衡水金卷先享题2023-2024摸底卷语文2

2023-11-06 05:46:59 19℃

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人借它们来表明自己坚持操守和理想，不会因困顿满，养子穿穴内”写恶鸟鸱鹗正志得意满地率领众而改变初衷的决心。子孙穿穴打洞，立身其中，表明奸佞小人在朝中力【解题思路】首先需明确松竹的表层义和象征义，再量巨大。诗人通过这三种意象，表达了对国运衰退比较其和词人之间的关联。的忧虑。结合所学知识可知，由于松树经冬不调、坚毅挺【赏析】杜甫，唐代现实主义诗人，他的诗反映了当拔，竹子临寒不惧、俊逸骨秀，松、竹自古以来就备受时激烈的社会矛盾和百姓疾苦，体现了崇高的儒家中国文人的喜爱，是古人推崇的一种人格精神的仁爱精神和强烈的忧患意识，被誉为“诗史”。象征。这首咏物诗采用传统的比兴手法，有着强烈的由标题中“种松竹”可知，词人喜欢松竹，在自己象征色彩。诗歌前两句极言松柏之繁茂和高大轩的居所种松竹是想让它们能始终陪伴自己。词的下昂之态。“岁寒忽无凭，日夜柯叶改”形容衰时之阕分别以“孤竹君”“赤松子”来称竹、松，它们经冬不柏，得地盘踞，盘根千年。岁寒改柯，颜色衰坏。流调、有韧劲、有节操的品性，同时也象征着词人正直露出惋惜之意。“丹凤领九雏，哀鸣翔其外。鸱鹑不屈的性格和坚守理想的心志。志意满，养子穿穴内”四句运用对比来表现诗人复【赏析】辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋爱国词人。其杂的情感，表达出其对国运时局的深深忧虑。“静词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难求元精理，浩荡难倚赖”写出了诗人想要探究事物酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和有颇多谴责；也根本的道理，生发出难以预料的感悟，表达了对世有不少吟咏祖国河山的作品。事无常、难以预料的感慨。以感慨之意作结。此词首句词人慨叹自己不仅遭人疏远，连草木2-1.①黄诗由今日的寒菊想到了过去和朋友一起簪也疏远他。“秋来”句紧承上句，言草木原本枝繁叶菊的欢欣，借助寒菊表达人世寥落之感以及对友人茂，可秋天一到，叶落枝枯，转眼之间，荣枯各异。的思念之情。②杨诗所咏的菊花是枯丛独放的一朵“空山”句化用屈原诗句，谓秋来草木皆枯，何物能来晚放之菊，对此诗人感到惊奇与欣喜，表现出残菊的辉映自己？意在引出松竹。“孤竹君”句写竹。用伯坚韧。夷、叔齐的典故，言孤竹君二子虽穷饿而死，犹守节【解题思路】首先分析两首诗中的“菊花”意象，再比不移，借以喻指所种之竹虽然穷尽，但其“节”仍在。较两首诗的诗人在菊花上寄托的情感差异。“赤松子”句写松。言其虽然幼嫩，但已生出枝叶，成由黄诗中“旧时”“紫萸黄菊压梳钗”“寒花有意长可期。这两句词既照应词题“种松竹未成”，又颂催垂泪”可知，诗人由眼前的寒菊联想到当年与好友扬了竹、松的节操，暗示他要以竹、松为友。故词结一起插茱萸、簪菊花、共度重阳的愉悦，“旧时”与现句说“主人相爱肯留无”，言作为新居的主人，自己爱在形成了鲜明的对比，诗人也从怀着美好的心境转松竹，不知松竹能否为自己留存，从词题生发开来，为抱怨喜鹊在阶下鸣叫，表达了诗人如今的寂寥落表明企盼所种松、竹能顺利成活，并常伴随自己度过寞之感和对友人深深的思念之情。岁晚这段艰难的日子。由杨诗前两句“霜后枝”“花乾叶悴”“离披”及2.①这首诗主要运用了病柏、丹凤、鸱鸮三种意象。注释①可知，诗人描写了在寒冬之时，菊花纷纷凋落②病柏由盛而衰的变化，象征了唐朝从强盛到衰落的残败景象；由“一花忽秀枯丛里”可知，诗人因在花的沧桑巨变：丹凤哀鸣，象征了正直之人被摈斥在丛中看到一枝菊花仍然残存而表示惊讶，一个“忽”外：鸱鸮意满，象征了奸佞小人盘踞于朝中。诗人借字更让人感受到残菊的魅力，由此可知，杨诗歌咏了助这些意象表达了对国运时局的忧虑。一朵枯丛独放的残菊，称赞其开得坚韧，出乎意料，【解题思路】由标题“病柏”以及“丹凤领九雏”“鸱表达了诗人的惊奇和喜悦，突出了残菊的坚韧。鹗志意满”可知，诗中主要有病柏、丹凤、鸱鹨三种【拓展设问】①黄诗将昔年的重阳共聚和今时的天各意象。一方进行对比，今昔差异，表达了诗人对人事变迁的由“有柏生崇冈…故老多再拜”可知，此处古感慨。②杨诗将凋落的菊花和独放的残菊进行对柏旺盛；由“岂知千年根…日夜柯叶改”可知，此比，在死与生的对照中表现出自然的神奇和诗人内处描写了古柏的衰败，诗人通过描写古柏的变化，心的欣喜。展现了唐王朝由盛转衰的巨变。“丹凤领九雏，哀【解题思路】作答本题时应结合诗歌具体内容分析对鸣翔其外”表明丹凤哀鸣的原因是“翔其外”，象征比的内容和表达效果。着正直忠勇之人被摒弃在决策者之外；“鸱鹗志意由黄诗中“忆得旧时”可知，诗人开篇便陷入回膳远高考交流QQ群73050064257

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