2024届衡中同卷 调研卷 新教材版A 文科综合(一)1试题正在持续更新,目前2024届周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。
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1试题)
香期意。实践是检验认识的真理性的唯一标准,②27.D【解析】根据材料“创出一种真隶相参的方法,杂桃法错误。认识本身不是目的,改造世界才是认识以行草”“破格书”等信息可知,郑板桥的书法突破了的目的,④说法错误。传统的书法体例,体现出创新和个性,故D项正骑;22。D【解析】国家主席平的这向诺说明李物发展郑板桥的“破格书”不能反映汉宇书体的演变过程,具有一定的规律性,要自觉按规律办事。③体现了故A项排除;材料反映不出商人尚奇求怪的心理,每种生物都有自己的生长规律,不能违膏自然规律,故B项排除:郑板桥的书法风格只是对传统书法的符合题意。④的意思是“哪里有谁辉鞭驱赶着四时发展和突玻,C项中“颠覆”的说法夸张,故排除。运转呢?其实万物的兴表皆由自然”,体现了事物运28.A【解析】结合所学内容可知,为了镇压太平天国动遵循着一定的规律,符合题意。①体现了物质具运动,清政府放权给汉族官僚地主组织地方武装,使有客观性,不以人的意志为转移,与题意不符。②体得清王朝的中央权力下移,A项正确。1901年《辛现了绝对运动与相对静止的统一,与题意不符。丑条约》签订后清政府完金沦为“洋人的朝廷”,B项23,C【解析】材料强调要永远保持同人民群众的血肉错误;材料中未涉及弹务运动相关内容,并不能体现联系,始终同人民想在一起、千在一起,全心全意为洋务运动得到广泛支持,C项错误:材料只能说明汉人民服务,从历史唯物主义角度看,这是基于人民群族地主官僚获得更多的地方权力,并不能说明其掌众是社会历史的主体,是社会变革的主力军,是决定握了朝廷实权,D项错误。党和国家前途命运的根本力量,②③正确。中国共29.B【解析】依据材料可知,新文化运动后期,陈独秀产党是我国草命、建设和改革事业的领导核心,人民希望把新文化运动进一步发展和剑斯,把新文化运群众是根本力量,①错误;材料强调要满足人民对美动和群众运动结合,扩大其影响,这说明陈独秀强调好生活的向往,同人民想在一起,千在一起,④与其新文化运动社会革命的意义,故B项正确。材料没有涉及马克思主义,排除A项。C项表述与材料“新构不成因果关系,排除。24.D【解析】根据材料,由“天”为最高神到“顺天应文化运动要注重团体的活动”不特,排除,材料没有民”的天命观变化,增加了“应民”的内容,实际上是涉及中共早期组织建立的必要性,排除D项。关注了人民的利益,是历史的进步,D项正确;宗法30.B【解析】我国在不同的时期实行不同的土地政制强调的是以父系血缘关系维系等级制度,“天命思策,国共十年对峙时期是分配给农民个别耕种或共想”与血缘无关,A项错误;西周处于奴求社会,维护同耕种,而抗日战争时期是减租减息,解放战争时期的是奴隶主阶层的利益,“人民的主体地位被确立”是废除封建土地私有制,这主要是因为不同时期我的表迷不正确,B项错误;西周时期实行分封制与宗国社会的主要矛盾不同,国共十年对峙时期和解放法制相结合的政治制度,用父系血缘关系巩固等级战争时期阶级矛盾是中国社会的主要矛盾,抗日战秩序,“家”“国”相结合,此为借助人伦秩序,题目中争时期民族矛盾是中国社会的主要矛盾,故B项的天命观只是增加了“应民”的内容,与人伦秩序无正确。31.A【解析】根据材料”1985年”“规定高校可以招收关,C项错误。25.D【解析】泰朝开创的官僚政治,以后一直被各朝…自谋职业”并结合所学知识可知,政府对高等院代沿用,A项“失效”一词说法错误,排除;B项在材校教育进行调整,其主要目的在于为经济建设培养料中无法体现,排除:套朝是中央集权制度形成的初人才,服务于经济发展的需要,故A项正确;材料强饭阶段,国家大权集于皇帝一人之手,形成了泰始皇调人才培养,未涉及教有公正性,故排除B项;1992的成严统治,由材料起高冒充始皇帝发号施令,“宗年中共十四大才提出建立社会主义市场经济体制的室屏臣……俯首遵行”“左右整个国家”可知皇权效目标,与材料时间不符,故排除C项:D项中“均衡发力彩响巨大,故D项正确,C项错误。展”与史实不符,故排除。26.A【解析】根据材料可知,从南北朝到宋朝,当镜的32.D【解析】由材料可知,雅典民主决策的理想城变业务发展不斯完善,这是商品经济的金融属性增强为决策失序和育目,对内民主外化为民主霸权和帝的表现,故选A项。材料中反映了当铺业务的发辰国主义,这是对制度的过度崇拜,即古代雅典实行的完善,没有体现国家的态度,排除B项。“普及全四”是直楼民主制度,故选D项。海外贸易发达、地理位的说法错误,排除C项。货币经济逐渐成为主体是【优越和坚持法律至上都与雅典人的制度崇拜不在明清时期,排除D项。符,排除A、BC三项。高考模拟卷·文科综合能力测试答案(三)第3页(共5页)
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