安徽省2023-2024同步达标自主练习·七年级 生物第一次答案正在持续更新，目前2024届周测卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、安徽省2023-2024学年度第二次月考试卷七年级上册生物
2、安徽省2023-2024学年度七年级期中检测卷二生物
3、安徽省七年级上册生物期末考试题2023-2024
4、2023-2024七年级第一学期生物同步学练测
5、生物同步七年级上册答案2024
6、2023-2024安徽省七年级下册生物期末试卷
7、2023-2024安徽省七年级期中卷(一)生物
8、2023-2024同步达标月考卷七年级生物
9、七年级下册生物期中试卷2024安徽
10、2023-2024学年安徽省七年级下学期期末联考卷生物

全国100所名校高考专顶强化卷·生物学卷八参考答案1.C解析：本题考查生长素的发现。达尔文根据实验提出，单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种物质，这种物质传递到下部的伸长区时，会造成背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲，A项正确；鲍森·詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的“刺激”可透过琼脂片传递给下部，B项正确；拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是“刺激”在尖端下部分布不均匀造成的，C项错误；温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的“刺激”确实是一种化学物质，并命名为生长素，D项正确。2.A解析：本题考查向光性的相关知识。由于甲盆栽置于转盘的圆周上，所以匀速旋转时受到离心力的影响，在根部生长素向圆周外侧横向运输，所以根部外侧生长素浓度较高，对根的生长具有抑制作用，而根部内侧的生长素对根的生长具有促进作用，所以根背着圆心方向生长，而茎的生长方向相反，A项正确；如果乙盆栽和暗箱一起旋转，则植物向小窗方向生长，B项错误；如果放置丙盆栽的装置中只旋转暗箱而不旋转花盆，则植物向光源方向生长，C项错误；图中所示的装置中单方向刺激除了单侧光照还有离心力，D项错误。3.B解析：本题考查生长素的极性运输和非极性运输。根尖的分生区相比较伸长区为形态学上端，生长素的极性运输应该从分生区转运至伸长区发挥作用，A项错误；横放的植物受重力影响，生长素会从远地侧向近地侧运输，B项正确；光照并不是唯一影响生长素横向运输的因素，生长素的横向运输取决于植物体内生长素的浓度差，也受重力、离心力等外界因素的影响，C项错误；生长素的极性运输是一种主动运输，与重力无关，D项错误。4.A解析：本题考查生长素的生理作用以及对照实验的对照原则和单一变量原则。生长素的作用具有两重性，在较低浓度时，随着生长素浓度增加，生长素促进生长的效果增强，但超过一定浓度后，生长素促进生长的效果越来越弱，故生长素浓度不同，生长素促进生长的效果可能相同，A项正确；抑制生长的生物学意义是施加外源激素使植株生长速度慢于没有施加外源激素时的，植物细胞不会越长越小，图中胚芽鞘右侧不生长，左侧虽然生长得慢但一定会生长，所以α不可能为负值，B项错误；该实验是探究促进生长的最适生长素浓度，自变量是生长素浓度，而不是有无琼脂块，所以不需要设置不放琼脂块的空白对照组，C项错误；去掉胚芽鞘尖端是为了排除内源生长素对实验的影响，D项错误。5.C解析：本题考查生长素的作用特点。半边茎向外弯曲生长，弯曲半边茎内侧细胞比外侧细胞生长得快，A项合理；造成上述现象的原因可能是半边茎内侧细胞的生长素浓度比外侧的高，B项合理；生长素对半边茎内侧细胞有促进作用，对外侧细胞也有促进作用，C项不合理；造成上述现象的原因可能是内外侧细胞中的生长素浓度相同，但内外两侧细胞对生长素的敏感性不同，D项合理。6.D解析：本题考查赤霉素和生长素的相关知识。分析题图可知，施用两种外源激素对突变体南瓜茎生长都不起作用，外源激素浓度为0时，突变体南瓜茎生长量较小不是因为体内缺乏这两种激素，最可能是突变体南瓜缺乏赤霉素和生长素的受体，A项正确；从图乙中可以看出，生长素对南瓜茎生长的作用具有两重性，B项正确；图甲中的突变体南瓜对外源赤霉素不敏感，而图乙中的突变体南瓜对生长素不敏感，这两种不同的突变体南瓜可能是不同基因发生突变引起的，C项正确；题图只能说明赤霉素和生长素能促进正常南瓜茎的生长，但不能说明这种生长是促进了细胞伸长还是促进了细胞分裂，D项错误。7.C解析：本题考查激动素的相关知识。从表中可以看出浓度梯度是呈倍数增加的，可推测T组浓度为20g/L,A项正确；处理前切花保鲜程度差，比田间秋菊花枝细胞分裂素含量少，B项正确；保鲜效果T:比全国100所名校高考专项强化卷·生物学卷八参考答案第1页（共4页）【XGK·GD0NG】