上饶市2023-2024学年度上学期高二期末教学质量测试语文试题
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(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首唐诗,完成15~16题。读史五首(其一)①白居易楚怀放灵均,国政亦荒淫。彷徨未忍决,绕泽行悲吟。汉文疑贾生,滴置湘之阴。是时刑方措②,此去难为心。士生一代间,谁不有浮沉。良时真可惜,乱世何足钦。乃知汨罗恨,未抵长沙深。注:①此诗写于元稹被贬江陵士曹之后。②刑方措:百姓不犯罪,刑法放置起来用不上。这里指汉文帝吸取秦亡教训,以仁政治国,推行休养生息的政策。15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.“楚怀”四句写屈原被楚怀王放逐后仍在担忧国政,因此行吟泽畔,心神不宁。B.贾谊被贬长沙后,仍然惦记汉文帝推行仁政的方略是否顺利,因此“滩难为心”。C.这首五言律诗明写屈原、贾谊两位古人的遭遇,实则暗含着对朋友的同情和慰藉。D.“士生一代间”是作者对朋友的鼓励:仕途起伏很正常,不能因此而落寞消沉。16.在白居易看来,元稹的际遇与屈原、贾谊中的哪一位的遭遇更接近?结合诗句简要阐明理由。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中,“”两句,可以理解为写梦中情形,也可以看成作者回忆当年的美好生活。(2)《过秦论》中贾谊用“”突出了陈胜起义时装备简陋。(3)小刚正在创作一部历史小说,其中一章写主人公以劣势兵力坚守孤城,战况惨烈至极。他可以选择“”两句古诗作为本章的题目。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用1(本题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成18~20题。①如同不能缺少游戏和童话一样,孩子们的成长也离不开音乐。②作为美育的重要内容,音乐教育是推动青少年全面发展的组成部分。③只有音乐教育,才能提高学生的艺术素养和审美能力。④艺术素养和审美能力提高了,青少年就能成长为全面发展的社会主义接班人,⑤才能取得事业上的成功。用音乐探索以美育人的路径,能够更好实现立德树人的要求。在党的百年征程中,红色旋律始终是推动时代前行的美好力量。从《东方红》到《咱们工人有力量》,从《南泥湾》到《我和我的祖国》一首首脍炙人口的经典音乐充满感染力。让这些作品进校园,能够陶冶性情、塑造品格。然而,目前在中小学生音乐教育中,还存在重视不足、兴趣培养不够、教学体系老旧等问题。进一步加强音乐教育,不仅可以音乐教育和其他课程有机结合,提升学生的综合素质,还可以补足音乐教育的短板。比如,可把音乐和体操体育结合起来学,使其成为愉悦心情、健康成长的助力。高二语文试题第7页(共8页)
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