2024年普通高等学校招生全国统一考试临考猜题卷(A)试题(英语)

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    8、2024年几月高考
    9、2024年 高考
    10、2024年高考日倒计时
讲如果艺术和医学形成合力,将会发生不同凡|63.involving【解析】考查非谓语动词。分析句子响的(extraordinary)事情。结构可知,本句的谓语是attract,此处应用非谓5l.C【解析】考查动词。根据上文的“funding语动词形式。主语job与involve之间存在逻research”和下文的“providing home-care services'”排上的主谓关系。因此,应用现在分词形式作可知,此处是讲提供(supply)医疗设备。后登定语。故填involving。52.A【解析】考查名词。根据上文中的“inspire64.audiences【解析】考查名词。audience观众,为more young donors'”可l,本句诽的是“我们”可数名词;根据语境可知,此处强调里面所有的这一代的年轻捐赠者(donor),与我们的时代成员。因此,此处应用复数形式。故填起,可以走到一起共同创造(create)一个我们一audiences。直梦想的多米诺骨牌效应。65.what【解析】考查连词。分析句子结构可知,空53.D【解析】考查动词。解析见上一题。处引导宾语从句,且在从句中作宾语,表示“所54.D【解析】考查形容词。根据语境可知,本句讲的是“我”意识到慈普(charitable)工作不是成说的事情”。故填what。年人的专利。第四部分写作55.A【解析】考查动词。根据上文的“Iam第一节responsible for”以及下文的“to learn how to一、评分原则care about others'”可知,本句是讲发生在我们1.本题总分为15分,按5个档次给分。每个人身上的事会影响(affect)我们所有人。2.评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所第二节属档次,然后以该档次的要求来衡量、确定或调【文章大意】本文是一篇说明文。文章介绍了整档次,最后给分。属马的人的一些基本特质—热情、开朗、幽默、容3.词数少于60词或多于100词的,从总分中诚去易相处。2分。56.energetic【解析】考查形容词。并列连词and4.评分时,应注意的主要内容为:时态、人称、内容前的active为形容词。因此,空处应用形容词要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性、形式。故填energetic。上下文的连贯性、语言的得体性及应用文体裁57.be seen【解析】考查动词的语态。分析句子结格式。构可知,they是动词see的逻辑宾语,当宾语提5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分前作主语时,动词应用被动语态。因此,空处应时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美用被动语态形式;情态动词后面应接be动词原拼写及词汇用法均可接受。形。故填be seen。6.如书写较差,以致影响交际,将分数降低一个58.With【解析】考查介词。本句考查with构成的档次。介词短语作原因状语,且空处位于句首,首字母二、各档次的给分范围和要求应大写。故填With。第五档(13一15分)】59.to get【解析】考查非调语动词。分析句子结构1.完全完成了试题规定的任务。可知,此处应用动词不定式作方式状语。故填2.覆盖所有内容要点。to get。60.but【解析】考查连词。根据上下文可知,此处3.应用了较多的语法结构和词汇。应用表示转折关系的并列连词。故填but。4,语法或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复6l.Basically【解析】考查副词。分析句子结构可杂结构或词汇所致。知,此处应用副词作状语,且空处位于句首,首5.有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构字母应大写。故填Basically。紧淡。62.a【解析】考查冠词。attitude为可数名词,丧泛6.完金达到了预期的写作目的。指;空后的positive的发音以轴音音茶开头。第四档(10一12分)故填a。1.完成了试题规定的任务。
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