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参考答案示例二：他是一个努力向上的人。河”。50年前的拼搏奉献，造就了李安家2.A.有感恩之心B.努力向上50年后的幸福生活，李安家是那个时代人物3.①奶奶妹妹刷糨糊②弟弟给老妈递玻璃中的一个缩影，本片也表达了对这类默默奉③老爸给灯笼上底，并缠上小木棍做把手献之人的赞美和歌颂。4.①讲解注意事项②做准备工作③老妈4.(4分)示例：电影名：《一个在大地上运河的和“我”粘玻璃④弟弟给老妈递玻璃人》理由：①交代了电影的主要内容，即李⑤老妈将玻璃粘合成长方体玻璃筒⑥老安家在开挖茨淮新河的工地上拉车，运送土爸给灯笼上底，并缠上小木棍做把手。方；②点明电影的主人公身份一个拉车类文阅读迁移运河的人；③该电影名设置悬念，易激发观核心考点·多角度设问众的观看兴趣。1.李安家是一个饱经风霜却精神矍铄的老人。读教材学写作2.李安家回忆和李建召的合作李家安回忆【佳作赏析】当时的情景你我身边，总有一些人在无私奉献、默默坚守。3.①心细如发、有谋略：②吃苦耐劳，十分拼搏。烈日当头，知了在嘶哑地叫着，阳光炙烤着同4.①都自信、和；②都勤劳执着、积极乐观。大地，也炙烤着正在指挥交通的他们。豆大的课1.(2分)①李安家介绍拉土快的秘籍②李安汗珠沿着脸廓流下，他们的坚守只为让这个城时家回忆50年前在工地工作的场景市更加井然有序。寒风凛冽，阵阵寒意缠绕于分2.(3分)①以局外人“我”的第一视角与李安身，当我们还留恋被窝里的温暖时，他们已顶着练家进行交流，通过“我”的耳闻目睹，所思所严寒站在了十字街头，他们的付出只为让每一想，对李安家进行评价更具客观性。②“我”个在外奔波的人能够安出行。第四在本片中仅仅是一位交谈者，此时的“我”与搀扶年迈的老人过马路有他们，护送放学观众融为一体，听李安家讲述对往事的心得的孩子有他们，为中高考保驾护航也有他和感受，使李安家运河的事迹更加具有纪实们…他们是辽阔森林里不可忽略的一棵大性。③“我”和李安家并未一起经历50年前树，他们用责任、用毅力甚至用生命，种植着希的运河工作，通过和李安家的交流，了解了望和幸福，向我们身边每一位可爱的交通警察他工作能力之强，工作任务超前完成，令致敬！“我”佩服，因此更能凸显李安家的人物形象14*走一步，再走一步与影片主题。情境练基础3.(5分)本片表达了人定胜天与默默奉献的主1.(5分)(1)(2分)C【解析】“畏jù”应写作题。①本片以对话的形式展开，讲述了李安“畏惧”，“shn吟”应写作“呻吟”，“惊讶”的家回忆开挖茨淮新河的故事。在当时艰苦“讶”读作“yà”，“绽放”的“绽”读作“zhàn”。的条件下，百万人人工开挖茨淮新河，以故选C项。凡的人力，疏通淤塞，改变大自然现状，表达(2)(2分)惊慌失措骄傲【解析】“惊慌了人定胜天的思想。②在开挖茨淮新河的失措”的意思是由于惊慌，一下子不知怎么办过程中，有无数像李安家一样的人，他们默才好，“胆战心惊”形容非常害怕。第一处形默奉献，狠命地坚持、狠命地工作，最后开挖容的是当一些人走出自己的舒适区面对突如出“中华人民共和国成立以来最长的人工运其来的挑战，会因为惊慌而不知道该怎么万唯七年级交流群：68857019933