[燕博园]2024届高三年级综合能力测试(CAT)(2024.05)答案(英语)正在持续更新，目前2024届周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

②拼写和标点符号是写作规范的一个方面，应视其对交际的影响程度予以考虑，英、美拼写及词汇用法均可接受；③如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次：3.评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。二、各档次的给分范围和要求第五档(21~25分)完全达到了预期的写作目的。。与所给短文融合度高，与所提供各段落开头语衔接合理：●内容丰富，故事发展合理、逻辑性强，续写完整，符合写作目的与情境；。使用语法结构和词汇多样、准确和恰当，可能有个别错误，但完全不影响意义表达；。有效地使用了语句间的连接手段，结构清晰，意义连贯。第四档(16~20分)达到了预期的写作目的。。与所给短文融合度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理；。内容比较丰富，故事发展比较合理、有逻辑性，续写比较完整，比较符合写作目的与情境：●所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达；●比较有效地使用了语句间的连接手段，结构比较清晰，意义比较连贯。第三档(11~15分)整体而言，基本达到了预期的写作目的。。与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接；。写出了若干有关内容，故事发展有合理之处、有一定的逻辑性，续写基本完整，基本符合写作目的与情境；●应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义的表达：。应用简单的语句间的连接手段，结构基本清晰，意义基本连贯。第二档(6~10分)未能达到预期的写作目的。●与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接：。写出了一些有关内容，故事发展不太合理、逻辑性差，不太符合写作目的与情境：。语法结构单调、词汇项目有限，错误较多，影响了意义的表达；●较少使用语句间的连接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯。第一档(1~5分)完全未达到预期的写作目的。。与所给短文和开头语的衔接较差；。产出无关内容太多，故事发展不合理、不合逻辑，续写不完整，不符合写作目的与情境：●语法结构单调、词汇项目很有限，错误很多，严重影响了意义的表达；。缺乏语句间的连接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。0分未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判：所写内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。新疆维吾尔自治区2024年普通高考第三次适应性检测英语试卷参考答案第4页共4页