[辽宁省名校联盟]2024年高二6月份联合考试语文答案

2024-06-12 21:59:22 18℃

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〔丙]越云字子龙，常山真定人也。及先主为曾公所追于当阳长质，弃妻子南走，云身抱的子即不明白不了解，就得做翻查参考的工夫后主也保护甘夫人，即后主母也，皆得免难。五年，随诗葛亮肚汉中。明年，亮出军，扬声由外谷6总之，阅读以T解所续的文高书搭为起马标准。所可了鼎，此是明白作者的意思桥感，不误道.曾真遣大众当之。亮令云与邓芝往拒，而身攻祁山。云、芝兵弱敌强，失利于其谷，然敛众因会，不换漏，作者表达业什么，就完全倾会他表达的意思。必须做到这一步，才可以进一步加以批守，不至大败计，说绝说得对不对，合情理不合情理，位不位得同挤发共全：（逃自陈寿（三国志〉）⑦在阅读的时侯，“标记全篇或者全书的主要部分，有力部分，表现最好的邦分，这可以每助丁解，值得采用。标记战画俗笔战，或殿别种符号，都一样，随后依据这些符号，可以芯结全亦的要①踪养：喂养（性高），比哈收买并利用。其：指燕太子丹。②扬子：指杨雄。③靡：倒下，这里指死。旨，可以认济全部的竖句，可以拂明值得反复元味的部分④君子：按君子的道德观念来看。⑤扬声由斜谷道：扬官从斜谷道出兵。®说理的文章大概只需论理地读，叙事叙情的文章最好还要“关读”。所训美读，就是把作者【新考向】参照所给方法提示，解释下列加着重号的词语。(3分)的情感在读的时侯传达出来。这正如孟子所说的“以意逆志”，通过自己读作品的岱受去拍测作者的本意，散昂处还他个散吊，委宛处还他个委克，诸如此类。文言语句方法提示解释⑨美读的方法，所读的若是白话文，北如戏测演员诀台词那个#子。所读的若是文言，裁用各欲以尺八匕首强燕而弱秦词语推断法：强国之路地诀文言的传铳读法，务物尽情发挥作者当时的情总。关读得其法，不但了解作者说些什么，而且与作者的心灵扣感通了，无论兴味方面或受用方面都有莫大的收获。弃妻子南走课内迁移法：率妻子邑人来此绝境⑩读要不要读熟？这看自己的兴地和读物的种类而定。，心爱某篇文字，自然乐于读热。对于弥(《桃花源记》)莱书中的某几段文宇感兴趣，也不坊读熟。读熟了，不待翻书也可以随时温，得到断的会，这是堡太的乐趣。曹直遗大众当之查阅词典法：①相称；②面对着；③示当，承受：④阻挡，抵挡（填序号)心学文言，必须热读若千篇。勉强记住不算热，要能自然成诵才行。因为文言是另一种语言，不是见代口头运用的语言，文言的法则国然可以从分折比较而理屏，可是受养成热机如流的看6.用“/”给文中画线句所句。（标两处，2分云身抱弱子即,后主也保护甘夫人文言的损，非先點读若干篇文言不可(选自《好读书而求甚解)，开明出版社2017年10月出版)7.把下列句子翻译成现仲汉悟。(4分)10.下列对文章内容理解不正确的一项是(2分)（1)此三子若，皆布衣之士也。A.阅读时，既要分解，又要联系，这样才不至手读得制里撕涂。B.课文后面会提出人物形象、表现方法的问题，是为了帮助我们回想。(2)皆不可谓之义。C.阅读时要会调摄，保持像还债一样的紧张心情，这样才能有好成绩。答：D,阅读时做标记，是值得采用的办法，可以霜之总结要旨辨明重点等。8.甲乙两文对刺杀君王的“士”分别持怎样的态度？（2分)11.联系迭文观点，将下面对话补写完整。3分)答：小冀：《鱼我所欲也》是论理的，我们圆读时应回回自己，该文讲了什么道理，作者用什么方法9.用两三个词语概括丙文中赵云的形象特点。(2分)论证这个道理。答：小语：嗯嗯，（孔乙己）得分评卷人12.品读第⑩段加横线的句子，你会联想到(<论语>十二章)中那句名言？（2分)二、现代文阅读答：〔二)阅读下面文字，回答13~17题。（共14分）“高”人冯霸才)阅读下面文字，回答10-12题。（共7分)钟振奋阅读举要①冯祝才先生有“三高”。叶圣陶②首先是个高。1米92的个头，蓝球运动员的体格，走到师儿都会有“鹤立鸡群”之感。在均①阅读时候的心情得自己训摄，务需起动，揄快。认为阅读好像还偾务，那一定读不好。要保持身高偏搂的文学界，冯先生显然是“床移期玛”。其次是才高。冯先生是有名的多面手，诗文书画样者这么一种心桥，好像殿中有些饥饿的人面对者甘美膳食的时侯似的，这样才会有好成绩。样精通。他的绘画作品被视为“现代文人画的代表”，书法更是别具一格。第三是名高。作为一位有②“读”的方法多种多料。出声念诵固然是读，不出声默诵也是读，乃至口应喉舌绝不运动，只担当的文化学者，他在抢救、保护民间文化道产方面厌功至伟，被林为“传铳村落保护第一人”。2018用眼晴在纸面上巡行，如古人所谓“目治”，也是读。年，冯先生茯琴“中国文联终身成就民间文艺家”，可谓实至名归。③无论怎样读，起初该用论理的读法，把文句中一个个调切断，读出它们被此之间的关系来。又(一)“斜杠背年“的两支健笔按各句各节的意义，读出它们彼此之问的关系来。这样读了，扰好比听作者当面说一番话，大体总能③冯先生的作家之路并非一帆风顺，他是经历了“=级跳”后才“跳”进自己最喜爱的职业里的。听明白。最忌的是不能分解，不问关系，糊里糊涂读下去一这抖诀三五遍，也许还是一片胶胧。④他？岁开始画，曾经师从严六符、患孝同等画坛名京，有着扎实的关术功底。一心想当画④读过一节停一停，回转去想一下这一节说的什么，这是个好办法。诀过两节三节，又把两节家的他曾报考中央美术学院，但因“出身不好”未被录取，后国身体条件出色，被篮球牧练选中，进三节连起来回想一下。这个办法可以使自己经常济楚，并且容易记住。回趣的时候，最好自己多入天津职业直球认，成：名有可途的中保。。车后国在训妹时身体受伤高羽体坛，冯先王重多设问。文中讲的若是道理，问问是怎样的道理？用什么方法论证这个道理？文中讲的若是人拾绘画爱野，在天潭书画社从事古画临基。962年，他开始在报刊上岁表画作和关术理论文章。物，问问是怎样的人物？用怎科的笔墨表现这个人物？有些国文读本在课丈后面提出这一类的问1974年羽入天津工艺类术工.太学，收投中国画希美不史。题，就是帮助读者回想的。一掀的书籍报刊当然没有这一类的问题，惟有读者自己来授出。⑤士度驼70年代后期，受时代贡在感所照使，冯先生哲时与绘画分手，他选择了更为有力的心⑤读一运未必够，而且大多是不够的，于是读第二遍第三迪。读过几遍之后，若还有若千地方灵表达方式一文学。自身的经历及周围人的遭逼使他提起了笔，立志为时代发声：“我心里有东语文试卷（题名卷）第3页（共8页）语文试卷（题名卷）第4页（共8页）

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