[耀正文化]2024届名校名师信息卷(一)1试题(英语)

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第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)56.Classically 57.in 58.have added 59.combination60.to make61.until/till62.bitten 63.travelling/traveling 64.yourself 65.a本文是一篇说明文。文章主要介绍了中国的传统小吃—糖葫芦。56.考查副词。句意:传统上,糖葫芦是由富含维生素C的山楂制成的。分析句式结构可知,此处用提示词的副词形式classically作状语表示“传统上”。故填Classically。S7.考查介词。句意:同上。分析句意再根据rich可知,此处用介词in构成固定搭配be rich in表示“富含”。故填in。58.考查动词时态。句意:近年来,糖葫芦制造者通过使用樱桃、草莓、菠萝或葡萄等其他水果为这一传统小吃增添了多样性。根据时间状语In recent times可知用现在完成时,主语是复数,故填haveadded。59.考查名词。句意:根据水果的不同,糖葫芦可以是甜的也可以是酸的。据说,用山楂做的传统糖葫芦尝起来像是两者的结合。根据下文的both可知,此处是指两者的“结合”,空前的a表明用单数,故填combination。60.考查动词不定式。句意:在家里做糖葫芦比你想象的要容易。根据空格前的形容词easier可知,此处用动词不定式与形容词easy构成固定搭配be easy to do sth表示某事很简单或不费力气地完成。故填to make。61.考查连词。句意:诀窍是使用正确的水与糖的比例,将糖水混合物煮沸,直到温度达到150℃。根据下文的reaches150℃可知,此处指“直到温度达到150℃。故填until/till。62.考查过去分词。句意:这将使水果表面包裹着一层薄薄的硬糖,咬下去就会破裂。分析句式结构可知,此处是状语从句的省略,且硬糖应该是“被咬”,所以应该用过去分词表被动。故填bitn。63.考查形容词。句意:你可以看到在街上游荡的流动商贩,出售这种独特的小吃。分析句式结构可知,修饰名词应该用形容词,所以此处用提示词的形容词形式travelling/traveling(巡回的)修饰名词traders表示“流动的商人。故填travelling/traveling。64.考查代词。句意:如果你想尝尝这种黏糊糊的食物,你可以在中国大多数热门旅游景点附近找到糖葫芦。宾语就是主语本身,用反身代词作宾语,指“你自己”,故填yourself。65.考查冠词。句意:那么,有什么能阻止你尝试一下呢?根据空格前的giving可知此处为短语give sth a try尝试一下某物,故填a。第四部分写作(共两节,满分40分)第一节应用文写作(满分15分)一、评分原则1.本题总分为15分,按5个档次给分。2评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次,最后给分。3.词数少于60的,从总分中减去2分。4.评分时,应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。5拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英美拼写及词汇用法均可接受。高二英语学科试题第5页(共11页)
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