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轮考题型1D.本诗整体风格苍凉悲壮，这种风格的形成与全诗所表达的沉痛情感有关，也与诗人所选取的典鉴赏形象答案034型形象相关五、[山东2022届联考]阅读下面这首唐诗，完成9~10题。(9分)》12.作品中的诗人有哪些形象特征？请结合诗句简要赏析。(6分)渔翁①柳宗元渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。七、[安徽蚌埠2021年第三次教学质量检查考试]阅读下面这首宋词，完成13~14题。(9分)烟销日出不见人，软乃②一声山水绿望江南（其四）回看天际下中流，岩上无心云相逐。王琪【注】①此诗作于诗人被贬为永州司马时期。②软乃：指渔歌，一说指摇撸声。江南竹，清润绝纤埃。深径欲留双凤宿，后庭偏映小桃开。风月影徘徊。寒玉瘦，霜霰信相9.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)催。粉泪空流妆点在注)，羊车曾傍翠枝来。龙笛莫轻栽。A这首诗以时间为序，描述了渔翁的活动：夜宿晨起，汲水燃竹，日出打鱼。【注】传舜南巡死于苍梧，娥皇、女英二妃思帝不已，泪下沾竹，竹悉成斑，是谓斑竹。B.三、四句描写的内容，既有自然景色，又有人物行踪：渔翁不知何时已离岸。13.下列对这首词的赏析，不正确的一项是(3分)C.日出之后，“欸乃一声”打破了山水的宁静，诗歌的感情也由低沉转人昂扬。A.词作起笔开门见山，“江南竹”三字，在内容上点明歌咏之物，在结构上领起全篇。D.苏轼说“子厚晚年诗极似陶渊明”，此诗与“采菊东篱下”一诗风格正相似。B.“后庭”一句言翠竹与桃花交相掩映，给画面增添明艳之色，有了几分活泼的情趣。10.同样是写渔夫，明代的孙承宗有《渔家》诗写道：“呵冻提篙手未苏，满船凉月雪模糊。画家不解渔C.用二妃之典，为江南竹的形象增添了灵性；“莫轻裁”，劝诫人们不要忽略竹的内涵。家苦，好作寒江钓雪图。”两首诗歌分别刻画了什么样的渔夫形象？表达了作者怎样的情感？请D.词作以江南竹为描绘对象，上阕立足江南春色，重写意；下阕结合秋冬之景，重描摹。结合诗句简要分析。(6分)》14.请结合“寒玉瘦，霜霰信相催”分析江南竹的形象。(6分)六、[江苏苏州八校联盟2021年第一次适应性检测]阅读下面这首宋诗，完成11~12题。(9分)八、[山东青岛2020年三模]阅读下面这首宋词，完成15~16题。(9分)感旧鹧鸪天·桂花陆游李清照当年书剑揖三公，谈舌如云气吐虹。暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。梅定妒，菊应羞。十丈战尘孤壮志，一簪华发醉秋风。画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收【注梦回松漠榆关外，身老桑村麦野中。【注】“骚人”句：传说屈原当年作《离骚》，遍收名花珍卉，以喻君子修身美德，唯独桂花不在其列。奇士【注)久埋巴峡骨，灯前慷慨与谁同？15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)【注】奇士：指陆游在巴蜀结识的好友独孤策，此时已故去十年。A.词人认为桂花不以色彩明艳悦人，情怀疏淡，踪迹偏远，唯芳香常留人间。11.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)B.在词人眼中，桂花虽然没有美妙的浅碧、深红颜色，但仍是第一流的名花。A.首联回忆当年，紧扣诗题，其中上联的“揖”字生动描摹动作，写出了诗人年轻时儒雅谦恭的C.写梅花嫉妒、菊花羞惭，是在衬托桂花这一中秋时节花中之冠的卓越形象。形象。D.词人认为屈原缺乏审美眼光，情思不足，不识桂花名贵气质，竞将桂花遗漏。B.额联在形式上对仗工整，体现了律诗典型的音韵之美；在内容上对比鲜明，产生了很好的表达16.花品即人品，从这个角度分析，你认为词人写桂花的用意何在？(6分)效果。C.尾联使用反问的手法，表达了诗人内心强烈的感情，同时也让读者感知到慷慨豪迈、卓尔不群的故友形象语文5052专题10古代诗歌阅读