四下语文园地二教学设计一教学反思教学
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本文从以下几个角度介绍。
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1、2023-2024四下语文语文园地二教学反思
2、2023-2024四下部编版语文园地二教学反思
3、2023-2024语文园地二教学反思四年级下册
4、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教学反思简短
5、2023-2024四下语文第二单元语文园地教学反思
6、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教案及反思
7、2023-2024部编版四年级下语文园地二教学反思
8、2023-2024四年级下册部编版语文园地二教学反思
9、2023-2024四年级语文下册语文园地二教学反思简短
10、2023-2024四年级下语文园地二教学反思简短
2022年普通高等学校招生全国统一考试全消费者权益保障机制。语文样卷(十一)中国人民大学农业与农村发展学院教授孔祥智说:“直播带货等新型消费业态不少销售的是农特产品,面临着农产品的标准化程度不高和农产品供应链水仍较为落后的瓶颈制约。由于农产品的包装、冷链、物流、仓储条件不足,不少产品在快递途中影响了保鲜和配送,产生了售后问题。”注意:本试卷满分150分,考试用时150分钟。(取材于李慧的相关文章)一、现代文阅读(35分)1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)A.直播带货是在疫情改变了人们生活方式后出现的一种新生的事物阅读下面的文字,完成1一5题。B.随着直播经济的发展,直播间已经成为线上销售的最主要台。材料一:C.直播带货是抵挡疫情对经济长期冲击、释放消费需求的重要方式。突如其来的疫情改变了人们的生活方式,也让直播购物成为新的网络消费趋势,催生出一种新的经济业态一直播经D.直播带货也已经受到流量反噬,急需要健全消费者权益保护机制。济,这为带动居民消费、活跃因疫情遇冷的消费市场增添了动能。2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)火爆的直播经济,是供给侧主动应变、善于经营的生动体现。如果说此前直播带货存在于一些敢于“尝鲜”、敢于“试水”A.直播经济的火爆充分反映出,我国的经济结构充满了活力,即使遇到困难险阻,仍然能拥有发展动能。的电商和网络达人中,而经此一疫,越来越多的商家都将直播间作为线上销售的重要“窗口”,不仅开设起来,还有所创新。B.如果没有商家基于追求利润和满足消费者需求的尝试,直播经济就很难拥有火爆的人气和骄人的业绩在某台,两家颇有名气的园艺电商强强联合、互串直播间,吸引了数十万人围观、抢货,实现了双赢,某知名日用品品牌甚C.从材料数据分析,直播带货中支付、物流、主播、售后、宣传等环节的消费者满意程度依次呈下降趋势。至还开通了来自总部的直播…小小直播间里,表面涌动的是火爆的人气和骄人的业绩,背后却是商家基于追求利润和满D.围绕直播带货话题,材料一主要谈论对疫情期间社会经济发展的作用,材料二重点关注存在的问题。足消费者需求的大胆尝试和用心经营。3.下列说法中,不能用来支撑材料一观点的一项是(3分)火爆的直播经济,是需求侧消费升级、求新求好的典型反映。随着生活水的不断提高,我国消费者对高质量产品、个A.湖北省秭归县委书记走进直播间,为秭归脐橙带货,短短10分钟的网络直播,带货4.6万公斤,销售额达46万元。性化产品的消费需求越来越旺盛。“传统”的网络销售是以图片或小视频再配以文字的形式展示商品,其中不乏美化的因素,B.某台的一个主播在直播一款产品的时候,夸大产品的功效,使用超级夸张的词汇介绍产品,最终被市场监管部门处罚30万元。尤其一些不良商家甚至会销售假冒伪劣的商品,这就会给消费者带去“卖家秀”与“买家秀”的反差。直播购物在很大程度上可以避免出现这种问题。商家直播售卖的商品,要么是主播或模特现场展示,要么是所拍即所得、对版发货,对买家而言,C.直播电商历经成长,从一开始只有寥寥几个台的参与,发展成为疫情影响下各电商台的标配。如今,直播带货正以汹涌之势成为中国企业追逐的热潮。这种消费体验更真切、更值得信任。可以说,小小直播间不仅能帮助消费者体验到新鲜的消费模式,还有助于他们选择到高质量、符合自身喜好的商品。D.直播带货对于发掘人们被抑制的消费潜力、加快商家的数字化转型、更好服务已经形成线上消费惯的消费者以及创造新的就业机会方面,有其特殊的贡献。火爆的直播经济,从一个侧面反映出中国消费市场巨大的活力与潜力。疫情的突袭,让很多人将购物渠道转到了网上,4.材料一主要采用了哪些论证方法?请结合文本分析。(4分)这给电商直播带来了前所未有的机遇。据某直播台公布的数据,2月该台新开直播的商家数环比增长719%,每天大约有3万新的直播商家入驻,直播商家的订单总量均每周以20%的速度增长,成交金额跟去年同期相比翻倍。从导购到厨师,从企业高管到地方领导,人人皆可为主播;从服装企业到苗木基地,从博物馆到旅游景区,处处皆可进行直播…小小直播间里,不仅涌动着消费者对购物、美食、旅游的向往,还蕴藏着中国14亿人口大市场的消费活力和消费潜力。如果说直播间是商家的一扇窗口,那直播经济就是中国经济的一扇窗口。疫情给我国经济社会发展带来了一定的冲击,但这种冲击是短期的,总体上是可控的,它抑制不了14亿人民正常的消费需求,也牵绊不住中国向前发展的脚步。只要我们准确识变、科学应变、主动求变,善于化危为机、积极引导,就一定能抓住一个个类似直播经济的机遇期,将“风口”变为趋势,将“直播间”的活力、潜力转化为中国经济大海般的实力与定力。材料二:(取材于方正的相关文章)5.要想搞好直播带货,需要哪几方共同努力?请结合材料分析。(6分)日前,中消协发布的《直播电商购物消费者满意度在线调查报告》显示,从直播电商购物流程中的宣传、主播、商品、支付方式、物流、售后等各节点满意度来看,消费者满意程度最高的是支付环节,为79.1分;满意程度最低的是宣传环节,为64.7分。受访消费者对主播夸大和虚假宣传、用不能说明商品特性的链接在直播间售卖等问题意见较多。随着直播电商的不断增多,行业市场也逐淅鱼龙混杂。售卖假货、虚假宣传、刷单乱象、引导交易、维权困难等层出不穷。专家提醒,越是红火的产业,越要警惕被流量反噬,对直播带货行业而言更是如此。台的多元化给直播带货提供了更多可能,但也加大了电商直播行业的管理难度。专家指出,规范直播带货,重点是规范商品。对直播售卖的产品要建立严格的准入制度,避免“线下卖不出的线上卖”,通过加强日常监管、消费者投诉受理等,杜绝有安全隐患、假冒伪劣、质量不达标的商品进入直播清单。直播带货要以质量取胜,直播台要始终把消费者利益放在第一位,从供应链、流通链等全链条进一步健语文样卷(十一)(41语文样卷(十一)
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