云南师大附中(云南卷)2024届高考适应性月考卷(黑白黑白白白黑黑)语文答案正在持续更新，目前2024届周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

二、古代诗文阅读(35分)】下列对材料有关内容的概述，不正的一项是(3分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）A.宋襄公死守“不以阻隘”“不鼓不成列”的迂腐教条，不接受正确意见，以致始误战机，宋阅读下面的文言文，完成10-14题军大败，引起国人的强烈不满。材料一：B.子鱼在论战中提出“明耻教战”的军事原则，展现了他透辟的军事作战理论，也批评了宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击宋襄公的迂腐，条理清晰，痛快淋滴。之。”公曰：“不可。“既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之宋师败绩公伤股门官C,秦国要进行军事扩张，在朝廷上展开论辩，张仪主张伐韩，司马错主张伐器，二人各陈歼焉国人皆答公。公曰：“君子不重伤，不禽二毛。古之为军也，不以阻隘也：寡人虽亡国之己见，最终秦王采纳了司马错的策略余，不鼓不成列。”子鱼曰：“君未知战。动敌之人，隘而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？D.两则材料都在论述战骆，材料一子鱼认为作战要抓住有利战机，不能墨守成规：材料二犹有惧焉！且今之动者，皆吾敌也。虽及胡苟，获则取之，何有于二毛？明耻教战，求杀敌也。以司鸟错对张仪的驳斥来讽刺张仪见识浅陋伤未及死，如何勿重？若爱重伤，则如勿伤：爱其二毛，则如服焉。三军以利用也，金鼓以声气13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)也。利而用之，阻隘可也：声盛致志，鼓儳可也(1)勍敌之人，隘而不列，天赞我也。(节选自《左传·子鱼论战》)(2)卒起兵伐蜀，十月取之，遂定蜀材料二：14.材料二中，司马错和张仪的分歧点是什么？请简要概括。(3分)司马错与张仪争论于秦惠王前。司马错欲伐蜀，张仪曰：“不如伐韩。”王曰：“请闻其说。”对曰：“亲魏善楚，下兵三川，塞振辕、猴氏之口，当屯留之道，魏绝南阳，楚临南郑，秦攻新城、宜阳，以临二周之郊，诛周主之罪，侵楚、魏之地。周自知不救，九鼎宝器必出。据九鼎，按图(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分】籍，扶天子以令天下，天下莫敢不听，此王业也。今夫蜀，西辟之国，而我狄之长也弊兵劳众，阅读下面这首宋，完成15~16题。不足以成名；得其地，不足以为利。”司马错曰：“不然。夫蜀，西辟之国也，而戎狄之长也面有鹧鸪天·鹅湖归病起作桀纣之乱。以秦攻之壁如使斑狼逐群羊也。取其地，足以广国也；得其财，足以富民。缮兵不个辛弃疾伤众，而彼已服矣。故拔一国，而天下不以为暴：利尽西海，诸侯不以为贪。是我一举而名实两枕草溪堂冷欲秋，断云依水晚来收。红莲相倚浑如醉，白鸟无言定自愁附，而又有禁暴正乱之名。今攻韩劫天子，劫天子，恶名也，而未必利也，又有不义之名。而攻书咄咄”，且休休②，一丘一壑也风流③。不知筋力衰多少，但觉新来懒上楼。天下之所不欲，危！不如伐蜀之完也。”惠王曰：“善！寡人听子。”卒起兵伐蜀，十月取之，遂定【注】：①咄咄：东晋将领殷浩被废为度人，整日朝天空书写“咄咄怪事”，表示失意的感叹。②休休：唐代司空图寻觅美好的山林，建亭子隐居不出，给亭子命名“休休“。③一丘一壑也风流：《汉书》记载班蜀。(节选自《战国策·司马错论伐蜀》)嗣语：“鱼钓于一壑，则万物不奸其志牺迟于一丘，则天下不易其乐。”10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑】15.下列对这首词的理解和赏析，确的一项是(3分)每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分d华者游罢鹅湖归来，曾患过一场疾病，病后登楼观赏江村晚景，百感交集，写下这首词。既陈人而后B击之宋师D败绩中公伤团股门官歼焉B枕章初凉，溪堂乍冷，虽未入秋，已有秋意袭来，这种清冷的感觉也是词人心绪的外射。个1.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，正边的一项是(3分C.池塘里的红莲盛开，互相依偎，宛若醉酒的美人；堤岸上白鸟静静兀立，正在发愁。A爱看怜恫，与《齐桓晋文之事》“百姓皆以王为爱也”中的“爱”词义相同。D.下片三个典故用在一起，表达词人隐居自有乐趣的闲适心情，气势连贯，意思曲折。8.三军，古代指前军中军、后军，与现代陆海、空三军的意义不同。16.有人评价这首词“以淡语写深情”，请结合这首词具体分析。(6分)《山传战是大海诗造，象征九州；一言查思是写活的分量象九朵那样重，D长，指首领与谏太宗十思疏》“臣闻求木之长者”中的“长”词义不同。高三语文第7页（共10页）高三语文第8页（共10页）学