2024年衡水金卷先享题 分科综合卷 全国乙卷 英语(一)答案正在持续更新，目前2024届周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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山东中学联盟2020级高三12月百校大联考moment the runners set off,everyone went wild!The athletes went all out to win the championship.Tired▣as they were,they never quit.All of us were immersed in the intense atmosphere and the sea of joy英语参考答案及评分标准Not only did this sports meeting build up our strength but enhance our sense of team work.It was so第一部分听力（共两节，满分30分）可4wonderful to be part of this exciting moment and enjoy its passion.1--5 CCAAB6--10 BABCB 11--15ACACC16--20 ABBCB第二节（满分25分）第二部分阅读（共两节，满分50分）1.评分原则：给分公止，宽严并济，得分有理，扣分有据。2.评分程序：先根据整体情况对文章进行定档，依据该档的相应要求来确定或调整档次，最21-23ABD24--27 CDBA28--31 CACD32--35 CDAB后打分。主要从续与内容、语言质量、篇章结构三方面考虑。(1)续写内容的质量，续写的完整性以及与原文情境的融洽度。36--40 FBGAE(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性、多样性。第三部分语言运用（共两节，满分30分）(3)上下义的衔接，全文的连贯性。3.评分标准（情节合乎常理、语言自然流畅、书写美观大方）41-45ACADA46--50 BABDC 51--55 ADCCB档次描述56.to gather 57.dynasties 58.enthusiasm 59.their60.an第七档①创造了新颖、丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整、合理，与原文情境融治度高(22一25分)②使用了多样且恰当的词汇和语法结构，表达流畅，语言错误很少，且完全不影响理解61.which62.learning 63.originated64.and65.on优秀③自然有效地使用了段落间、语句间衔接手段，句子结构清晰，前后呼应，意义连贯。①创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整、合理，与原文情境融洽第四部分写作（共两节，满分40分）第六档度较高。(18-21分)②使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构，表达比较流畅，有个别错误，但不影响理解第一节书面表达（满分15分）良好③比较有效地使用了语句间的衔接手段，比较清晰，意义比较连贯。一、评分原则第五档①创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整、合理，与原文情境相关。1.本题总分为15分，按以下5个档次给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档(15-17分)②比较恰当地使用了词汇和语法结构，表达方式不够多样化，表达有些许错误，但基本不影响理解。次，最后给分。及格③使用了语句间的衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。3.词数少于60和多于100的，从总分中减去2分第四档①创造了基本完整的故事内容，但有的情节不够合理或逻辑性不强，与原文情境基本相关。4.评分时，应注意的应用词汇和语法结构的数量和准确性，上下文的连贯性，语言的得体性及应用文体(11-14分)②使用了简单的单词和语法结构，有部分语言错误和不恰当之处，个别部分影响理解裁格式。③尚有语句衔接的意识，全文结构基本清晰，意义基本连贯5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑，英、美拼写第三档①内容逻辑有一些重大问题，续写不够完整，与原文有一定程度的脱节及词汇用法均可接受。(6一10分)②所写的词汇有限，语法结构单调，错误较多且比较低级，影响理解。6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。③未能有效地使用语句间的衔接手段，全文结构不够清晰，意义欠连贯。、各档次的给分范围和要求①内容、逻辑上有较多重大问题，或部分内容抄自原文，续写不完整，与原文情境基本第五档：(13-15分)能写明全部要点；语言基本无误；行文连贯，表达清楚：第二档脱节。第四档：(10-12分)能写明全部或绝大部分要点；语言有少量错误：行文不够连贯，表达基本清楚：(1-5分)②所使用的词汇非常有限，语法结构单调，错误极多，严重影响理解第三档：(7-9分)能写明基本要点；语言有较多错误，但能基本达意：③几乎未使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。第二档：(4-6分)能写出部分要点，语言错误多，影响意思表达：第一档未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容全部来自原文；与题目完全第一档：(1-3分)只能写出一两个要点；语言错误很多，只有个别句子正确。(0分)不相关。第一节（满分15分）第二节（满分25分)(A possible version)(A possible version)Last weekend,our school witnessed a sports meeting,which was an extraordinary experience.Two weeks later,David led 20 students in the team to collect food for the homeless.With greatEarly in the morning,teachers and students gathered on the playground,all in high spirits.Theefforts,they collected more food than expected,which was enough to support the homeless in the