炎德英才大联考·长沙市一中2024届高三月考试卷(二)2历史答案正在持续更新，目前2024届周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

参考答案学生/用A书【预测视角】(四)1.畏元儿2.色目人3.阶级矛盾1.A[根据表格内容可知，从太祖朝到仁宗朝用相人数逐渐增多，且任、(一)1.漠北2.青花瓷职年限逐渐缩短，这种频繁更换宰相」增和宰相数量的做法反映了相权(二)1.交通系统3.杭州逐浙制弱，故选A项】通过宰相数量的变化不能说明宋朝的政治局势大运河排除B项；丞相数朝攻的说散曲杂剧关汉卿误，排除C项；材料仅体现了丞相数量的变化，未说明这个时期如何选(二)1.授时历农书2.女真蒙古秘史八思巴拔官员，排除D项。]【关键能力】2.C[根据题干内容可知，框密使一职在唐后期至五代时权力非常大，探究1(1)学汉族的政治制度：任用汉人为官：学中原文化；学“权倾将相”，到宋初，枢密使“多以文臣出任”，并且“专掌军政”，大大缩汉族的生活俗。特点：“因俗而治”，仿效汉制，蕃汉分治：既学汉金方的k童玛故选C项；族制度又保持民族特历史鼻响：肯定和保中原地区先进的使权力范围的小，与相权打天排除A封建农耕文明：有利于各民族的和相处和互相学，有利于民族交融；有利于辽的统治。排除B项；框密使权力缩小，使其不能够“权倾将相”“与宰相分权”,这(2)特点：猛安谋克制度是金代女真族的军事和社会组织单位，具有行与D项“行政效率”无关，排除。]政、生产与军事合一的特点。影响：便于对女真族的管理，提高了军队3.B[题干情境描述的是宋初分制相权的措施，其目的主要在于削弱的战斗力，为的发展壮大草,加强皇权A师是相关措实流的目的e探究2(1)划分依据：根据征服先后序以及投降与否给予征服民族没有体现，排除情的是君权相权,而不是中央与地方的关系，C项排徐：D项在题干情境中无从休现，排除门不同的政治地位。特点：浓厚民族差别对待、民族压迫色彩与民族融合并存。4.[根据题干内容中始终没有严生过没足以不断推动变法前进(2)元朝的国家统一与多民族的杂居与交融。的强大力量王安石变法中各股地主政治势力都是朝后退步”可以看【己考视角】出，该学者认为王安石变法最终失败是历史的必然，这说明宋朝的统治阶级缺乏政治自救能力数D项，在题千内客中虽然述及[由材料可知元代的赋税政策加重了对农民的剥剂因而影响社会经济的发展，故选B项；材料强调的是元代赋税政策对区济的地主阶级剧烈分但是”的原因，排除A项：在题于极形响，排除A项；木棉提举司属于政府机构，排除C项；材料并未涉及财政管理权限下移到地方，排除D项.]中央与地方”的关系，排除B项；根[根据图示内容和材料描述可知，捶九是宋金元时期在皇帝、官员据所学知识可知，王安石变法是符合历史发展潮流的，并且题干内容中民都非流的元时期的捶丸动具有看重分折的是其失败的原因，排除C项和5 D[宋朝政府向周边少数民族贡纳岁币，换来了相对较长的和时社会基础，A项正确；材主要体现了捶九游戏的流行，不能体现民族融和冲击等级观念，排除B、D两项；元曲中有捶丸的描述并不能说明影的边防确宋协意响了元曲的创作风格，排除C项。]并不A项；贡纳岁市能缓解时的边防并不能底解决统治危机，排除B项；岁币并未造成宋政府财政崩【预测视角】渍，排除C项[“定治契丹及诸夷之法”是指适用于统治契丹人和其他少数民族[材料中的“两国”“一家”都旨在表现辽这个少数民族政权和宋史的法律，“汉人则断以《律令”是指用汉族的成,以统治汉人,由可知契丹统治者实行“藩汉分治政策，这一举措主要基于辽境内政治具备一性，即民族虽有异，但文化系统是一体的，都是以儒学为核心的中华文化圈，因此材料中辽兴宗强调的是辽和宋之间在文化上的认济不衡，B项正确；材料所述举措适应了当时辽朝社会经济发展水感是致的始终存在纷争和不能打破农耕和游牧文明的隔闲，排除A项；材料没有涉及儒家思想的影响，排除C项；材料所述辽朝统治者的措苑主要是为了加强统治)政治上亲.谷两个政的关系不够准确，排除D项材科中没有表现任何和经济相关的内容，排除B项；宋辽之间不是相互依赖，是在综合考虑实际情况的前提下两个政权之间的相互要协，排除2.D[由材料“十五日试策，十七日试论、诗”可得出这是汉族科举的内“加试骑射”则是本民族的特色，故反映出模仿汉制但是保留其民族D项「“百姓砍伐桑树、到桑条皮当柴烧”的行为破坏了男耕女织的小特色，D项正确：材料没有体现其推广，排除A项；材补没有体现汉人学女直文字，非B项：材料涉及理学，排冷C项,不利于小农经的而政用选A可的权力较大”5项；百姓欧代朵树、利朵及当宋对环境有官，有诸侯之镇而无诸侯之权”一定危害，但是立法并不是为了突出环保意识，非除C项：对可知行省要受到中央的节制，没有独立百姓砍伐桑树、剥桑条皮当柴烧的行为治罪本身是对民本思想的体现大权，这种权力的衡适应了中夹集权的需要，A项正确；B项“消除了是在践行儒家的民本思想，排除D项。过于绝对化，排除；C项与材料主旨无关，排除；行省制不能体现因俗而「材料反映了,排除D项&C南宋地方政府供种假特励农民种去劝农种麦并告粮食以防数这些措施有剂障农民比于内地”可知,元朝对边疆和内陆的管理生活故选C项；致，这样能够推动边和内陆管理近而有利于护统治铁的正确；相比于汉层粮食买卖情况，无法说明农业商品化程度，故排除A项；材料措苑有明的册封与朝贡制度，元朝对边疆加强管理，不利于线和中央和地方的于保障民众的生产和生活，但朝廷的主要目的在于维护统治秩序，故排盾，排除A项；元朝实行四等民制度，体现了民族歧视，排除B项；材料除B项；材料只反映了朝廷劝农种麦、贮备粮食，没有体现稻麦轮作，故步及的是中央和地，方的关系，与加强君主专刮无关，排除C项B排除D预[从材料中的“元代则将陕西行省所辖区域越过秦岭而有汉中盆A「材料关键信息“城市征税赋役之所依据的税Lg川这四国失去北面可以看出，这种做法的目的异化的祝收致菜明，城的差异经凸显，促使绒治者米破地区的相对闭塞和独立，防止出现割据势力，从而加强对地方的控制米增加财政收入，原因在于尚品经济的不断发展故答案为B项；“越过秦岭而有汉中盆地”打破了山川形便原则，排除A城市经济的活跃，故选A项；材料与城市税收相关，与职能变化无关，排项：这一做法在一促程度上降低了地方治理效率，排除C项：这一做法除B项；C项不是主要原因，排除；D项与材科无关，排除的目的是加绳材地，方的控制而不是促讲交流展排D项10.D元朝统,统派根据材料信息可知，反映了求代经济和社会风气，上的社会活内地各族人民在岭北行省兴办屯田动，依现了民化趋势加强，D项正确：AC两只是材抖中的部2业，有于发展边远地E经济，D项正确：A、B两材种信思,排除：材料反映的是宋代经济能说明无关，排除；材料只讲到元廷对岭北行省的管理措施，不能说明整个元“抑商玫的松而且宋代仍然实行重农抑商政策朝，且措施包括农业和工商业，排除C项。了11.D根据材料可知，这7规定保护了佃户的利益，从而有利于城酶[元代定都北京，政治中心转移，为便利南北经济交流，维护统治佃户对主户的人身依附关系，D项正确；材料未涉及城市发展状况，排除、在大法河其中上，热取古同时开：政中：A项：材料体现宋朝对社会的控制相阿时松他，而不是社会成员身份趋于移影响交通发展，D项正确；区域间的贸易兴品是在明清时期等和玫府加强税收管理，排除B、C两项排除A项；经重心南多在南果时期终完成，排除B项；心项不符合12R[根据“描绘了宝朝的锦绣河析出《千图》蕴含史实，排除作者对国家自蒙感R[材料“但依旧给儒士参政议政的机会，且极力推崇‘三钢五常”艺术想象，排除A项；C项“价值来自学者发据”说法太绝对，排除；该体现的是元朝统治者对儒学的重视，说明的是儒学正统地位较为稳固作品不是写实，排除D项。,排除A项；元朝推13.D[根据材料可知，朱燕对历法和浑天仪的设想和探究，反映了理B项；程朱理学自南宋以后就成学家对自然科学有一定探究欲，D项正确；材料未体现朱熹在天文历法无治阶级的官万哲学，排D项。方面有众多成就，排除A项；材料体现理学家对自然科学有一定探究9.A[元朝时期商品经济发展，市民阶层壮大，对世俗文化的需求也日欲，B项与材料内容不符，排除；材料未涉及三纲五常伦理道德，排除益扩大，因此张飞的形象变为“一位草莽英雄、贴近普通百姓的人物形C项.豫”，A项正确：材料与表达社会里音腐书、寄托文人心理期特及富场菲14根据材料可知纸币印刷和设计的巅峰是四色铜版印刷技术济天下的价值观说法无关，排除B,C、D三项纸币印刷过程中这些精心设计的主要意图是提升纸币的防伪功能，有显第四单元明清时期中国版图的奠定与面临的挑战著的“防伪”功能，B项正确；材料不是垄断纸币的印刷权力，排除A项树料的设计不是保证纸币美观，而是提升纸币的防伪功能，排除C项第9讲明朝宋朝商品经济繁荣，但是没有出现金融领域的创新，排除D项。]【必备知识】第8讲辽夏金元、(一)1.朱元璋2.明成祖票拟司礼监(二)1.郑和2.戚继光邃镜澳【必备知识】(三)1.鞑靼奴儿干都司1.契丹族耶律阿保机行营2.党项族北宋1.黑龙江2.完颜阿骨打5.猛安谋克6.大定之治1.玉米丝织晋商2.小农经济1.成吉思汗2.忽必烈驿道行省制度省制宣政院(二)1.王守仁致良知等个性自由2.水浒传汤显祖3.天工开物利玛窦655