北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字（二）2》教学设计之一正在持续更新，目前2024届周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

社会需求、赋权赋能社会，保障社会安全和稳治理现代化，要坚持人民性、整体性、系统性和定，推动经济社会发展”“市域社会治理各项能智慧化…坚强有力支撑‘平安中国’建设”可力的实现，有赖于并要求智慧城市建设推进治得，推进城市智慧化建设要以人民为中心，服务理运行机制一体联动”，由之可得，城市建设要于人民，建设“以人民为中心”的有温度的智慧有智慧有机系统的支撑（或“推进治理运行机制城市。一体联动”)。由“智慧城市建设推进市域社会焦点集训18信息筛选、整合、概括和比较；内容分析与问题探究··答案速查。…新画”中文学对其绘画艺术的影响。【思取收获】解答比较材料异同题，常按照以下步骤进1.B2.A3.D6.A7.D8.C行：1.看题千，明方向。题干中常有关于比较哪些材··答案详解··料和比较材料的哪些方面的提示语，据此提示可明确1.B“谢灵运是把绘画的一些技巧运用到诗歌答题方向，并快速找到文本对应的区域。2.读材料，创作中的第一人”错误，材料一只是说“谢灵运，明重点。读对应材料，有的要区分材料的导语和主体山水诗的开创者，就把绘画的色彩、光线、远近、部分，有的要区分背景和结语，有的还要标出材料中构图都运用到山水诗的创作中”，而不能说“谢的关键句（总领句、总结句），据此划分材料的层次结灵运是把绘画的一些技巧运用到诗歌创作中的构，明确材料的重要信息，为下面的比较做好准备。第一人”。3.找角度，细比较。常见的比较角度：①比较材料中2.A“丰子恺一开始就踏上了‘文画互通’的作者对事件的陈述，看内容侧重点的异同；②比较作创作之路”错误，材料一说的是“丰子恺最初是者评述性强的句子，看作者观点倾向的异同；③比较以绘画走上艺术之路的”。数据的异同，分析作者列举数据的意图。4.得结论，3.DD项说的是人物通讯与小说创作的关系，定答案。根据比较的情况进行总结，然后分条列举结没有体现“文”与“画”的关系，更谈不上“文画互论。一般来说，一个结论只用一句话概括，以做到通”。简明。4.【答案】①材料一侧重于阐述丰子恺的绘画与5.【答案】①丰子恺漫画主要有垂柳、明月、女子、其文学创作之间的相互影响。②材料二重点阐远山、小河等物象，画面简洁；②明月皎皎，垂柳依述了丰子恺十分重视文学对绘画的影响。依，远山如黛，小河悠悠，宁静的画面勾勒了朦胧清【考法指导】幽、婉约柔美的意境，紧扣词中前四句的意境；③女【命题意图】比较两则材料的侧重点，首先需要根据题子孤独的背影，能让人想象到女子脸上的失望、惆干要求筛选并整合文中信息，其次评价文本的主要观怅、悲伤和期盼，让人感受到“不见去年人，泪湿春点和基本倾向，有的还要从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神。该类考题常以简答题衫袖”的伤感，紧扣词中后四句的意境。形式出现，侧重考查分析综合能力，但由于该考点综【解析】关于“丰子恺是如何用简洁的笔墨勾画合性强，故兼考鉴赏评价和探究能力。出诗词的意境的”，材料二说的是“把古诗译成【得分要点】材料一第二段以“丰子恺曾经自谓‘要沟画，需要画家了解诗词旨意，还要用简洁的笔墨通文学与绘画的关系’”开头，然后陈述了丰子恺在理恰如其分地勾画出诗词的意境，看似容易，其实论方面对绘画与文学关系的认识，接着论述了丰子恺需要很深厚的文学修养和熟练的绘画技巧”。在创作过程中所表现出来的绘画与文学相互影响的特点。因此材料一重点在于阐述丰子恺的“文画互答题时，既要了解欧阳修《生查子·元夕》的词通”理论及其在创作实践中的具体体现。材料二以第意，还要分析丰子恺漫画的画面构成，然后将画一段为总领段，通过列举多个实例论述了丰子恺“古诗面与诗词的意境结合起来分析，进而得出答案。23·J·JDJX·XGK·语文73