万友2023-2024学年上学期九年级·教学评价四(期末)道德与法治(人教版)试题正在持续更新，目前2024届周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

正地体会到在集体中的自由和快乐，共同建设美好集体年人生活上的关心照顾和思想上的教育培养，履行对未成第四单元走进法治天地年人的监护职责和抚养义务，尊重、教育和引导未成年人。1.C2.C3.B4.A5.B6.A7.D学校：应加强行为规范教育，及时教育和矫正未成年人的8.法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活不良行为，重视学生的品德养成教育和法治教育，促进未为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境成年学生全面发展。漫画反映某些家长片面的教育观念和行为加重了未成年第三单元勇担社会责任学生的学业负担，《家庭教育促进法》对家庭教育、学校教1.B2.B3.C4.B5.C6.A7.C8.D9.C育和校外培训等进行规范，有利于维护未成年人的合法权10.B益，促进其健康成长」11.续写：劝阻妹妹不能直接在草地上点燃篝火，可以和妹9.错误：法律除了规范人们的行为，保护人们的生活，还规妹一起帮助爸爸进行整理工作，寻找安全合规的地点点燃定我们应该享有的权利和应该履行的义务，也为我们批判篝火，最后一家人一起吃饭享受亲子时光。自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善理由：直接在草地上点燃篝火存在安全隐患，容易引起火10.(1)未成年人的健康成长需要法律的特殊保护或法律灾，我们应该自觉承担社会责任，预防出现危险事件；作为有规范作用和保护作用；每一部法律都是应生活的需要而子女，我们要积极参与家务劳动，养成劳动惯，不断提高制定和颁布的，又对生活加以规范和调整；法律是由国家自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作制定或认可的贡献(2)有利于发扬中华民族重视家庭教育的优良传统；符合12.志愿者的行为是关爱他人、服务社会的体现。志愿者家庭教育的实际，反映了未成年人成长规律和全面发展的行为是关爱他人的体现，对自己而言，关爱传递着美好情要求；有利于引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁；对社会幸福与社会和谐；有利于未成年人树立正确的世界观、价而言，关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量；对他人而值观、人生观；有利于立德树人，促进未成年人健康成长。言，关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人也就(3)学校角度：加强法治教育和道德教育，增强学生的法治是关爱和善待自己。志愿者行为也是服务社会的体现，服观念和自我保护意识；完善制度措施，加强监管。务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到家庭角度：父母或监护人应当重视家庭教育，自觉履行家人们的尊重和认可，实现自身的价值。服务社会能够促进庭教育职责，履行抚养和教育子女的义务；树立正确的家我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓庭教育理念，自觉学家庭教育知识，针对不同年龄段未展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际成年人的身心发展特点，开展家庭教育交往能力不断提升，道德境界不断提高。未成年人角度：树立道德意识和法治意识，遵纪守法；学会第四单元维护国家利益调节不良情绪，保持积极乐观的生活态度；遇到问题需要1.B2.D3.A4.C5.B6.D7.C8.B9.A解决，学会寻求帮助，学会通过恰当的方式解决；珍惜法律10.如何捍卫国家利益：着眼长远，顾全大局，以国家利益赋予的权利，自觉履行法律规定的义务为重；为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要八年级上册献出自己的生命；始终把国家利益放在第一位，捍卫国家第一单元走进社会生活尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争；在日常生1.D2.A3.C4.C5.A6.A7.B8.D活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳9.小明手机不离手的行为是不正确的，他没有认识到过度定的局面使用手机的危害；虽然小明使用手机可以阅读新闻、了解如何维护国家安全：增强国家安全意识，树立国家安全利时事，联系亲友、增进感情，查阅资料、学新知，休闲娱益高于一切的观念，自觉维护国家安全；认真学有关国乐、放松身心，但是他每天拿着手机早起看新闻、走路聊家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家天、坐车查资料、睡前玩游戏，会使他沉迷于手机，导致视安全的法治意识，积极履行维护国家安全的义务；不断增力下降，有害身心健康，影响学和生活，走路时使用手机强防范意识、提高防范能力；善于识别危害国家安全的各还易发生交通事故，危害人身安全；假期，小明应做好学种伪装、运动、家务劳动、社会实践等活动的规划，科学安排使11.无论是脑力劳动者还是体力劳动者，他们都在为国家用手机的时间，做到劳逸结合，争取实现全面发展和社会发展作出贡献；以他们为代表的劳动者兢兢业业、10.要以实际行动孝敬父母长辈：要养成亲社会行为，积极艰苦奋斗，成就了我们今天的美好生活。参加社会公益活动；要开发自己的创造潜力；要守护身体，八年级下册养护精神第一单元坚持宪法至上11.我们要提高媒介素养，不可沉溺于网络，理性参与网络1.C2.A3.A4.C5.D6.C7.D8.B生活；国家加大对成年人的保护，未成年人要珍惜自己的9.(1)权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被权利；我们要认真履行受教育的义务；树立法治意识，学会滥用，则会滋生腐败，贻害无穷；必须加强对权力运行的制自我保护。约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力第二单元遵守社会规则关进制度的笼子里；只有依法规范权力运行，才能保证人1.A2.B3.C4.A5.B6.B7.A8.D民赋予的权力始终用来为人民谋利」9.(1)遵守社会规则需要自律和他律；遵守社会规则，需要(2)国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使；必须我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳；依法行使权力，履行职责，不得懈怠、推诿；国家权力必须无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行：坚严格按照法定的途径和方式行使；国家权利的行使不能任定维护规则，从自己做起，自觉遵守规则；在保证自身安全性，法定职责必须为，法无授权不可为。的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则10.不认同。因为宪法就在我们身边，宪法与我们的生活(2)社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受有着非常密切的关系。宪法规定的内容事关我们的政治、道德、纪律、法律等社会规则的约束；社会规则是人们享有经济、文化等生活，如公民的基本权利和基本义务都与我自由的保障。们的生活息息相关。我们要认真学宪法，了解宪法的性10.张某的行为严重危害了他人的生命财产安全，理应受质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的惯，树立到法律的制裁。我们要增强法治观念，通过正确的途径和宪法意识，自觉维护宪法的尊严方式维护自身权益，自觉守法、遇事找法、解决问题靠法11.(1)法律。宪法具有最高的法律效力。我国宪法明确张某的行为也是一种不道德、不文明的行为，应当受到道规定.“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相德的谴责。我们要提高自身道德修养，共同创造和谐、文抵触。”宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律明的社会生活。是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背；否11.个人：未成年人应该增强法治意识，恪守道德，遵守法则，就会因违宪而无效。律，理性参与网络生活，不沉迷网络游戏，自觉抵制不良诱(2)有利于弘扬宪法精神，实施依宪治国，维护宪法的权惑，谨慎交友。正确把握好奇心，提高辨别是非能力，远离威；有利于落实依法治国的基本方略，建设社会主义法治犯罪，健康成长。家庭：父母或其他监护人应加强对未成国家；有利于推动社会主义民主政治建设，保障人民当家32