衡水金卷先享题(月考卷)2023-2024学年度上学期高三年级期末考试生物(JJ)试题

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三步一体高效训练全国@0所名校单元测试示范卷·生物学4.下列有关调查某种生物种群密度所使用的方法的叙述,错误的是选择题第五单元〈生物与环境》综合检测A可用“逐个计数法”调查某山坡上珙桐的种群密度B。可用“样方法”调查某农田中蚯蚓的种群密度答题区C.可用“标记重捕法”调查某草场跳蝻的种群密度题(75分钟100分)鼠微信扫码】▣这▣D,可用“黑光灯诱捕法”调查趋光性昆虫的种群密度命题视点单元重难点种群及其动态、群落及其演替、生态系统及其稳定性5.某山区实施退耕还林之后,经数十年的演替最终发展为森林,其中物种甲、乙、丙日常生活情境科学模型情境实验探究情境的光合速率受光照强度的影响如图所示。下列说法错误的是3命题情境点2、3、11、13题5、8、9、14、16题6、17、18题观看微课视频课外题解析A物种甲、乙,丙中最先定居于该生态系统的物种刘无合选率4下载复课件可能是丙一甲205第I卷(选择题共40分)B.植物群落在垂直结构上的分布自下而上依次为乙10丙一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只甲、乙、丙2468光强度7有一个选项符合题目要求。)C.性相似物种的生活区域重叠得越多,种间竞争越剧烈1.希腊陆龟是爬行动物,性情较活跃,喜爬动,摄食植物的花、果实、茎叶等,以固态D,演替过程中物种丰富度逐渐增加,恢复力稳定性不断减弱9尿酸盐的形式排泄含氨废物。请推测希腊陆龟最可能生活的生物群落是6.为探究湿地生态系统中土壤微生物的分解作用,某同学以带有落叶的土壤为实10A.湿地生物群落B.草原生物群落验材料,采用对照实验的办法,设计两组实验:甲组土壤不做处理(自然状态),乙11组土壤在60℃条件下灭菌1小时。下列相关叙述错误的是12C.森林生物群落D.荒漠生物群落A.甲组为实验组,乙组为对照组132.“蚂蚁森林”是一项带动公众低碳减排的公益项目,每个人的低碳行为可计为“绿B.实验材料还需要一定数量的落叶色能量”,进而可以申请在生态亟须修复的地区种下一棵树或者认领一方米保C.乙组处理的目的之一是去除土壤中的微生物15护地。以下说法错误的是D.实验的自变量是土壤中微生物的种类和数量16A.骑共享自行车出行是低碳行为,可以减少温室气体的排放7.烟草在4~10月开花,开花需要光信息刺激。当烟草植株受到蛾幼虫攻击后,能B.认领保护地,减少了我们的生态足迹,为保护环境做出贡献够产生和释放信息素。信息素白天可以吸引蛾幼虫的天敌来捕食蛾幼虫,夜晚C.不同地区种植适宜本地环境的植物,体现了生态工程的协调原理又可以驱除夜间活动的雌蛾,使它们不能停留在叶片上产卵。下列相关叙述错D.种植具有防风固沙功能的树种,体现了生物多样性的直接价值误的是长白山北坡从山麓到山顶依次出现针阔叶混交林、针叶林、岳桦林和高山冻原。A.利用信息素吸引天敌控制蛾幼虫数量属于生物防治针阔叶混交林中的乔木层有红松、红皮云杉,白桦等多种植物,在林冠层中生活B.食物链烟草→蛾幼虫→天敌中存在负反馈调节着小杜鹃、大杜鹃、黑枕黄鹂等鸟类。下列表述错误的是C,生长素对烟草植株生长的调节属于信息传递中的化学信息A.从山麓到山顶依次出现不同的森林类型,是群落的水结构D.光信息刺激植物开花,体现了种群的繁衍离不开信息的传递B.小杜鹃与黑枕黄鹂虽然都生活在林冠层,但它们的生态位存在差异8.A,B两个小岛的气候、植被等生态条件基本一致。人们向这两个原本没有驯鹿的C.针阔叶混交林中的红松和红皮云杉存在种间竞争关系小岛引入驯鹿,驯鹿主要以生长极为缓慢的地衣为食。两岛均没有捕食者和人的D.群落的垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源的能力狩猎活动。科研人员经过多年调查统计,绘制了两个岛上的驯鹿种群数量变化曲【24新教材·DY·生物学(五)一R一选择性必修2一QGA·Y】·33【24新教材·DY·生物学(五)一R一选择性必修2一QGA·Y】34
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