[太原一模]山西省太原市2023年高三年级模拟考试(一)语文答案正在持续更新，目前2024届周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

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3、太原市2024年高三年级模拟试题2语文
4、太原市2024年高三年级模拟考试三语文答案
5、太原市2024年高三年级模拟考试语文答案
6、太原市2024年高三年级模拟考试一语文答案
7、太原市2024年高三年级模拟考试二语文答案
8、太原市2024年高三模拟考试三语文
9、太原市2024年高三年级模拟考试二语文
10、太原市高三年级模拟试题 (二)2024语文

出版出版社浙江大学出版社色的对立，烘托出坚定不移的革命信念与③的革命力量，领注了一位画家对一个国家、的壮美景象②。作品《红岩》突破传统，大胆尝试将黄土化为岩石，大面积拉开红、白两一个时代最为炽热的情感。18.请在文中横线处填人恰当的成语。(3分)19.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改20.文中画横线的句子运用了引用和借代的修辞手法，请简婴分析其表达效果。(4分)变原意。(4分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21~22题。一般人之所以容易接受美是客观的这一观点，其中一个原因是①,因此他们觉得物的美当然也是客观的。比如，这座山是客观的，那么②。这里的错误是把“象”与“物”混清起来了。在审美活动中，我们所面对的不是“物”，而是“象”。“物”的有用性以及它的自然科学属性是不被注意的。审美观赏者注意的是“象”。在审美观赏者面前，“象”不等于“物”。一座山，它作为“物”，相对来说是不变的，但是在不同的时候和不同的人面前，图一“物”是实在的世界，“象”是知觉的世界。竹子是“物”，眼中之竹则是“象”。“象”是“物”向人的知觉的显现，也是人对物”的形式和意蕴的揭示。当人把自己的生命存在灌注到实在中去时，实在就有可能升华为非实在的形式一“象”。这种非实在的形式是不能离开人的意识的。这正是朱光潜一贯强调的观点。朱光潜谈美，总是一再强调指出，把美看作天生自在的“物”，乃是一种常识的错误。他指出，“象”不能离开“见”的活动，有“见”的活动，“象”才呈现出来，所以美的观赏都带有几分创造性。021.下列各句中的引号和文中“物”的引号，作用相同的一项是(3分)收(为了提醒自己，鲁迅还在书签上写了一行字：“心到加到、限到，读书三到.B蚁后是蜜蜂家族的“国王”，占据着中心地位C在这里我们就不得不先来分析一下“木”。术点支烟，继续写些“正人君子”之流所深恶痛疾的X字22.请在文中横线处补写怡当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分》美道代一四、写作(60分)网络上一个“如何看待河北理科600分排到全省三万多名”的话题将“教有内卷化”帝23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)人们的视野。随着讨论的升温，教有内卷被逅用到从幼儿园到大学毕业的所有阶段。随后内卷就广泛地扩张到各种场景了作为学生的你，又是如何看传内卷一现象的呢？学校团委准备就此召开一次讨论会请你以班级团支部发言人的身份，写十份发言稿，表达你的看法要求：选准角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭：否得泄露个人信息；不少于800字。支楼非样均彩，及对资元的花形恋仍烤修动一物塑影务使多23-50高语第8页共8页巾