2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文
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221二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共小题,19分)1.下列对文中加点的词语及相关内容的解说不正到的一项是(3分)介。阅读下面的文言文.完成10-13题A.“师经鼓琴与“虎鼓瑟兮鸾回车“(《梦游天姥吟留别》)两句中的“鼓“字含义相同。B“使我言而无见违“与“图穷而匕首见“(《荆轲刺秦王》)两句中的“见“字含义相同。(一)师经鼓琴,魏文保起舞,赋曰:“使我言而无见选。“师经接琴而推文侯,不中:中被,渍C.“魏文侯且置相”与“且焉置土石”(《恩公移山》)两句中的“且”字含义不同。之。文侯酒左右日:“为人臣而撞共君,共罪如何?“左右日:“罪当空。“提师经下堂一子。师D.“穷祝其所不为”与“美长江之无变”(《赤壁赋》)两句中的“穷“字含义不同。签日:臣可一言而死乎?“文侯曰:“可“师经日:“昔尧、舜之为君也咀恐言而人不造:装、纷12.下列对原文有关内容的概述不正确的一项是(3分)&之为君也.唯恐言而人违之:臣提袋、时,非拉吾君也。“文侯曰:“释之足寒人之过也。悬琴八在魏文侯伴者琴声得意放言之时,师经用琴撞他.按罪当旅处死师经以明君和昏君于城门,以为寡人符:不补流,以为寡人成。对待提意见者的不同态度讽谏文侯.引发文侯自省改过B.魏文侯在确定国相人选问题上向李克征询意见,听了李克的分析后.文侯悟到选人(节选自说苑·君道》)(二)标准,决定任命为国事操劳、竭尽心力的季成子担任国相。魏文侯且置相,召李克而问焉,日:“寡人将置相,置于季成子与翟触,我款置而可?“李克C.李克普经得到翟触对自已的举荐.但他并没有因为个人情谊而向魏文侯建议让翟触担日:“臣网之:贱不沫责,外不谋内,疏不谋亲。臣者疏贱,不敢闻命。“文侯曰:“北国事色,觅任相国.他认为魏文侯应该详察臣子的才德后再做定夺」与先生临事而勿辞。”李克日:“君不察故也,可知矣。责视其所举,窝视其所与,贫视其所不D师经用撞文侯之举来引讽谏之言看似无礼.实则为忠,忠是重要的“臣术”:文侯取,穷视其所不为。由此观之,可知矣。“文侯曰:“先生出矣,寡人之相定矣。“李克出,过罪不拘礼法,明察谏言、深明大义.“明“是重要的“君道”。黄。翟黄问曰:“吾闻君问相于先生,未知果孰为相?“李克曰:“季成子为相。”程黄作色不说13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)日:“放夫望于先生。“李克日:“子何遮失望于我?子之言我于子之君也,岂与我比周而求大(1)悬琴于城门,以为寡人符:不补流,以为寡人我。官哉?君问相于我臣对曰:君不察故也。贵视其所举,高视其所与,贫视其所不取,穷视其(2)文侯曰:“此国事也.愿与先生格事而勿辞。”所不为。由此现之,可知也。'君曰:‘出矣,寨人之相定矣。'以是知季成子为相。“翟黄不说曰:“触何速不为相乎?西河之守,触所任也:计事内史,触所任也;王欲攻中山,吾进乐羊:无(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)使治之臣,吾进先生:元使停其子,吾选屈侯蛤。触何负于季成子?李克日:“不如李成子季阅读下面这首诗,完成1415题。成子食养千钟什九居外一居中是以东得卜子夏田子方段千太绞其所茶人主之师也子之所茶塞上曲人臣之才也。“程黄连然而新,日:“触失对于先生,请自修然后学。”言夫卒,而左右言李成子王昌龄立为相矣。于是程黄默然变色,内惭不敢出,三月也。神鸣空桑林心月萧关道。(节选自《说苑·臣术》)出塞入塞寒、处处黄芦草。10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)及乃从来当并客,皆共尘沙老。A不如季成子/季成子食菜千钟/什九居外一居中/是以东得卜子夏/田子方/段干木/莫学游快儿,矜夸常霸好。彼其所举1人主之师也/子之所举/人臣之才也/14.下列对这首诗的理解和赏析不正的一项是(3分)DB.不如季成子/季成子食菜/千钟什九/居外一居中/是以东得卜子夏/田子方/段干木A.寒蝉鸣叫,桑林叶落.可知抒情主人公奔赴萧关时正值肃杀的秋季彼其所举/人主之师也/子之所举1人臣之才也/B.第四句运用叠词“处处“描绘枯草追野,虽质朴常但颇具表现力C.不如季成子/季成子食菜千钟/什九居外一居中/是以东得卜子夏/田子方/段干木/C塞外环境恶劣,使得“幽并客“最终只能落得“共尘沙老”的结局。彼其所举人/主之师也/子之所举人/臣之才也/D这首诗综合运用了描写(记叙抒情等多种表达方式.富于变化D.不如季成子/季成子食菜/千钟什九/居外一居中/是以东得卜子夏/田子方/段干木/15.有人认为本诗五六两句和王翰《凉州词》~醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回“有异曲同工彼其所举人/主之师也1子之所举人/臣之才也之妙,请结合诗句谈谈你的理解。(6分)2023年高考素养调研第三次模拟考试语文(问卷)第7页共10页2023年高考素养调研第三次模拟考试语文(问卷)第8页共10页
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