陕西省2023-2024学年度八年级第二学期阶段性学习效果评估(A)历史(人民教育)试题

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33.阅读材料,完成下列要求。.(14分)材料一生活在法国专制君主统治下的伏尔泰,希望走一条“开明专制”的改革道路,并幻想借助国王的力量实现这一政治目标,在华耶稣会士正好传递来了中国皇帝如何贤明、中国传统政治如何有序的信息,于是有意无意地美化了他并不真正了解的中国。马戛尔尼作为英王派遣的首次访华使臣,肩负着从英国的利益出发、最大限度地打开中国市场的外交使命。因此,为欧洲国家遵循的、植根于欧洲的近代国际政治经济关系准则一主权国家平等和贸易自由一就经常成为他们贬抑乾隆时代中国最冠冕堂皇的理论根据。面对这些“欧洲人的准则”,接待英国特使的清朝大臣们大多被描写成一群愚昧无知、顽固不化、狂妄自大、猜忌多疑,自外于欧洲文明社会的小丑,而代表英国的外交使节则处处表现出彬彬有礼、通情达变的绅士风度。摘编自郭成康《十八世纪的中国政治》材料二若我们不能确切抉发出中国历史之特殊性,而处处只照西方人意见,把中国史硬装进去,则中国历史势成一无是处。—钱穆《中国历史研究法》(1)根据材料一并结合所学知识,分别分析伏尔泰和马戛尔尼对中国政治产生不同看法的原因。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识,从“中国历史之特殊性”出发,对18世纪的中国政治进行评析。(6分)高二历史试题卷第10页(共10页)CS扫描全能王3亿人都在用的扫描Ap
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