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交谈不中断，王安石回到任所仔细思考，竟至废寝忘食。起初，朝廷召任馆职的命令多次下达，玉安石总是辞谢不就职，士大夫都认为他无意世事，很遗憾不曾见过他一面。朝廷常想授予他令人羡慕的官职，只担心他不上任。到这时，王安石就任度支判官，闻知此讯的人没有不高兴的。王安石在按自己的意图行事方面很坚决，于是上奏《万言书》，主要以为：“如今天下财力一天比一天困乏桔据，社会风气一天比一天衰颓败落，病根在于不通晓法令制度，不效仿先王施政纲领的缘故。效仿先王施政纲领的关键在于效仿它的精神实质而已。效仿它的精神实质，那我所要进行的更改变革不至于使天下人的耳目为之震惊，使全社会的舆论为之大哗，就本来已经符合先王的施政纲领了。依据天下的民力来创造天下的财富，抽取天下的财富来供应国家的用项。自古天下大治的时代，未曾把财力不足当成问题，成问题的是，理财没有行之有效的措施罢了。各级官吏的才干智慧已经不足以使用，而民间也缺少可以任用的良才，对国家的依托，疆土的守护，陛下怎么能够始终认为上天会永久保佑，而不会发生意外的忧患呢！但愿陛下洞察因循守旧的危害，明确诏命大臣，慢慢考虑改进，以期适应现实的变化。臣下我这套主张，是一般人讲不出来的，而议政者又认为是不切实际的老掉牙的东西。”宋仁宗看过奏疏，就搁在一边了。当时有诏令规定舍人院不得申请删改皇帝诏书上的文字。王安石争辩说：“如果确实如诏令所说，那么舍人院就不能履行他们的职责，而完全听任大臣为所欲为。现在大臣中软弱的人不敢为陛下执法，而强悍的人却假借陛下的旨意来制造命令，谏官、御史都不敢违背他的旨意，我实在感到害怕。”王安石的这些话侵犯了执政大臣，从此更加与执政大臣相抵触。这时王安石的母亲去世，于是王安石离任。14.D(“无法把自己写的书稿寄给友人”理解有误。古代的书指的是书信。这两句的意思是，日后我在寂寞的旅途中想念你们而得不到你们的书信时，大概只能空对那横空的孤雁了)15.①“潇湘江上竹枝斑”，用湘妃泪洒斑竹的典故，表现了离别时难以言状的痛苦。②“碧云日暮无书寄，寥落烟中一雁寒”，亦兴亦比，很有意境，途中景况的苍茫、清寒，正映见心境的迷惘、冷寂，“一雁”亦可比喻自己的形单影只。③后三句写愁并不直写愁的具体情况，而是通过典故、景象去暗示、渲染，寓情于景，启发读者的想象力，这个“愁”就变得更具体可感了。（每点2分，其他答案言之有理亦可酌情给分）16.（1)自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境(2)多情应笑我早生华发(3)不如须臾之所学也不如登高之博见也（每空1分，多字、错字、漏字等均不得分）17.D(小心翼翼：形容十分谨慎，丝毫不敢疏忽。谨小慎微：对待细小事情也要谨慎小心。形容待人处世态度小心谨慎，怕生是非。根据语境，第一空应填“小心翼翼”。至关重要：相当重要，在要紧关头是不可缺少的。举足轻重：原义是一抬起脚就可以改变两边的重量，使之失去平衡与均势。形容身份或地位特殊，一举一动足以影响全局。根据语境，第二空应填“至关重要”。力所能及：意思是在自己力量的限度内所能做到的。得心应手：心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。根据语境，第三空应填“力所能及”。素不相识：向来不认识。素不相能：一向不和睦。根据语境，第四空应填“素不相识”)18.C(由括号前的语句“一个盲人可以走过的路，一个普通人有什么理由退缩”可知，括号内要填写的句子应以“盲人走路”作为表述的主体，排除B、D两项；在语义的轻重上，“艰难”要重于“困难”，括号内的句子在表述时，应由轻到重，故排除A项。故选C项)19.B(画波浪线句子存在三处语病，一是缺宾语中心语，应在“是街上行人和车辆最多的”的后面加上“时候”；二是语序不当，“一位”应放在“约摸六七十岁”之前；三是不合逻辑，删去“约摸”)20.①为什么带入太空的水果是苹果呢②苹果自然是十分合适的选择③但如果食物的气味过于浓烈（每处2分，意思答对即可，字数不符酌情扣分)21.①苹果不仅耐保存，而且耐得住运输。②苹果不但没有过于奇特的强烈气味，而且富含膳食纤维。（每条原因2分，两条原因都答对得满分，字数不符酌情扣分)22.【写作指导】(一)材料解读和立意参考本次作文题目由材料、写作任务、写作要求三部分组成。材料是一位体操世界冠军针对青少年体育提出的两个方面的问题。第一个方面是关注青少年体育既要看重结果，又要强调过程的重要性。第二个方面是对体育的认知不能局限于教给孩子运动技能，要引导孩子体面地对待输赢。写作任务是发掘材料的启示意义，依据材料写文章表达个人的感悟与思考。【高三语文·参考答案第2页（共3页）】