百师联盟 2024届高三二轮复习联考(二)2 新高考卷语文试题正在持续更新，目前2024届周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、百师联盟2024高三二轮联考二
2、百师联盟2024高三第二次联考

D.作者运用典故，在对比中表现了自已愧对前人、憋屈而无可东何的真挚情感。8.补写出下面句子中的空缺部分。(2分)开刀动手术，颈联中“吞”“醉”二字富有表现力，“吞”字写出了谷水淹没山间小路、悠肆无狗的情大④书是九的情态，从而表达诗人②之情。后者写出了①(二)阅读下面两个文言语段，完成下面9-11题。(10分)得多，但立常有些亭理太柳范为待御史，时吴王恪好畋猎”，损居人田苗，范奏弹之。太宗因谓侍臣日：“权万纪事多到技巧只可儿，不能匡正，其罪合死。”范进曰：“房玄龄事陛下，犹不能谏止畋猎，岂可独罪万纪？”大宗士做得到的。悠衣而去。久之独范田强新我“圣直旺不明款种主又、一生活这部大直？”太宗意乃解。(选自《大平侮览·职官部：卷一十五，有则责诉人们可以皇甫德参上书曰：“陛下修洛阳宫，是劳人也；收地租，是厚敛也；俗尚高髻，是宫中所化不道德的人⑤学日也”太宗格日：“此人欲使国家不收租，不役一人宫人无发，乃称其花”魏征遗国：童男汉文之时，上书云‘可为痛哭者三，可为长叹者五②’。自古上书，率多激切。若非激切，则不序渐进、重地)重感情服人主之心。激切即似讪谤。所谓‘狂夫之言，圣人择焉⑧’。惟在陛下栽察，不可责之。否列⑥例于后谁敢言者？”乃赐绢二十匹，命归。(选自《大唐新语·卷三·极谏》，有则欧)如数家珍注释①威()滑：打精。②可为满哭者，可为长又者五落出费立《治实》，原话为可为高哭者，⑦因可为流带者二，可为长太息者六”。③狂夫之言，圣人择焉：语出《史记·准阴候列传》，意为“即使是狂夫的话，些都是我当然善于圣人也会有选择地听”。点生活《9.(3分)解释文中加点词的含义。⑧i(1)太宗因谓侍臣日谓：、(2)是劳人也劳：处阻隔。“状元矣(3)乃称其意乃：精密的10.(4分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。“茅台：①臣闻主圣臣直、陛下仁明，臣敢不尽愚直？的老人累、累②若非激切，则不能服人主之心。服人王的、11.(3分)阅读两则语段，从劝谏方式上分析为何柳范和皇甫德参先前都激怒了唐太宗，后来唐道理太宗却又原谅了他们。自配物虽然(三)默写(6分)40612.补写出下列句子中的空缺部分。(1)来到潼关，看到其雄伟险要的地势，你不禁想到了张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中的(2)读诗文既是读人生际遇，也是读志趣追求。诸葛亮曾隐居隆中，坚守“”(《出师表》)的初心，表明他高洁的志趣追求。(3)“有时候，一个简单的数字能在作者的匠心独运中取得意想不到的效果”，这句话在秋瑾14的《满江红》（小住京华）中的“里得到了体现，词人正是运用了数字来展现个人困境，抒发家国情怀。侧面抓残终服楚八年风味旋斯三、现代文阅读（本大题共9小题，30分）(一)阅读下面文字，完成下面13-15题。(8分)谈学问之累王蒙①“书读得愈多愈蠢”云云，在特定的条件下，还是有几分道理的。我国戏曲舞台上，话本小说里，口头传说中，书呆子的形象为人们所熟知所嘲笑，当然不是没有来由的。总括起来这些受书害的人们的特点有这些：瘦弱，不能吃苦，不能稼穑，胆小，遇事没有主意，遇到恶人就被吓破了胆，酸文假酷，该断不断。②书是教人学问、教人聪明、教人高尚的，为什么书会使某些人蠢起来呢？③因为书与实践、与现实、与生活之间并非没有距离。人一辈子的许多知识是从书本上学的。还有许多知识和本领是人无法或基本无法从书本上学到手的，例如：游泳，打球，诊病把脉，九年级语文阶段性学情评估第2页（共6页）