[石室金匮]成都石室中学高2024届高考适应性考试(二)2答案(语文)正在持续更新，目前2024届周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、成都石室中学2024高三适应性考试
2、成都石室中学高2024适应性考试
3、成都石室中学2024高三适应性考试
4、2024成都石室中学第二次适应性考试
5、成都石室中学2024高考适应性考试

“救字化孤独”本质上是网络社交在人们情感结构上的授射。这种由图文待号与信变互湘的四一修社交只是产生一种碎片化的浅度连接，与生活世界中由直接联系、群休协作社全花动树站成龙路商从而促生了一种孤独的心里技查青年群体的“数字化孤独”是数字技术全面入侵社交生活的产物，因此破解“数字化孤独”质上藏是探时如灯让数字技术更好地服务于人与人之间的关系。「我们应当看到每一种技术在融入社会的过程中具有的“两面性”，认识到它“不是非此即被的结果，而是利舞同在的产物青年鲜体需要意识到教字技术既为人们传橋信息，驱散派独带来便利，地可能、并化为操纵济感与为所的力室业使苦花为准社交平台中的数字劳工与免费流麦，面对不所升费的装字社交产品，反而客受青年人意汉利沉浸式社变环境背后的营修签感与远维亚舞，从而与文是对于广大青年群体而言，走出教字化孤独有趋于建立善意的社交叫。生活中的他人和自己一样，都体生成的感官刺激与虚拟自我保持距离。☑是有情感有尊严的主体，不是数字化的客体或满足自我需要的工具。正是在互为主保的交往过程中，才有了合作、共情与感动，才可能孕育深刻的亲密关系与情感生活。试图通过数字技术将社交对象客体化、工具化，除了放大虚幻的自我主体性，并不会增进真实的个人幸福。幸福是来自他人心灵的高贵礼物，拒绝真实的人际连结相当于自绝于幸福世界之外，完全的情感自主也就意味着绝对的心灵孤独。社交蝶体可能许诺了完美的关系，但依靠符号与技术构造的虚拟世界无法与可感知、有温度的现实世界相互兑换，在现实中的关系尽管不完美，却是通往真实的幸福生活的密码。在数字时代整体戒断社交媒体并不现实也无必要。青年群体需要提高数字素养，将社交煤体发展为健康生活方式的有力支点，而非屏蔽真实生活的数字屏障。数字技术不是需要对抗的敌人，是与使用者共存与共变的对手。社交媒体并不必然意味着人际关系疏远，也可以成为塑造社会性自我的途径，这数需要使用者发挥能动性来界定社交媒体与自身的交互方式，制订符合自身特点的使用方案，在抵达虚拟有世界的“远方”后，仍对日常生活中鲜活生动的“附近”保持兴趣，在拥有了即时通信技术之后，仍然记得在如何去思念一个远方的人，触碰一个近处的人。(摘编自刘子曦《社交媒体时代，我们如何走出“数字化孤独”》)到日层1.下列对材料相关内容的理解和分析，不征确的一项是(3分)以及A青年在网络圈层交往会在一定程度上缓解现实社交的焦虑，但也存在着很大的隐患战来B.网络圈房社交能够缓解个体的孤独感和失落感，却难以让青年建立亲密的社交关系。拟社℃，在现实生活中对深度亲密的需求失去信心，是青年人选择网络社交的重要原因之线上D,材料二末尾段中的“远方”是指在社交媒体上交往的远方陌生人，“附近”是指现实生活。g”的2.根据材料内容，下列说法征确的一项是(3分)体性A,青年一旦享受到网络圈层营造的同温层的舒适，就会产生数字社交焦虑。代青B网络圈层社交是一种浅层式、弱关系的社交，其优势明显不如现实社交。C,数字社交产品是利弊同在的产物，青年人应增强自我判断力，趋利避害D,虚拟世界是冰冷，虚假的，而现实世界是可感知、有温度的。3.下列对“群体性孤独”和“数字化孤独”的解说不正确的一项是(3分)伴的A,“群体性狐独只是现代人在网络世界的虚拟狂欢，不能实现心理的情感连接社交B.“群体性孤独”是现代青年逃避现实社交，沉迷于虚拟社交而带来的内心虚无与孤独后，高C、“数字化孤独”是由网络社交的浅度连接以及人际关系陌生化而促生的孤独心理去信D.二者虽然名称说法不一致，但本质上都是网络社交在人们情感结构上的投射。第2页（共8页）高二语文试题