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2、2024全国100所名校高考模拟示范卷生物一
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7、2024全国100所名校最新高考冲刺卷理综1
8、2023-2024全国100所名校最新高考冲刺卷样卷二
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10、2023-2024全国100所名校最新高考冲刺卷高考样卷一

(2)该动物有毛和无毛的性状中,属于显性的是▲,黑毛的遗传方式是▲,两对等位基因E/、Bb的遗传遵循▲定律,请写出亲本的基因型▲。(3)F2中白毛雄性的基因型为▲,让其与F2中的灰毛雌性随机交配,产生的F3中无毛个体所占的比例为▲。24.(14分)高等植物中的乙烯生物合成受到发育阶段和环境的共同调节,其中乙烯合成酶在这一过程中起到至关重要的作用。拟南芥乙烯合成酶相关基因主要有两种:AtACS4和AtACS5。为研究以上基因表达水平与发育阶段的关系,科学家将ALACS4和AtACS.5的启动子分别和GUS报告基因融合,并转入拟南芥。图1为使用的载体图谱,kanr为卡那霉素抗性基因,Amp'为氨苄青霉素抗性基因。回答下列问题:Kan'复制起点Dae I-Fse IAmpT-DNAPvu II终止子GUS基因HindⅢPpuMISph I图1图2第24题图(1)构建重组DNA分子:取足量的拟南芥叶片并提取▲,通过▲得到两种启动子片段的拷贝,为使启动子正确插入载体,在获得的启动子两端分别引入▲和▲两种不同限制酶的识别序列,再用▲酶处理启动子与表达载体获得重组DNA分子。(2)农杆菌转化拟南芥:将两种重组DNA分子分别导入农杆菌,后将转化的农杆菌分别置于添加了▲的LB液体培养基中进行培养。为确定培养所得农杆菌确实转入了重组DNA分子,可以通过▲进行检测。后将转基因农杆菌与消毒后的拟南芥叶片共同培养,将共同培养后的烟草叶片转入含有营养物以及▲的▲培养基(填写培养基名称)中脱菌、诱导培养和筛选。经过发芽和生根培养后的组培苗需进行炼苗,炼苗的作用是▲。(3)拟南芥乙烯合成酶的表达特点:使用GUS染液染色后,具GUS基因表达产物的部位会现蓝色,用肉眼或在显微镜下可看到,且在一定程度下根据染色深浅可反映出GUS基因的表达水平。使用GUS染液对不同发育阶段的两种转基因拟南芥进行染色。AtACS4和AtACS5的启动子和GUS报告基因融合后进行转化获得的转基因拟南芥经过GUS染色后的实验结果依次为图2的A、B。可以推测AtACS4和AtACS5的表达特点为▲。生物第7页(共8页)
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