高三2024年普通高校招生考试仿真模拟卷(一)1文科综合L答案

2023-12-16 20:54:10 34℃

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封建贵族自行御敌，这将导致两个结果：一是法王的【解析】从材料可知，许多国家都很重视绿色、可持续发第(3)题，问题①，产业结构包括农业、工业、服务业。观和综合思维等地理学科核心素养权力和威信不断下降；二是地方割据势力逐渐壮大，展，说明该发展模式渐成各国共识，故B项正确。国赵县大规模种植芦笋可以带动更多农户种植芦笋，促【解析】第(1)题，楚科奇海属于北冰洋海域，根据材料故A项正确。“加强了法兰西内部团结”“取得反入侵际竞争的焦点是综合国力，而非可持续发展，故A项进农业内部的结构调整，并带动芦笋加工业的发展中“北冰洋海水中的沉积有机碳主要有三种来源”，依斗争的胜利”“法国西部经济持续衰退”都是表面的错误。材料没有提及国际合作问题，故C项错误。材同时，也带动了旅游、物流、商业等第三产业的发展次分析楚科奇海域三种有机碳来源的方式。第(2)短时间内的结果，并非深远影响，排除B、C、D三项。料只是叙述相关史实，并没有进行比较，无法得出发问题②，提高农产品市场竞争力主要从提高产品品题，根据材料中对楚科奇海的描述“表现出高温”，从33.D【命题意图】本题以牛津大学教授的宗教主张为切达国家更关注环境问题的结论，故D项错误。质、降低生产成本、延长农产品产业链、提高农产品附海冰的数量方面分析；根据楚科奇海在图中的地理位入点，考查近代欧洲的思想解放运动，考查考生阅读36.【参考答案】(1)芦笋营养价值高，绿色环保(2分)；生加值、加强市场营销、树立品牌意识等方面人手分析。置（通过白令海峡与太洋相连）及材料信息“常有太理解能力、知识迁移能力，体现了时空观念、唯物史观活水的提高和消费结构的改变(2分)；冷藏保鲜技37.【参考答案(1)来源：生物泵过程的输入。(2分)洋海水涌入”进行分析回答。第(3)题，全球变暖，等历史学科核心素养。术和运输条件的改善(2分)：芦笋用途广泛(2分)。原因：注入楚科奇海的河流极少，河流携带颗粒物少气温升高，应从气温变化对有机碳三种沉积方式的影【解析】材料中“谴责‘赎罪券’”“否认教会的世俗权力”(2)原因：土质疏松，土壤肥沃，适合芦笋生长(2分)；因此陆源物质输入的可能性低(2分)；楚科奇海海水响这一角度进行思考作答。第(4)题，若赞同，应从楚“提倡教士结婚”“坚持《圣经》是信仰问题的最高权充分利用已有荒滩地，避免与粮争地(2分)。温度高，海冰数量较其他海域少，海冰生物输入量少，科奇海域有利于鱼类生长方面，如饵料数量、生存的威”等内容，与后来马丁·路德改革的内容相近，故环境效益：涵养水源：抑制风沙；改良土壤性质，提高因此海冰生物输入的可能性低(2分)；楚科奇海海冰海域空间、经济效益等角度作答。若不赞同，应从鱼D项正确。材料中只是教授本人的观点，并没有体现土壤肥力。（每点2分，任答两点得4分）数量少，遮挡少，光合作用强，浮游植物多，有机碳数类生存环境恶劣，开发对渔业资源、生物多样性、海洋英国已经开始宗教改革，更不能体现大学整体的态(3)问题①：带动更多农户种植芦笋，促进农业结构调量多，因此最可能是生物泵过程输人(2分)环境的破坏等方面作答」度，故A、B两项错误。材料中“痛斥了教会的作风败整(2分)：带动芦笋加工业的发展(2分)；促进旅游、(2)楚科奇海水温较高，浮冰少，生物泵过程输入量较S名师评题本题依托北冰洋周围的河流和海水交换俗”只是约翰·威克里夫的个人观点，“教会腐败已成物流、商业等第三产业的发展(2分)。其他海域高(2分)；相对于北冰洋其他陆架河流输入通道示意图创设情境，基于地理成因、地理影响、地理众矢之的”的说法在材料中并未体现，故C项错误。或答问题②：扩大种植规模，推行农业产业化；推广大规的营养物质，从白令海峡输入的营养物质更多，更有措施等核心概念设置地理问题，四个问题层次分明，逻34.C【命题意图】本题以19世纪末描绘欧洲政治局势的模机械化，降低生产成本；减少农药、化肥使用，推行绿色利于植物的光合作用(2分)。辑严密，环环相扣，情境材料和问题之间联系密切，考漫画为切入，点，考查德奥俄三国的政治和19世纪末的生产，提高产品品质：加强推介力度，提高知名度；树立农(3)海冰融化增多，海冰生物输入量增大(2分)；冰川融水生只有在精准获取和解读地理信息的基础上，才能做国际关系，考查考生分析能力、知识迁移能力，体现了产品品牌意识。（每点2分，任答三点得6分）补给增加，陆源颗粒有机碳增加(2分)；海冰融化数量增出正确答案，全面考查了考生的“四项能力”和核心素唯物观念、时空观念、历史解释等历史学科核心素养。【命题意图】本题以赵县芦笋产业的发展为背景，考查加，海冰覆盖率降低，光照增强，温度升高，浮游植物增养水，试题难度较大，测评价值较高。【解析】漫画反映了19世纪末的三国同盟，俾斯麦只不考生农业区位因素、农业可持续发展等相关知识，引多，光合作用增加，生物泵过程输入增加(2分)。38.【参考答案】①利用科技大力发展知识密集型服务贸过是同盟推动者，漫画作者其实夸大了他的作用，故导考生回归地理主干知识，考查考生获取和解读地理(4)赞同。易，促进服务贸易结构不断优化，有利于推动我国产C项正确。三国同盟的核心国家确实是德国，但一幅信息能力、运用所学知识灵活解决实际问题的能力，理由：全球变暖，北冰洋海域有机碳含量增多，浮游植业结构优化升级。(4分)②出台跨境服务贸易负面清夸张漫画并不能体现德国的核心地位，故A项错误。意在培养考生区域认知、综合思维等地理学科核心物增多，饵料增加，鱼类增多；北冰洋海域温度低，有单，推进制度型对外开放，有助于推动服务贸易自由三国皇帝都掌握着实权，俾斯麦只是德国的首相，不素养。机碳分解速度慢，有利于饵料的积累；北冰洋大陆架化，推动我国建设更高水开放型经济，服务构建新是同盟的控制者，故B项错误。三皇同盟的目的在于【解析】第(1)题，农产品消费市场的扩大主要和产品特海域面积广阔，鱼类生存范围大；开发渔业资源能带发展格局。(4分)③服贸会设置数字服务专区，举办维护国家利益，而不是简单的君主制，故D项错误。点（品质好；绿色环保；用途广泛）、交通、冷藏条件、消来经济收入。（每点2分，任答三点得6分）数字贸易发展论坛，打造新产业、新业态、新模式，能S名师评题本题以夸张幽默的漫画为题，具有趣费结构等因素密切相关。芦笋具有营养价值高、绿色或答不赞同。够为我国经济发展提供新动能。(3分)④将“数字贸味性和形象性，巧妙地反映了当时政治、军事等方环保、用途广的特征。生活水的提高和消费结构的理由：北冰洋海域温度低，鱼类数量和种类较其他大易”列入服务贸易发展规划，实现服务贸易绿色转型，面的历史信息，减少了文字阅读量，为学生提供了改变为芦笋提供了广阔的市场需求。而冷藏保鲜技陆架少；北冰洋海域生态环境脆弱，大力开发渔业资优化服务贸易国内市场布局，促进各地协调发展，增丰富的感知材料和直观印象，也为学生能力的考查术和运输条件的改善则扩大了芦笋的市场范围。第源会破坏其生态环境：大力开发渔业资源会破坏该海强我国经济协调、可持续发展的能力。(3分)提供了更为广阔的空间，反映了高考改革的方向。(2)题，槐河故道为荒滩地，在河流故道栽种芦笋可以域生物链，使生物多样性减少；大量渔船进入该海域，【命题意图】本题以我国服务贸易发展情况为背景，考35.B【命题意图】本题以冷战后各国的发展战略为切入充分利用荒滩地，减少与粮争地的矛盾；河流故道土增加海洋污染风险。（每点2分，任答三点得6分）查经济高质量发展的相关知识，考查考生获取和解读点，考查世界发展潮流，考查考生阅读理解能力、知识壤肥沃，土质疏松，适合芦笋种植。在槐河故道种植【命题意图】本题以楚科奇海陆架沉积有机碳输入这信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究迁移动力，体现了唯物史观、历史解释等历史学科核芦笋不仅能获得经济效益，还能获得良好的生态效地理热点知识作为切入，点，考查外力作用、自然地理问题的能力，旨在培养考生的科学精神，提高考生的心素养。益，能有效减少风沙天气的发生，也能提高土壤肥力。环境的整体性等相关知识，意在培养考生的人地协调综合思维能力。D31卷（三）文科综合D32卷（三）·文科综合

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