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l0.A。推断。根据第四段.where it liveddeep sleep.(它们的死亡率在深度睡眠学也“同样”遭受着找书的困难quietly ..polluted the entire coastline期间急剧上升。)文章中没有提到蜂后25.B。根据前文a lower--middle-class familyAfter being driven onshore.可推知，由在滞育期的死亡率急剧上升，相反，研和后文used books可知，Akshay创立于大地震引发的强烈海浪，原本生活在究结果表明在最具挑战性的浸没条件的二手书平台Kitabwalah旨在提供水中的一种真菌被冲上了海岸，这改变下，81%的处于滞育期的蜂后能长时间“价格实惠的”书。了它的栖息地，影响了沿海环境。存活。26.C。意识到这一市场需求“缺口”，Akshayl1.C。推断。根据第五段.remembers thel5.A。理解态度。根据末段.damaging和朋友决定将目标定位为学生等群体1964 quake is disappearing ..don't for-effects.losing bee populations.don't27.B。Kitabwalah营业“模式”的创新之处get about this.可推知，West表达了对want..可知，研究者们认为尽管实验中在于和当地废品回收商合作地震记忆流失可能带来的后果的担忧，的蜂后展现了非凡的适应洪水的能力28.D。Kitabwalah与当地废品回收商合作强调了增强灾害意识的必要性。蜜蜂种群依然受到气候变化所带来的是为了从他们那里“找到货源影响，正在以惊人的速度灭亡。由此推29.A。他们从废品回收商那里可以“收集【主题语境】人与自然一自然生态知，研究者担忧蜜蜂的生存状况。到”大量旧书【语篇导读】本文是一篇说明文。蜂后在滞七选五30.C。从废品回收商那里回收旧书成本育期的生存状况对于蜂群至关重要。气候【主题语境】人与自我一生活与学习低，因而定价有“竞争力变化和全球蜜蜂数量的下降导致越来越【语篇导读】本文是一篇说明文。主要介绍31.D。根据上文可知，Kitabwalah“从事”书多的科学家研究极端天气如何影响蜂后。一些有效进行数学学习的策略，包括在籍的回收与再利用工作，从而减少资源一项测试蜂后在滞育期的生存能力的研学习数学时逐个掌握概念、尽可能进行心浪费。究结果显示，81%的滞育期蜂后在最具挑算、展示解题步骤以及画图解决应用题。这32.B。为了扩大Kitabwalah等环保项目的战性的浸没条件下仍能长时间存活，相比些策略可以帮助学生提高数学能力，增强“影响力”，比哈尔政府为其提供了种子之下，未被浸没的对照组的存活率为解决问题的信心，并为学术成功打下基础资金。88%。该研究结果为我们提供了一定的希16.G。此空设于段中，与上文存在转折关33.D。根据下文可知，这笔资金对Kitab望，但我们仍需关注对蜜蜂种群的保护系，下文与其存在递进关系。上文提到walah业务升级和扩展起到了“重要【语块积累】许多学生在学习过程中会遇到数学方作用”①)diapause滞育期面的困难，此处转折，指出通过提高你34.C。如今，通过提供大量教育用品，(②harsh environmental conditions恶劣的的能力，你可以减少数学方面的烦恼。Kitabwalah“服务着”无数印度人o环境条件下文进一步说明其积极效果35.A。Kitabwalah的成功不仅在于它的创③the global decline全球性的减少。17.F。此空设于段尾，与上文存在顺承关新方法，更在于它对社会的“责任”感。④bee populations蜜蜂种群系。上文提到如果你发现自己在某个特语法填空(⑤extreme weather极端天气定的想法或概念上有困难，就要多花些【主题语境人与社会一历史、社会与文化(⑥bee queens蜂后时间来学习直至完全理解。此处与此相【语篇导读】本文是一篇说明文。主要介绍了⑦bee biologists蜜蜂生物学家呼应，表明当你仍然感到困惑时，要积针灸这一古老的中医疗法。文章首先指出⑧a control group对照组极寻求他人的帮助针灸从最初使用石器减轻疼痛的简单做⑨different time spans不同的时间跨度18.E。此空设于段中，是一个过渡句。上文法逐步发展成为一个有效的医疗体系，接⑩damaging effects破坏性影响提到简单的任务通常可以在脑海中完着阐述了针灸的基本原理，最后指出针灸①at an alarming rate以惊人的速度成，此处接着说如果对自己的答案产生如今已经在全球范围内广泛应用，并且在2 to some extent在某种程度上疑虑，可以使用数字工具对其进行检现代医学研究中不断取得进步查。下文指出这种学习策略可以有效地36.has been。考查谓语动词。根据后面的l2.C。理解目的。根据第一段The queen's提高自身的批判性思维能力，并增强解时间状语for thousands of years可知谓survival is then significant ..the end of a题的信心语动词需用现在完成时，故填has been。community...decline of bee populations..…queens.可知，该段主要阐述19.B。此空设于段首，是本段的主题句。本37.to reduce。考查非谓语动词。take advan-examine.了研究蜂后生存的迫切需要段主要介绍了解题时，将整个思路和解tage of sth to do sth表示“利用某物做某题步骤详细写出来会有很大帮助，事”动词不定式在此处表目的，故填0l3.B。理解词汇。根据第二段.worried at20.D。此空设于段中，下文与其存在解释reducefirst.But ..their diapause continued关系。下文举例指出可以画几个圆来代38.an。考查冠词。设空处表示泛指，且后面another study-how long can the queens表馅饼，或者画几个棒状图来代表人的effective以元音音素开头，故填an。stay submerged.可推知，研究者把水所以此处表明在遇到数学应用题时，可39.treatment。.考查名词。根据前面的冠词移除后，发现蜂后仍然处于滞育状态，以画图来辅助求解。a及后面的关系代词that可知设空处即蜂后没有“死亡”，所以决定进一步研完形填空应用名词形式，故填treatment。究滞育期的蜂后能在水下存活多久【主题语境人与社会社会服务与人际40.which。考查定语从句。这是由关系代词l4.C。推断。根据第四段.ability to the沟通which引导的非限制性定语从句，whichtest over different time spans ..most【语篇导读】本文是一篇新闻报道。文章讲指代前面的先行词the concepts ofchallenging submersion conditions were述了两位印度学生阿克沙伊和斯里詹创traditional Chinese medicine,故填whichstill alive.compared to88%..可知，长业的故事。他们注意到二手教科书市场存41.is performed。考查动词的时态和语态。时间被置于水下的蜂后与控制组的蜂在巨大供需缺口，于是创立了在线二手书perform与其逻辑主语Needle insertion后的存活率相差较小。由此推知，滞育交易平台Kitabwalah,并获得了政府的创是动宾关系，应用被动语态，且陈述的期的蜂后擅长在极端条件下生存」业资助。他们以较低的价格出售二手教科是一般事实，谓语应用一般现在时，故「干扰项分析书，吸引了大量客户，两年内售出6,000多填is performed.A.They are easily affected by weather本书，他们希望将Kitabwalah打造为教育42.impressive。考查形容词。设空处修饰名changes.(它们很容易受天气变化的影用品一站式平台。词advancements应用形容词形式，故响。)文章中并没有提到蜂后在滞育期2l.C。根据下文Despite his continuous填impressive容易受到天气变化的影响，只提到研究efforts,he was unable..可知，Akshay发43.indicating。考查非谓语动词。设空处用者在研究它们在水中的生存能力，且它现寻找二手书十分“困难”动词的现在分词形式作状语，表示伴随们展现了非凡的适应洪水的能力22.D。根据上文Despite his continuous ef-状况，故填indicatingaB.Their population is likely to recoverforts可知，Akshay无法“获取”他需要44.of。考查介词。of deep historical andover time.(它们的种群很可能会随时间的书。cultural significance是一个介词短语，恢复。)文章中没有提到蜜蜂种群是否23.B。根据上文对Akshay找书困难经历作为定语修饰前面的名词practice,进能够随时间恢复，研究只关注了蜂后在的描述可知，这里说的是Akshay“个人步描述了这个医疗实践的特，点，故填of滞育期的生存能力。的”困难。45.continuously。考查副词。设空处修饰动词D.Their death rate rises sharply during24.A。根据语境可知，Akshay发现他的同serves,.应用副词形式，故填continuously.。