高三2024年普通高等学校招生统一考试模拟信息卷(四)4理科综合ZS4答案
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绝密★启用前采用板划线法来统计样液中的细菌数量山.实验结束后,已使用的培养基要灭菌后才能倒掉哪高三理科综合考试5,煤实验小组以蒜墓为实验材料研究生长素的极性运输,切取长度为5cm的蒜墓(a段)和1m的墓(凸段)分为两组,置于黑暗环境中培养一段时间,两组的处理如图所示。下列有关分析错误含生长素的海绵的是、1cm(考试时间:150分钟试卷满分:300分)A.该实验能以两组蒜薹a段的生长情况为观察指标b段,1cm倒放正放琼脂块注意事项:重力属于无关变量,其可能影响生长素的运输1答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。C.该实验应设置b段正放,海绵中不含生长素的对照组a段2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂置于黑暗环境的目的是避免生长素在蒜墓两侧分布不均5cm正放甲组乙组黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在6.某植物属于雌雄同花、自花传粉的作物,其矮秆(R)与高秆()、答题卡上。写在本试卷上无效。雄性不育(M)与雄性可育(m)是两对相对性状。科研工作者进行了实验,构建了用于杂交育种3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。的矮败(矮秆雄性不育品系?部分杂交组合如下爪川A4.可能用到的相对原子质量:H1B11C12N14016Na23Mg24杂设健哥产楼1,Al 27 Si 28 S32 Cl 35.5 Fe56 Cu 64 Zr 91 Ce 140杂交二:选取F,中的矮秆雄性不育×高秆雄性可育→F2矮秆雄性可育:高秆雄性不育=1:1。科研人员经过多次实验,在2中偶然发现一株矮秆雄牲不育的植株甲。下列叙述错误的是第1卷(选择题共126分)A从杂交一可知,F中矮秆雄性不育的基因型是RrMm、选择题:本题共13小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求B.若F的全部植株(不包括甲)自然繁殖,子代中高秆雄性可育植株占1/4C.若甲为矮秆雄性不育三体植株,则其不会产生基因型为Rrmm的配子的。1.肺炎支原体和新型冠状病毒感染均可引起肺炎。青霉素是一种B内酰胺类抗生素,能抑制细菌D.若甲为矮秆雄性不育二倍体植株,则可能是父本发生了基因突变细胞壁的合成。下列相关叙述延摩的是7,明·宋应星《天工开物》中记载:“凡海滨石山傍水处,咸浪积压,生出蛎房,闽中曰蚝房。…凡二者的遗传物质都含有核糖、碱基和磷酸燔蛎灰者,执椎与凿,濡足取来,…叠煤架火燔成,与前石灰共法。粘砌城墙、桥梁,调和桐油造公二者均利用容主细胞的核糖体合成蛋白质Caloc0≌(aQC可通过检测抗原或核酸来区分这两种病原体D.青霉素能杀灭肺炎支原体,对新型冠状病毒无效B.古人用“蚝房”煅烧制成的石灰可用作建筑材料2.2023年诺贝尔生理学或医学奖率先揭晓,科学家卡塔林·卡里科和德鲁·魏斯曼获奖,以表彰他们C.“桐油”是一种优良的植物油,从物质分类角度来看属于纯净物0三24在RNA碱基修饰方面的发现,这些发现使mRNA疫苗得以开发。mRNA疫苗进人人体细胞后,指D“蚝房”受热分解的反应属于放热的非氧化还原反应(a0十(O2导合成的抗原蛋白既可激活T细胞也可激活B细胞。下列相关叙述正确的是&硼(B)和硅(S)在元素周期表中位于对角线位置,两元素的性质相似,电负性相近。下列说法正A.进入细胞内的mRNA作为免疫活性物质激发免疫应答确的是人晶体和晶体硅均为分子晶体)3十03B,细胞毒性T细胞活化后能裂解被同种抗原感染的靶细胞C,辅助性T细胞呈递抗原信息给B细胞即激活书细胞BBCL和SiCL的熔点都比CCL的高D.注射mRNA疫苗后,会改变自身细胞的组织相容性抗原C.硅形成的HSiO,为四元弱酸,故硼形成的HBO3为三元弱酸3.鄱阳湖是生物多样性较高和稳定性较强的湿地生态系统是世界上最大的鸟类保护区之一。每D.BF3和SF,均为非极性分子年的秋冬,有大量的候鸟进人鄱阳湖湿地。下列相关叙途正确的是9,下列装眉可以达到相成实验目的的是A.在该湿地食物网中,鸟类都属于初级消费者乙醇、冰醋酸2 ml2 ml建立鄱阳湖湿地保护区属手易地保护的范畴和浓硫酸mol.L 0:5 mol.L硫酸盐酸Q鸟类天敌的存在不利于鸟类种群的发展D.鄱阳湖湿地群落的外貌和结构具有季节性aOH4,某实验小组筛选得到农药降解菌,用来降解农药废液,以解决农药废水的污染问题。下列叙述精溶液表面积相同的镁片误的是A.培养基灭菌后再依次分装到各个培养皿中A.分离乙醇和水B.实验室制乙酸乙酯C.收集SO2并吸收多余尾气D,探究化学反应速率的影Q获得农药降解菌纯培养物的关键是防止杂菌污染响因素【高三理科综合第1页(共12页】【高三理科综合第2页(共12页)】·YN
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