NT2024届普通高等学校招生全国统一考试模拟押题试卷(二)2试卷及答案试题(语文)正在持续更新，目前2024届周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

®“呲牙嘴”“逗”“缠”“推”等字词，把小溪当作淘气的孩子来写，比拟形象生动，突出“我”的惊喜之意。C文中指写我量身山的所见所感，连续使用多个疑同句，凸显那“早已忘记了的生活”给予“我”的影响%D“我”在山谷中感到自荧里有两个思想在争执，这部分对话描写，突出作为女孩子的“我”好幻想、懵懂无知的特点。8有评论指出，林厅调小说洛给读者以尚奇求异”的审美情趣。试以本文为例，简要分析，6分》9茅盾曾在《读书杂记)中说：林斤澜有他自已的风格。这风格表现在炼字，造句上，也表现在结构上。”假如要从“炼字、造句”角度，就《竹》的语言风格写一篇文学短评，请列出评论提纲。(6分)二、古代诗文阅读(34分)（一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。材料一：燕饥，赵将伐之。楚使将军之燕，过魏，见赵恢。赵恢曰：“使除患无至，易于救患。伍子胥、宫之奇不用，烛之武，张孟谈受大赏。是故谋者皆从套于除患之道，而无使除患无至者。今与以百金送公也，不如以言。公听吾言而说赵王曰：‘昔者吴伐齐，为其饥也，伐齐未必胜也，而弱越乘弊以霸。今王之伐燕也，亦为其饥也，伐之未必胜，而强秦将以兵承玉之西是使弱赵居强吴之处，而使强秦处弱越之所以霸也：愿王之熟计之也。”使者乃以说赵王，赵王大悦，乃止。乐毅奔赵，赵封以为望诸君。燕王乃使人让乐毅，且谢之曰：“将军过听，以与寡人有郃，遂捐燕而归赵。将军自为计则可矣，而亦何以报先王之所以遇将军之意乎？”或献书燕王：“王而不能自恃木恶卑名以事强事强可以令国安长久万世之计。以事强而不可以为万世，则不如合弱，将奈何合弱而不能如一，此臣之所为山东苦也。胡与越人，言语不相知，志意不相通，同舟而凌波，至其相救助如一也。今山东之相与也，如同舟而济，秦之兵至，不能相救助如一，智又不如胡越之人矣。愿大王之熟虑之也。”燕果以兵南合三晋也。(选自《战国策》，有删改)材料二：赵地乱，武臣、张耳、陈余定赵地，立武臣为赵王，张耳为相，陈余为将军。赵王间出，为燕军所得，燕囚之，欲与三分其地，乃归王。张耳、陈余患之。有厮养卒谢其舍中人曰：“吾为公说燕，与赵王载归。”乃洗沐往见，张耳、陈余遣行。见燕王卒曰：“君知张耳、陈余何人也？”燕王曰：“贤人也。”曰：“君知其意何欲？”曰：“欲得其王尔。”赵卒笑曰：“君未知两人所欲也。此两大名为求赵王，实欲燕杀之，此两人分赵自立。夫以一赵尚易燕，况两贤王左提右挈，执直义而以责不直之弱燕，灭无日矣。”燕王以为然，乃遣赵玉养卒为御而归，遂得反国，复立为王(选自《新序》，有删改)10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过手处不给分。(3分)王而不能A自恃B不恶卑D名以事强事强可以国令国安长久白万世回之计11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的-项是(3分A.之，助词，取消句子独立性，与《六国论》“燕赵之君”中的“之”用法不同B.相与，本义是互相交往，与《兰亭集序》“夫人之相与”中的“相与”含义相同。C.胡越，古代分别居于我国北方和南方的两个民族，因以“胡越”比喻疏远，隔绝。D.谢，文中指告别，与孔雀东南飞并序》产阿母谢媒人”中的“谢”含想同。【高三语文第6页（共8页）*】