高三贵州省2024届新高考“大数据赋分”诊断性联合考试答案(语文)

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在隋代及初唐时期,妇女的短橘都用小袖,下着紧身长都,帮腰尚系】用时将它披搭在肩上,并盘能于防之种作丽修长的感花持行的一种时装冬弹的以上,有一轻薄的纱罗制成(三)阅读下面的这用52大器北阁先戴成长方形,然后再有规律地编排缝制成衣。人请地为套生中西线①肖三在居怀热情高高兴二:”汉股"证自古存在的中华传统文化组成部分之一新格的原因,期间少有杠过两枪粉多年。此番对汉服的接续不仅是要找回止外观样式,还统,使其扎根下一场可能是住你的眼呢,的汉服而言,若要找回这一系列的传统服饰,找寻古代素我们不样式固然重了代人们的社会生活中,老树发新芽。②在舞美的还也古代到现代的门提这西步湾装问少空试与菜立有专其他的事务热然之说。汉二个完的体美我们的的花排动为一种活着时,他多半穿部分,而不是零碎的边缘化记忆和古代款式的生搬硬套,更不这里的朝、某一代服饰拉”,逗得人南盘所有的事物都应当顺应时代变化做出一定的调荟。所以脉的酱心是伦玉包台,“碎”地③肖三庭毒”改良”是根据专据后,经过总结与归纳之后的古代服饰发是攀和文化内通桑做角的英武与设计,绝不是随便想象发挥。(搞选自梦明、若木(复兴的汉服,接续的传统重新认识回归现代的汉服)得真真切不这样认材料三:对于大众而言,传统文化是既远又近的存在。这里所着始指的是其相对陆旧起头了的表规形式难以布现代大众进行广送对苦,而近别是因其中蔬含着着下有正大启迪奶。他维方式、价值观念和行为。因此如布给估统文化挨上当代人青林新衣,又女的普色或者引核”与现代化表达扣合起来,成为一道颇具难度又亟待解决的命对此,当下的新国风荣掏出艺特高或、名华深发夹没的艺不和在动多无成米头公足的角没想花精杂通过吉夏坊语到华现新突木大对文包作品的盘健真传助样魔会入实能件一枪。松格华,现农在是出兴有税型德的化流菌、与北同时资袋本作还持抽素的件脱脱的统父化象为清所了卷的变礼特并欢降好衣款、衣食器物、民风伦美视角物人国是的货G主意用稀松常之物始提出化体生药的中学变化画卷。当这空生活化无素变成对话古个的主角体,传统文化也就与人们的心灵越来越亲近了。(摘选自《光明日报))徒手16.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(“A三则材料都围绕汉服进行介绍,体现子现当代大众群体对汉服此送传统文化的重视和追求。B.材料一主要按照商朝、秦汉、隋唐、明代的顺序来介绍了中国汉族传统服饰发展的历史。C.材料一主要阐释了汉服传承的方法,不能仅重视外观的全面复盘,还应顺应时代做出适下当的调整。设D.材料三主要介绍了各种艺术形态、传播媒介、沉浸式体验等生活化元素在传承传统文化上发挥的重要作用。17.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()A.水田衣十分讲究对称,由长方形锦缎料缝制而成,因色彩交错如水田而得名,是初唐时期流行的一种“时装”。B,考据还原汉服的外观样式、传承接续汉服服饰文化,这两步没有先后之分,需要同步尝试与探索。C随意“改良”,随便想象发挥,是不能传承汉服文化的,需在经历考据、总结、归纳一系列工作后才可设计传承。D,给传统文化换上当代人青睐的“新衣”,将其“内核”与现代化表达扣合起来,是一道亟待解决的命题。初中学业水考试复试卷一语文第4页(共6页)
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