山西省2023-2024学年度第一学期七年级阶段性练习(三)3语文答案正在持续更新，目前2024届周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、山西省2023-2024学年第二学期七年级语文
2、山西省2024七年级阶段一试卷
3、山西省2023-2024学年度七年级上学期第四阶段检测卷
4、山西省2024一2024学年度七年级上学期第二阶段检测卷
5、山西省2024至2024学年度七年级上学期第二阶段检测卷
6、山西省2023-2024学年度七年级上学期第二阶段检测卷
7、山西省2023-2024学年度七年级上学期第二阶段检测卷
8、山西省2024到2024学年度七年级上学期第二阶段检测卷
9、山西省2023-2024学年度七年级上学期第一阶段检测卷
10、山西省2023-2024学年度七年级上学期第一阶段检测卷

专题十二1.【答案】B【解析】“根本原因”于文无据，原文并没有分析他上学不多的原因。2.【答案】B【解析】运用了“神态描写”错误，文章第①段没有运用神态描写。3.【答案】①引用沈从文作品中的原句来修饰河流，丰富了文章的内容。②运用排比的修辞手法，突出了河流的特点，增强了文章的气势。③这条“湘西的河流”随着《边城》的问世在中国乃至世界上引起回声，也揭示了文章的主旨。4.【答案】①“沈从文在友人胡也频牺牲后，陪丁玲从上海回常德乡下，一路抱着她的幼子”，这是湘西的游侠精神对他的影响。②沈从文的作品《从文自传》《边城》，都是受湘西这一方水土的影响写出来的。③“考古挽救了一个作家，根本上依然是湘西、童年挽救了他”，童年在湘西的生活成就了沈从文对考古学的研究，让他在被卷入政治运动之后仍能沉浸地投入研究中。5.【答案】C【解析】“也对名马进行了批判”属于无中生有，文章重点写作者对山地马的情感态度的变化过程，并未对名马进行批判。。6.【答案】A【解析】“正面衬托”和“反面衬托”错误，“冰川的寒光和皎洁的月光”只是景物描写，是客观环境的真实存在，并不能“衬托出山地马的高大”，同理，文中只写到“简陋的鞍具”从马身上卸下来，这也并不能“衬托出山地马的不凡”。7.【答案】①失望，初见时的山地马体形矮小，毛色驳杂，了无生气，不讲究食物，有违于作者心目中马的形象。②亲近，月光下的山地马形象高大，反应警觉，主动靠拢，符合作者的经验与期望。③接受，驮“我”涉水时山地马轻捷灵敏，得到作者的认同。④叹惜，驮着货物的山地马逆来顺受，丧失灵魂，沦落成牲口，引发作者感慨。8.【答案】①藏族人视角：马是骑手的伙伴，应该在草原上轻捷灵敏地自由驰骋，对马的感性认知和深厚情感来源于藏族人的特定身份和经历经验。②知识分子视角：山地马竟然沦落成牲口，这种异化引发的悲哀之感突破了常人实用主义的认知界限，具有理想化色彩。③人类视角：丧失个性、沦入平凡、甘于平凡，这种病态不仅存在于生物界，人类社会也是如此，体现了对生命状态的深度思考。9.【答案】D【解析】“不能推倒那些关乎着人类历史而具有标志意义的墙”曲解文意，第六段强调有些具有标志意义的墙是必须推倒的。10.【答案】A【解析】“对于一个‘家’的意义”说法错误，第三段写“我”家一面主墙上的各种东西，不是强调“承重之墙”对于一个“家”的意义，而是为了说明墙的“厚道”。第四段承接上文总结道：“我这么详尽地介绍我家一面主墙上的东西，其实是想要总结我对墙的一种感想一墙啊，墙啊，永远沉默着的墙啊，你有着多么厚道的一种性格啊！”11.【答案】①“墙”的直立意象决定了“像墙的人”必然担负“承重使命”，也必然非常人所能真正理解，因而显得不可爱。②“墙”不会随着时间的推移而改变其沉默理智的本性，这也决定了“像墙的人”可敬而不可爱。语文第30页（共64页）