衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)2正在持续更新，目前2024届周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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公宠参考答案有方法，为他出谋划策，建议他向其他人请教，想得非常细致。象联系起来了，“鹏”的作用是体现“大人”的形象，所以与之汤显祖对袁宏道非常关心，把自己的想法坦诚地和他分享，并相关联的形象也要体现“大”这个特点。且积极地为其出谋划策，可见汤显祖把袁宏道视为知己。4.(4分)(1)吴如何而治(2)与汤义仍书(3)与袁六休3.(3分)示例一：不可以。因为结合上句“故漆园首以《逍遥》名(4)尺牍情深/纸短情长篇”可知这里运用了典故。庄子的《逍遥游》中“鹏之背，不知【解析】此题考查内容分析。根据语意可知，第一空为汤义仍其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”极力渲染鹏之硕大无提出的问题，在《与袁六休》中寻找，结合“吴如何而治？瞿洞比和志存高远，从此大鹏成为一个重要的文学形象。作者用观相过，应与深谭”可知，汤义仍问：吴如何而治。根据“汤、袁“鹏”这个形象来类比“大人”，表达了自己追求精神自由的思大异其趣”可知这里是说汤显祖和袁宏道尺牍的特点和不同，想，改为“雕”显然就没有这样的意蕴。“奔腾似万丈倾泻之瀑布”突出尺牍的情感比较浓烈，文字比示例二：可以。“雕”是一种大型猛禽，《沁园春·雪》中就有较多；“深沉如千里绵长之涓流”则突出尺牍情感比较内敛，文一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”的词句，而且雕体形字比较少。第二空结合《与汤义仍书》可知，袁宏道的尺牍文巨大，力大无比，无法驯养。袁宏道用“雕”这个形象来类比字比较多，并且情感比较饱满，浓烈、直白。第三空结合《与袁“大人”，表达了对力量的追求。六休》可知，汤显祖的尺牍文字比较少，情感比较内敛。第四【解析】此题考查观点表达。结合《与汤义仍书》“然则大人终空结合“尺牍多而千言，约而数语，真情时时流诸字里行间”可无用哉？五石之瓠，浮游于江海；参天之树，逍遥乎广莫之野；知，这里指尺牍的字数有多有少，但是都能在字里行间表达真大人之用，亦若此而已矣”可知，这里把“鹏”和“大人”这个形挚的情感，可总结为：尺牍情深/纸短情长。题组滚动练题组滚动练此，我推荐长妈妈。第一天示例二：我推荐《朝花夕拾》中的藤野先生。他衣着朴素，常常忘打领结，体现了他的简朴，不拘小节；他为鲁迅添改讲义、订1.(共10分)(1)庭下如积水空明(2)山重水复疑无路柳暗正解剖图，关心鲁迅的解剖实习，体现了他对学生的关爱：他花明又一村(3)征蓬出汉塞归雁入胡天(4)无可奈何主动了解中国女人裹脚的具体情况，说明他治学严谨且没有花落去(5)将登太行雪满山忽复乘舟梦日边(6)乡书民族偏见。这些都体现了他朴实、善良、正直的高尚情操。因何处达归雁洛阳边日暮乡关何处是烟波江上使人愁此，我推荐藤野先生。(每句1分，满分不超过10分：每错、漏、多1字扣0.5分，扣示例三：我推荐《简·爱》中的简·爱。简·爱奋发进取，努力完该句分数为止；答案字迹潦草，无法辨认者，以书写错误论处)学习各门功课，最终取得第一名；她自尊自爱、自立自强，不依2.(4分)(1)制裁(2)杆悔(3)俯仰生姿(4)翻来覆去附于有地位、有权势的罗切斯特，拒绝了圣约翰的求婚：她善(每小题1分，错一个字该小题不给分。答案字迹潦草，无法良真诚，豁达大度，最终原谅了里德太太，主动将属于自己的辨认者，以书写错误论处)》遗产与表兄表姐平分。她拥有善良朴实、勇于抗争的高尚情3.(3分)C【解析】A项“遵循”指“遵照”。此处用来形容规操。因此，我推荐简·爱。律，恰当：B项“积淀”指积累沉淀；所积累沉淀下来的事物（多示例四：我推荐《简·爱》中的谭波儿老师。当学生因为早餐指文化、知识、经验等)。此处用来形容历史文化的积累沉淀，难以下咽而饿肚子时，她让厨房为学生提供点心，可见她的善恰当；C项“潜滋暗长”形容暗暗地不知不觉地生长。此处用良慈爱；她让简·爱感受到了人间真情，她的平和、节制甚至来形容学生在不知不觉中提高消防安全意识，不合语境；D项影响了简·爱的性情。她举止庄重，待人有礼，公正平和，富“不拘一格”指不局限于一种规格或方式。此处用来形容连环有同情心，是简·爱的良师益友。因此，我推荐谭波儿老师。画表现方式多样，恰当。故选C项。(人物与名著对应正确，结合人物形象、事迹谈理由2分，表达4.(3分)D【解析】D项语义矛盾，应将“超过”和“左右”任删通顺1分；只写人物，没有结合人物形象、事迹，不得分)其一。(4)(2分)示例一：当你孤独的时候陪伴是一束温暖的阳光5.(1)(2分)D【解析】解答此题，首先明确班会的主题是“陪示例二：当你迷茫的时候陪伴是一座明亮的灯塔（符合句伴”，其次抓住题干关键词“祝愿”。A项表达了词人对亲人的式特点，恰当运用比喻修辞即可)美好祝福，同时也希望远隔千里的亲人平安健康，一起欣赏这6.(1)(3分)①海洋是资源的宝库，开发利用海洋是我们发展的美好的月亮：B项包含着诗人对友人远行的依依惜别与美好需要，也是为民造福之举；②我们可利用海洋丰富的资源；祝愿；C项是词人在友人临行之际，祝愿友人追随春天的步伐③建设海洋强国是捍卫国家领土领海主权、维护海洋权益的回到江南，和春天同在，表达词人惜春之情和对友人的祝福之必然选择。（每点1分)意：D项表达了诗人对故乡的依恋，没有体现“陪伴”的主题。(2)(4分)①穿过阿拉伯隧道和希腊群岛捕杀儒垦，见识海底故选D项。火山喷发的奇景②遭遇大冰盖和缺氧危机（每点2分）(2)(3分)①谭波儿老师②给鲁迅买《山海经》，让他感受第二天到关爱与被重视③藤野先生（每空1分）、1.(3分)D【解析】D项中“隶而从者"”的“从”是“跟随”的(3)(3分)示例一：我推荐《朝花夕拾》中的长妈妈。她是鲁意思。D项理解有误，故选D项。迅儿时的保姆，她虽然有些愚昧、迷信，但她善良且爱孩子，会2.(1)(2分)砍倒竹子，开辟出一条道路，向下看见一个小潭，潭给鲁迅讲故事，给鲁迅买心心念念的《山海经》，这些都体现了水格外清凉。她对鲁迅的疼爱，表现了平凡人物身上淳朴仁爱的精神。因(2)(2分)（鱼儿）静止不动，忽然又向远处游走。55