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50.C what if意为what would happen if.·。2.B短诰prove to be表达的意思的dcmonstrate by cvidencc to be结果是，证明是。不l同时区的人纰建·个乐队是很闲难的·件半。55.G此句句意为，当你付机会创造出快乐时，应暂时摒充其他的东西。这篇文章主要训述对音乐的爱计：四个阳生人纽生乐队的故事，这种对音乐的爱让他们由衷快乐，故而放弃了以前的尘活和工作。语法填空56,told根据时问状语last week可知应币一般过去时。57.themsclves此处需装反身代词指代主语pcople。58.onrely on为定搭配，表小“依靠，依赖”。59.or/otherwise表示“否则”。60.enabling-ing分词做状语。61.anxieties考在形容词变名词。62.Basically考杏形容词变刷词。63.where引导语从句，表示“在…中”。64.is finished考查被动语态。65.the考合定训。作文评分标准及御则应川文评分标准第四档(13-15分)内容完整，条例清蕊；交际得体，表达允分考虑到了交际的需求；体现出比较强的语言运用能力。完全达到了预期的马作H的。第三档(9-12分)要点齐全，细没有太多条理，交际性句型没有，语言简单，没有大的语言借误。第二档(4-8分)要点貌似齐全，语言质量太差。开头结尾句型通顺，为诵句型，考场上根本没有反映山真实的语言能力。第档(1-3分)要点大重缺乏，碎片化表达，语言勉强拼凑（动笔给1分）。读后续写评分标准··、评分原则1.木题总分为25分，按五个"次进评分。2.评分时，主要从内容、诰言表达和篇章结构三个方面考查，其体为：(1)续与内容的质量、续与的完整性以及与原义情境的融沿度。(2)所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上卜文的衔接和全文的连贯性。3.评分时，应先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后以该档次的要求来综衡最，确定或调整档次，最后给分。英语试题参考答案第6页（共7页）