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2l.B。理解具体信息。根据第四段中的Volunteers are asked to work for at least six months,volunteering one4-hour shift per week可知，志愿者每周需要工作4小时，那么每月至少需要工作16小时。22.A。理解具体信息。根据Requirements部分中的Be at least 18 years old可知，志愿者应年满18岁。23.D。理解具体信息。根据Responsibilities部分中的Help teachers in the classroom with ahands-on program covering a lot of marine topics可知，志愿者的日常工作包括协助老师完成课堂教学。hands-on动手的，实际操作的。B篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。男子和孩子在飓风天气向多人伸出援手。24.D。理解具体信息，根据第一段中的Kevin Ott and one of his sons went to Fort Myers Beachto check out conditions..Water started rushing in,two to three inches in a minute可知，在飓风“伊恩”登陆前，Ot前往了Fort Myers Beach查看相关情况。25.A。理解具体信息。根据第二段中的Dineen started calling.“Things are getting bad.I thinkyou need to come down here,”she told him可知，Dineen给Ott打电话是想寻求帮助.26.B。理解具体信息。根据第四段中的They met a man in...they found his neighbors可知，Ot帮助船坏了的那个男人营救被困的邻居。27.C。理解具体信息。根据第一段中的On Wednesday morning...check out conditions、hecalled his children's...to come and help her和第四段中的they found his neighbors、.Ott wasabout to tell…people,’”said Ott可知，Ot无惧飓风天气可能带来的危险，营救了许多被困人员，因此，C项（勇敢的和热心肠的）最能概括他的品质。【补充说明】1.ride out the/a storm:战胜风暴2.give out::(指发动机等)停止运转，停机，出故障C篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是新闻报道。学生用3D打印技术帮残疾小狗制作假肢。28.B。理解具体信息。根据第一段中的“I took him to the pet hospital..He was diagnosed withcancer..leg amputated,”Liberto says可知，Bentley生了一场重病。29.C。理解具体信息。根据第二段中的Liberto decided to get a custom prosthetic leg for him和第三段中的Liberto suggested trying to make a prosthetic leg for her dog可知，Liberto在努力帮Bentley找合适的假肢。30.A。推断。根据第四段中Johnson说的I thought it was a great chance for the students to seea real-world application of what they're learning at school可推断，Johnson希望学生们可以将在课堂上学到的东西应用到生活中。31.C。推断。根据第五段中的It still needs some small changes,and then it should fit perfectly和最后一段中的The students hope to have a finished custom and comfortable prosthetic leg forBentley in the next few weeks可推断，在接下来的几周里，Hollis和他的团队的主要任务是继续完善假肢的设计方案。D篇主题语境：人与社会一一文学本文是议论文。文章讨论了一种新的诗歌类型一一Instapoetry。32.A。推断。根据第一段中的ln2012,fewer than7%of Americans had read poetry,,which was