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43.A根据上文中的hard-working以及下文中的working hard可知，“我”以父亲为“榜样(example”。44.D根据上文中的inspired以及also可知，应选encouraged。45.C根据下文中的the sky was the limit可知，父亲鼓励“我”不断“尝试(trying”。46.D根据上文中的My father shows respect for others可知，父亲处理争论时很“冷静(calmly)”。47.B根据上文中的disputes可知，父亲教给“我”接受他人的“不同意见(disagreement”的重要性。48.D根据上文中的seeking help可知，遇到“困难（difficulty”要寻求帮助。49.C50.c5l.A根据上文中的Being a modest and down--to-earth person,my father ensured that I was like him可知，父亲“教给(taught”“我”“胜不‘骄(pride)'”的道理。他的座右铭是，“忘记(forgetting”过去的成功，更加努力地工作。52.B根据转折连词but可知，love这个单词听起来无关紧要，但很少有人“明白(understand)”它的真正含义。53.D根据其所在句意可知，“我”的父亲现在“依然（stil)”有这个品质。54.A本段的主旨是父亲教导“我”要爱别人，故选love。55.C根据下文中的The early bird catches the worm以及accomplish things early in life可知，应选early56.B根据上下文可知，本文在讲父亲教给“我”的东西，这也是“我”从父亲身上“学到(learntfrom”的。57.D父亲“最喜欢的(favorite)”谚语是“早起的鸟儿有虫吃”。58.C根据上下文可知，这个谚语“帮助(helped)”“我”成为现在的自己。59.A60.B根据the enthusiasm to accomplish things early in life可知，“由于(Because of”对趁早有所作为的热情，“我”在最合适的时机“完成(finish”了“我”的中学教育。第二节61.for考查介词。reach for是固定短语，“伸手去拿，伸手去够”。62.hanging考查搭配spend+time+(in)doing sth,故填hanging。63.actually考查副词。设空处作状语修饰整个句子，故填actually。64.neither考查连词。neither..nor.意为“既不…也不.”。65.are考查主谓一致。设空处所在句子的主语是these(这些)，指代下文的the other two animals,谓语动词用数形式，且.根据语境可知，此处描述的是一般情况，故填are。66.to give考查不定式作状语的用法。设空处作状语表目的，故填to givee67.difficulty考查名词。根据have difficulty(in)doing sth.可知，此处应填difficult的名词形式difficulty.68.what考查连接词。设空处引导宾语从句，且在从句中作call的宾语，意为“…的事物”，故填what.69.amazing考查形容词作定语的用法。设空处作定语修饰creatures,且.意为“令人惊奇的”，故填amazing。70.species考查名词单复数。根据上文1240-plus可知此处应用名词复数形式，且species“种类”英语（四）答案第5页共6页