三滚动卷答案
    5、2023-2024新高考高三滚动测试卷
    6、2023-2024高三单元滚动检测卷历史答案
    7、2024高考滚动检测卷地理
    8、2023-2024sa高三单元滚动测试卷历史
    9、2023-2024高三考点滚动提升卷历史
    10、2024高考考点滚动提升卷历史答案
的专业科技人员进入文官队伍,他们在研究经济开发,制定:5.C材料中的牌坊是表彭徽商鲍激芳长期周济贫困的善行,经济发展战略、经济政策与法规,调整产业结构等方面发挥符合儒家思想中的达则兼济天下的理念,把他树立为榜样也着重要作用,一定程度促进了资本主义经济发展有利于促进乡里教化,C项正确;材料只是表彰徽商鲍谠芳长但文官任期的长期性,容易滋生官僚气和僵化现象,容易期周济贫困的善行,不体现提高商人的地位,封建社会是重形成上下依附关系,滋生腐败;而且,文官人数急剧膨胀,文农抑商,商人地位也不高,排除A项;材料表彰的主体是商人官层次越来越多,也一定程度增加财政负担,影响政府工作而不是地方乡绅,排除B项;“动员民间力量,推进社会救济”效率,其本质是资产阶级维护统治的工具。不是材料的主旨,排除D项。因此,西方文官制度对资本主义的发展是一把双刃剑,在促6B据材料分析可知,清代纂修的族谱中包含了血缘伦理、持进其发展的同时又有着不可否认的阻碍作用,应全面客观家立业和报效国家等内容,这些内容都是儒家思想的范畴,的认识。B项正确;材料中没有纂修宗谱是维护社会秩序的重要手段(其他观点亦可,如:玛格丽特·撒切尔认为西文官制度:的相关论述,排除A项;纂修族谱并不一定能够维持士族家对资本主义发展有较大的促进作用,我表示赞同;列宁认为庭的血统纯正,排除C项;封建国家的社会结构不是由纂修西方文官制度有较大的局限,一定程度阻碍了资本主义发族谱构建的,排除D项。展;我表示赞同。)7.A根据材料“民知争端矣,将弃礼而征于书,锥刀之末,将尽争解析:据材料“英国文官制度…它能让政府在交替过程中之”可知,公布刑书会使老百姓更注重争端,面不顾道德礼义,顺产生的脱节减到最小并保持最高的效率”可知玛格丽特·应了当时的乱世,A项正确;法家在秦朝才成为主流思想,排除撒切尔强调文官制度的优越性,英国文官制度是在工业革B项;西周等级制度被冲击属于铸刑书的原因,排除C项;铸刑书命之后不断建立起来的,19世纪初,为了保证政府工作不受引发了早期的德治与法治之争,不是源于,排除D项。政党更替的影响,英国开始设立常务次官的职位,从而形成:8.B根据材料信息可知,汉代律令的这些规定体现了孝治观政务官和事务官两类官员,实现了政治和管理的区分,既维念、夫为妻纲观念和社会等级性,这些思想都是儒家思想的持了代议制下政党轮流执政的特点,又保证了政府工作的重要内容,反映了儒家思想对司法量刑的影响,B项正确;丈稳定性和持续性。从1855年开始,英国建立了不受党派于夫、上爵不属于弱势群体,排除A项;材料无法体现封建等级步的文官委员会,对被推荐的候选人进行考试。1870年,英秩序加强,排除C项;夫妻之间发生冲突,惩罚的轻重不同,国最终确立了文官制度。文官制度具有公开考试择优录不属于德主刑辅的理念,排除D项。取、政治中立、职务常任等特点,这使得文官能持续稳定地9,B据村料分析可知,宋代司法官在处理民事纠纷时,注意情治理社会,从整体上保证了资产阶级统治的连贯性;文官制与法的统一,这里的情主要是指亲情、乡情、友情等,体现了度下,越来越多的专业科技人员进入文官队伍,他们在研究传统儒家的伦理价值观念,B项正确;法情结合与商品经济繁经济开发,制定经济发展战略、经济政策与法规,调整产业荣关联不大,排除A项;讲情不是司法公正公的体现,排除结构等方面发挥着重要作用,一定程度促进了资本主义经C项;理学反映的是统治阶级的意志,排除D项。济发展,据材料“这支官吏队伍浸透了反民主的意识…这10.D据材料分析可知,宋代家族注重利用血缘和伦理道德等支队伍的上层分子完全成了金融资本的奴才…它的利益规范对族民进行管理或约束,此举在客观上也有助于家族的代表者和影响的传播者”可知列宁强调文官制度的局限内部的稳定,进而有助于基层社会秩序的稳定,D项正确;性,他看到文官队伍的实质是维护资产阶级统治,结合所学材料中族规要求存在于家族内部,与官僚政治并非同一概可知文官的任期具有长期性,这会使制度逐渐僵化,且容易念,排除A项;材料中没有关于政府在等级制中的地位的相滋生腐败。此外随着文官队伍的急剧膨胀,政府的财政压关论述,排除B项;村料中的等级制只涉及家族内部,不涉力逐渐增加,影响政府的工作效率。及家族与外部的关系,“造成了家族内部的封闭”说法依据不充分,排除C项。加餐练5211.D根据材料分析可知,明朝规定,官员上任后,要先将六房王.B依据材料“禁止百姓在驰道中央行走…汉帝时废除吏典管理的事务理清楚,按照实情向上汇报,延误不报,要了该禁令”并结合所学知识可知秦朝时期,法制思想,强调严以违制律论罪,这样可以加强地方官员施政的精准性,D项刑峻法,到汉朝时期,对于民众在驰道上的刑罚逐渐减轻,最正确;“消除”说法绝对,排除A项;村料只涉及地方官员上后废除,有利于社会的运行,经济的发展,符合民众的需要任后的一些初步处理地方政务情况,不能代表整个地方行B项正确;仅从别罚的减轻,不能得出中央集权的相关状况政运行的程序,排除B项;材料未涉及官员间建立制约关排除A项;与民休息是汉初的治国方路,排除C项;材料体现系,排除C项。的是刑罚的减轻有利于经济的发展,不能得出“推动了礼法12.C根据材料分析可知,明初朱元璋接受了理学的治国之结合”,排除D项。道,即注重伦理道德的儒家行为规范和重视基层教化的作2.C根据“悼与耄(幼童和老人),虽有罪,不加刑焉”“九十以上、用,进而编修了大量史鉴书籍,C项正确;重视吏治维护统七岁以下,虽有死罪,不加刑”等内容可得出唐朝强调律法中要治,材料中没有体现吏治,排除A项;“社会伦理纲常失序”体现儒家的礼仪的内容,反映出唐律将儒家思想与法律内容密与材料信息不符,排除B项;“正统史学渐趋衰退”在材料中切结合,C项正确;材料强调礼与法的结合,排除A、B两项;材料没有体现,排除D项不能得出《唐律疏议》是古代礼仪制度的总结,排除D项。13.(1)封建大一统国家的需要;儒法各有所长,互为补充;儒法3.C根据材料“政府遂重申唐代前期《开元礼》和《丧葬令》的学说具有一致性,都为现存政权服务。(其他言之有理亦可葬礼要求,并通过制、救使之具体化,还增加了对内侍官、散给分)试官、幕府官员和庶民葬礼的规定”并结合所学知识可知,唐(2)以礼作为立法依据;以礼作为定罪量刑的标准;以儒家朝中后期葬礼出现厚葬的风俗,政府因此重申律令中关于葬经义注释法律条文。礼的规定,重视规范和引导社会风气,C项正确;礼教和法令解析:第(1)问,根据材料“两汉建立以后,需要一种统一的开始紧密结合是在汉朝,排除A项;材料不涉及监察机关,排学说作为国家的指导思想,以纳全国民众的思想行为于一除B项;材料中的葬礼规定与稳定政治秩序无关,排除D项。轨”可以归纳为封建大一统国家的需要;根据材料“儒家以4.B据材料分析可知,南宋时期,司法实践汇编的判词主张礼、德、仁政、爱人为其学说的支撑点。法家以一断于法,君司法断案要权衡法意与人情,二者均要兼顾,结合所学知识主独治,术势并重为其学说的特征。外儒佯宽,内法实猛可知,兼顾法意与人情,即法合于礼,礼入于法,法律受到当可以归纳为儒法各有所长,互为补充;根据材料“在维护君时南宋的主流思想理学的影响,B项正确;司法断案要礼法结臣上下长幼的等级制度上,二者是完全一致的”可以归纳为合,不能完全依照名人判词,排除A项:社会主流价值观依旧儒法学说具有一致性,都为现存政权服务。第(2)问,根据是儒学,没有发生变化,排除C项;审判程序注重礼法结合,材料“逐步确立了“德礼为政教之本,刑罚为政教之用’的立没有违背法律精神,排除D项。法指导原则。《唐律疏议》就标榜其以礼作为指导思想,礼204
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