炎德英才大联考·湖南师大附中2024届高三月考试卷(六)历史答案

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    1、炎德英才大联考湖南师大附中2024高三月考试卷六
全国100所名校最新高考模拟示范卷山东省2023年普通高中学业水平等级考试历史模拟测试(二)参考答案1.B【命题意图】本题考查中华文明起源,意在考查学生获取和解读信息、阐释事物、论证和探讨问题的能力,考查唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等核心素养【解题分析】材料表明,红山文化那斯台遗址出土的勾云形玉器制作流程复杂,可见此玉器的制作体现了较高的工艺水平,故B项正确。材料体现的是勾云形玉器制作流程复杂,而不是社会分工的细化,排除A项;材料与贫富分化、文字无关,排除CD两项。2.C【命题意图】本题考查秦汉至南北朝的民族交融,意在考查学生阐释历史现象、得出历史观点的能力,考查时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等核心素养。【解题分析】根据材料可知,“中国人”不再是汉人或华夏人的特指,而是包括汉人在内的各民族共同认可的称谓,这说明秦汉至南北朝时期各民族的国家认同感增强,故C项正确。古代中国各民族的经济发展水平肯定存在差异,排除A项;B项所述与材料信息不符,排除;D项是对材料的错误解读,排除3.B【命题意图】本题考查宋代科技,意在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,考查时空观念、历史解释等核心素养。【解题分析】根据材料“经费比较短缺”“始刻《孝经》,以摹本市民间,积钞万一千缗”可知,仙源县政府在资金比较困难的情况下,通过在市场上销售雕刻的《孝经》,获得了可观的利润,这说明当时印刷术产生了一定的经济效益,故B项正确。材料中仙源县政府购置新制礼器时经费比较短缺,这并不代表国家财政人不敷出,排除A项;C项与材料主旨不符,排除;材料“始刻《孝经》”体现的是雕版印刷术,而不是活字印刷术,排除D项。【易错析因】解读材料信息时,要突破思维定式,切忌只看材料部分信息,想当然进行作答,如在解答本题时只看材料“经费比较短缺”就容易错选A项。4,D【命题意图】本题考查明清商业,意在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探讨问题的能力,考查时空观念、史料实证,历史解释等核心素养。【解题分析】由材料“大规模的商品中转集散市场”“五方杂处,商贾辐辏”可知,明清时期汉口商品经济繁荣,不断向周边地区辐射,这表明该时期区域性的商业发展较快,故D项正确。我国封建社会长期实行重农抑商政策,此政策在明清时期并未出现松弛,排除A项;虽然材料提到汉口富商凭借“富好行德”的道德观而享誉全国,但这不代表当时富商的地位得到了提升,排除B项;明清时期小农经济仍占据主导地位,且C项仅由材料体现不出,排除。5.C【命题意图】本题考查广东近代民族工业经济,意在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力,考查时空观念,唯物史观、历史解释等核心素养。解题分析】限据材料可知,这些企业使用机器生产,代表了当时先进的生产力,这些企业的创办在当时有利于推动中国近代化进程,故℃项正确。结合所学知识可知,洋务运动的开展,促进了中国远代民族工业的产生和发展,排除A项,B项说法夸大了这些企业的作用,排除;实业教国思在19世纪未已开始出现,到20世纪初达到高海。D项与材料所述时间不符,排除。6,D【命题意图体题考查近代中国的思想解放意在考在学生获取和解读信息、调动和运用知闪、描述和阐释事物的能力,考查唯物史观、时空观念、史料实证历史解释等核心素养【解题分析】根据材料可知,民国初年湖北部分地区的知识青年对于婚烟自主的意愿更加强烈历史卷参考答案(二)第1页(共4页)【23(新高考1ZX·MN.五史,SD】
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