陕西省2023-2024学年度八年级第二学期阶段性学习效果评估(A)语文(RL)试题正在持续更新，目前2024届周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

2024年春八年级语文期末质量检测答案及评分标准1.（1)C（2分)（2)骋旷（2分)2.①屋舍俨然②有良田美池桑竹之属③俶尔远逝④海内存知己⑤天涯若比邻⑥可怜身上衣正单⑦心忧炭贱愿天寒⑧如闻泣幽咽（8分)3.A（2分)4.（1)"和”就是耕种渔猎顺应时节，不过度消耗自然资源，与自然和谐相处。（2)“和”就是坚持和而不同，倡导美美与共，使人类文明共同进步。（“和”就是秉持平等、包容的文明观，推动各国共同进步。)（3)“和"就是没有刻薄挑剔的心思，没有奉承攀比的行为，与他人和谐相处。（任选2条，每条2分，共4分；意思对即可)5.B（2分)6.示例：小语小文，你们不要再争吵了。同学之间以和为贵，争执并不能解决问题，要互相谦让,友好协商。其实这两个活动各有可取之处，让我们仔细权衡利弊，坐下来商量一下好吗？（2分)7.①日隆镇长平沟的青稞地②疏朗、寂静、光影斑驳③漂亮、安静、清澈（每空1分，共3分)8.①适当重复，形成特殊的表达效果（运用反复）。“会发出声音”“也会发出声音”“都会发出声音”，不仅突出强调了森林里声音的繁多，也因适当重复而形成了独特的音节效果；（2分，此处若答排比，赏析合理亦给2分)②运用拟人手法。苔藓“舒展手臂”，枯草和落叶回应微风，赋予苔藓、枯草和落叶以人的动作情态，使文章的描写更形象，更易打动读者，也更能引发读者的联想和想象。(2分）（共4分，意思对即可)9.作者采用定点换景的写法，立足点在牧人小屋外的草地上，先写月亮，再写群山、冰川，最后写马，视角不断转换（1分)。作者先躺在被窝里遥望（仰视)月亮，突出月亮的静寂无声、光色洁净；再平视（凝望)广阔深沉的群山，和如真似幻、富于动感的冰川；然后视线拉近，近观掀动着鼻翼嗅我的马儿，感受马儿对人的亲近友好（3分)。多个画面呈现出多种景物，有远有近，有静有动，层次分明，情景交融，富有立体感（1分)。（共5分，意思对即可)10.文章第①段概写了不同季节四姑娘山的特点：春秋色调丰富多彩，夏天绿色浩荡、幽深、完广(1分)，触动了“我”“"在这美丽的世界中想到高远，想到无限”的感受(1分)，又紧扣"世界的美丽”自然地引出第①段对两个情景的回忆（1分)，进而基于景物进行理性思考：美教导我们珍重美，美教导我们通向善。四姑娘山的美景不仅教会我们要懂得珍惜、尊重大自然的美，还教会我们要懂得呵护大自然的美，与大自然和谐相处（1分)。（共4分，意思对即可)11.这篇演讲首先阐述（介绍)了“语文”一词的由来和“语文”的含义（1分)。然后从四个方面阐述了语文重要的原因：语文使人成为文明的传承者；学好语文，人才可以创造创新，成长为一个非常完备、完善的人；语文可以帮助同学们形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格；学好语文是学习其他学科的基础（2分)。最后发出希望，祝愿听众能学好语文（1分)。（共4分，意思对即可)12.A处合适。这则材料中苏步青校长强调了语文在所有功课中的先决地位，强调语文学科基础性的特点。放在A处承接第一句话，观点一致，语意连贯。（4分)13.文本一侧重论述“语文”一词的由来和语文重要的原因；文本二侧重论述语文课程的基本特点和培养目标（内涵)。（4分)14.(1)舍弃，放弃。(2)③(3)增长。（每空1分，共3分）15.所以说，"教”和"学”是相互促进的。《兑命》说"教别人，占自己学习的一半”，说的就是这个道理吧。16.A句从反面论述了学习的重要性；B句从正面论述了“知不足“和“知困”的结果（或：论述了"教”与”学”的情境。）（2分)17.甲文用类比的方法切入话题，先以"嘉肴”为喻，指出“弗食，不知其指”八自然引出“虽有至道弗学，不知其善”的道理；然后，再对举“学”与“教”所产生的“知不足“和“知困“俩种情境，并进步解释