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中考课外文言文阅渎与新考法光”现象；而“小现”则体现的是光的直线传【任务四】(4分)示例：观察这幅画的“形”，松播，光透过云层直射出来，照射到岩石上，形树的松针如蒲扇，赏心悦目：松枝如盘龙，曲折成“小现”现象。盘虬，完全做到了“形似”；品味这幅画的【参考译文】过了没一会儿，冒着严寒登上天仙“气”，其陡峭的山石与松树盘虬卧龙般的枝干桥，来到光明岩。在小殿上烧了一炷香，树皮搭突显出一种孤傲高洁、坚忍不拔的气质与毅盖着小殿顶。人们说佛光都出现在午时，现在力，将松树所蕴含的精神表现得淋漓尽致。已经是申时以后了。【解析】材料提到了画作的“形”与“气”，“形”正在拿不定主意的时候，忽然云雾从光明指画的外表，而“气”则指画的气质、精神或内岩下面出现了，（在）旁边的山谷中，（那座山涵。我们可从外形与气质两方面对这幅画进行谷)就是雷洞山。云雾滚滚行进，蓬勃得像仪仗赏析。从外形来看，这幅画抓住了松树的特队一样。到了光明岩，就渐渐停止了。云雾上点，如松针和松枝的形态等，将其外形特点描绘面出现了一个又大又圆的光圈，（光圈之外还得形象逼真；从气质来看，这幅画通过描绘山石有)几层多种颜色的光圈。（游人）面对光圈相与松树，突出了一种孤傲高洁、坚忍不拔的靠站着，（看到光圈中）有个水墨色的影子，就精神。像普贤圣仙骑着大象似的。（喝）一碗茶水的【参考译文】第二年春天，（我）来到石鼓岩中间时间，光圈消失了，但是消失的光圈旁边又出现遇到一位老者。（他）询问（我的）来意，（我）详了一个同前面一样的光圈，（这个光圈）没多久细地将前后缘由答复他。也消失了。云雾中又有两道金光出现，横向照老者说：“你懂得画法吗？”我说：“老人射到岩石的腹部，人们也称这种现象为小现。家，（你）仪表容貌像一个山野之人，难道（也）知太阳快落山的时候，云雾和游人都散去了，周围道画法吗？”老者说：“你哪里知道我胸中有多少山川一片寂静。晚上二更时候，圣灯出现，光明学问和想法呀？”（我）听到后感到惭愧震惊。老岩下到处铺满（圣灯），满眼望去有成百上千者（又）说：“年轻人只要好学，终究是可以成功只。夜晚很寒冷，不能长久站立。的。画画有六要：一是‘气’，二是‘韵’，三是四、《知笔法》(19分)‘思’，四是‘景’，五是‘笔’，六是‘墨’。”【任务一】(4分)①详细②听见，听到(我)说：“画就是漂亮华美。只要画得③感谢④最终像，就能得到真实之美，哪有这么多困扰！”老者【任务二】(6分)(1)如果不懂得这个道理，说：“不是这样。画，是你的创作。要熟悉、研究只能勉强得到形似，绘画的真实就难以达到了。生活中的物象而画出它的真实面貌和气质。物(2)你既然爱好画画，只是期望你始终努力学象漂亮华美的，就画出它的漂亮华美来；物象朴，不被名利所动。实的，就画出它的朴实来。不能把漂亮华美的东原因：第一句话与绘画技法相关，论述了画画不西当成朴实的去画。如果不懂得这个道理，只能但要形似，更要神似：第二句话说的是做任何事勉强得到形似，绘画的真实就难以达到了。'情都贵在坚持和坚守，不忘初心、不为名利所(我)问：“什么是似？什么是真？”老者答：“似就动，虽无关技法，但却适用于绘画及日常学是只得到了绘画的形体，却遗失了它的神气。真，这也是老师对我们的勉励。就是神气与形质都达到极点，凡是神气（只）表达【任务三】(5分)①“我”和山间一老翁的对话了（物象的表面）光彩，剩下（空洞的）形象，形象②气、韵、思、景、笔、墨③图真④气质（盛）就是死的。”⑤去杂欲（淡泊名利）》(我)感谢说：“懂得书画，是名流贤达所研56