金科大联考·2024届高三10月质量检测(24045C)语文试题

2023-10-04 14:26:21 35℃

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本文从以下几个角度介绍。

人自危。（如果您）有朝一日举起大旗，有谁能不支持【解题思路】B项，“额联两句之间通过对比”说法有误。额体，故应选“情不自禁”。②灯火辉煌：灯火光辉灿烂具有统领下文的作用，故此处可填写“中秋吃芋头还追随呢？如果（您现在还是）犹犹豫豫，不能决断，打联上下句对生活场景从不同角度进行概括，没有“对比”形容夜晚一片光明热闹的景象。金碧辉煌：形容建筑有个传说”或意思相近的语句。答题时注意字数限制。算坐视国家的兴衰，岂止早晚间大祸将临，将来四海15.①借景抒情。颈联上句选取典型景物，将“客路”和物等异常华丽，光彩夺目。“金碧辉煌”一般用以形容21，①画波浪线的句子将芋头的形状比喻成蹲坐的鸱之内都会为此责骂您！我承蒙（您）不同寻常的厚爱，“秋色”放在一起，以“更”“晚”进一步渲染，情景相生，宫殿，而此处描写的是影视广场，应选“灯火辉煌”。鸟(1分)，蕴含了作者对芋头的喜爱和赞美(2分)所以敢于把话全都说出来，希望您能仔细考虑这件表达了诗人强烈的思乡之情。②虚实相生。眼前的③薪火相传：前一根柴刚烧完，后一根柴已经烧着，火②抓住事物特征进行生动形象的描写，便于读者理解，给人深刻的印象。(2分)事。”沈庆之说：“我实在知道现在（面临）的危险和忧“客路”和“秋色”，思念中的“故山”和“梦魂”，一实永远不熄，比喻师生传授，学问和技艺一代代地继承【命题意图】本题考查辨析常见的修辞手法的表达效果患，（我）不能再保全自己了。只是想尽忠报国，始终虚，丰富了诗歌内容，拓展了诗歌的想象空间。一个下去，也比喻种族、文化等代代相传。继往开来：继承前人的事业，并为将来开辟道路。联系横线后的“生的能力。如一，（一切）只能听从天命罢了。加上我年事已高，“空”字，表现了诗人思乡而不得归的无限怅惘和落生不息”可知，此处侧重的是精神传递，应选“新火相【解题思路】解答此题，首先要找到画线句中的本体和退职在家，手中没有一点兵权，即使是想这样做，（恐寞。（每点3分）传”。④独具匠心：具有与众不同的巧妙的构思。别喻体及二者的相似点：本体是“毕头”，喻体是“蹲坐的怕)事情也不能成功了。”蔡兴宗说：“当今身怀谋略【命题意图】本题考查鉴赏文学作品的表达技巧，评价开生面：另外开展新的局面或创造新的形式。此处强鸱鸟”，芋头的形状与鸱鸟蹲坐的形态具有相似性，作寻求奋起的人，都不是想贪图功名富贵，只是想摆脱文章的思想内容的能力。调的是与众不同的构思，应选“独具匠心”。者利用二者的相似点打比方，对事物特征进行生动的随时都要被诛杀的险地。殿中将帅，都在探听外界的【解题思路】作答本题，首先要理解诗意，然后联系全诗18.A【命题意图】本题考查语言表达连贯、准确的能力。描写，便于读者理解，给人以深刻的印象，也表达了作情况；如果有一个人领头起来，那么俯仰之间，大局就进一步分析领联使用的表达技巧和表达的思想感情。【解题思路】根据前文的“喊出”及保安前来维持秩序的者对芋头的喜爱和赞美。可以确定。何况您历经几个朝代都统领大军，昔日的诗题为“书怀”，通读全诗可知，诗人在此“书”的是思举措，可推知“整个影厅的观众齐刷刷站起身来为他22.【审题】本题属于哲理漫画类作文题，漫画主体部分由部下将士，大多都分布在宫里，蒙受您恩惠的人有很乡之“怀”。颈联上句写景，“客路”逢“秋色”，思乡之鼓掌”更符合逻辑，排除B项和D项。根据逻辑顺序海上发光的灯塔和文字构成，其中文字是对漫画的主多，沈攸之等人又都是您沈家的子弟，怎么会怕他们情已溢于言表，加之“更”“晚”二字，更是强化了这种应该是观众先鼓掌，保安再来维持秩序，排除C项。题解读：比寻找温暖更重要的是让自己成为一盏灯火。不响应呢！朝廷施行的很多政令，民间传言说都有您思乡之情。下句“梦魂归”为虚写，虚实相生，拓展了19.B【命题意图】本题考查辨析并修改病句的能力。分析这个主题句可知，本题有着明确的倾向，即寻找温暖参与谋划。您现在迟疑不决，一旦有人在您之前起诗歌的想象空间，“空”字强化抒情，进一步表现了诗【解题思路】画线句存在两处错误：一是语序不当，应将很重要，但“让自己成为一盏灯火”更重要。所以行文的兵，（那么）您也免不了被当作帮凶的祸事。”沈庆之人的思乡之情。“老少中青一场场”改为“一场场老少中青”，故排除重点需要落在“让自己成为一盏灯火”上面。成为灯火，说：“听了您的至诚之言，（我）非常感动。可是这样大名师评题本题从考查诗句角度设题，既考查学C项；二是成分残缺，应在“跨越”后加“代际”。A项，要燃烧自己，照亮别人并温暖别人一这里不仅包含了的事情，不是我一人能做得了的；事到临头，我也只能生阅读、理解、概括的能力，又考查学生的诗歌鉴赏第二个分句和后文结构不一致，且“炽热”不能修饰不依赖别人、强大自我的问题，同时还包含了能量输出的怀抱忠贞，一死而已。”能力。愿目侧重对学生文化传承与理解和审美鉴“流动”，故排除。D项，“强烈”与“激情”语义重复，故问题。而为什么说“比寻找温暖更重要的是让自己成为青州刺史沈文秀，是沈庆之弟弟的儿子，（他）要排除盏灯火”，这里可以针对“长久的温暖”和“短暂的温暖'赏与创造等学科素养的考查。到州所就任，率领部下在白下屯兵，也（前来）劝说沈细识拓展静多项定语与中心语的顺序一般是：①表进行讨论。还要注意，成为灯火和等待别人温暖自己是庆之：“主上如此狂妄暴虐，祸乱不久（就会来到）。况诗歌翻译为了生计四处奔波，不远万里策马疾行，两种概念，涉及对自我和他人的认知，对幸福满足和价值领属或时间、处所的词语；②指称代词或数量词；③动且这个人喜爱的、增恶的变化无常，特别多疑且残忍怜惜自己没有办法摆脱尘事的牵累。身在幕府之中标准的定位。词或动词性短语；④形容词或形容词性短语；⑤名词无法预测的灾祸，进也难免，退也难免。现在借着众很少能够回家，公务繁重很少有闲暇把酒言欢。旅人【立意】①只有向自已提出伟大理想，并以自己全部的或名词性短语。可简记为“属数动形名”。多力量，谋图这件事是易如反掌的。好机会千载难身在路途中，偏偏又遇上傍晚的秋色，只能在梦中让力量为之奋斗的人，才是最幸福的：②不能点燃自己20.①可以当粮食吃②中秋吃芋头是一种俗③中逢，不能失去。”（沈文秀）再三劝沈庆之，直到落泪神魂回到故国的山中看一眼。粗茶淡饭本来可以果的人，无法享受到真正的温暖；③只有温暖、照亮别秋吃芋头还有个传说（每空2分）人，才能够找到不会变冷的温暖；④每个人都得靠自沈庆之最终也没答应。腹，可叹皇帝错信谗言，让子威含恨而终【命题意图】本题考查语言表达简明、连贯、准确的16.(1)林壑尤美佳木秀而繁阴(2)取之无禁用之己；等等。等到皇帝杀何迈时，（他）估计沈庆之一定会前来能力名师评题以漫画内容为题材，是对2021年高考劝谏。就先关闭了青溪各桥，拒绝沈庆之进来。沈庆不竭(3)匪我您期子无良媒【解题思路】第①空，根据“遇上荒年”及“口感深受人们之听说何迈被杀，果然前往（劝谏），没有被允许进宫【命题意图】本题考查默写常见的名篇名句的能力。的喜爱”等关键信息，此处可填写“可以当粮食吃”或题型的模拟，漫画内容所涉及的主题体现了对自立自主自强精神的宣扬，强调对社会对他人的主动性只好返回。皇帝于是让沈庆之的堂侄、直阁将军沈攸17.D【命题意图】本题考查正确使用词语（包括熟语）的意思相近的语句。第②空，根据横线后“中秋在家吃善意，体现了对学生社会责任感的培养，引导学生之赐沈庆之毒药。沈庆之不肯喝，沈攸之就用被子将能力。芋头”“也就相沿成了”等关键信息，可知此处是在【解题思路】①情不自禁：抑制不住自己的感情。身不介绍中秋吃芋头的俗，故此处可填写“中秋吃芋头正确衡自我与社会他人的关系。主题倾向明确，沈庆之闷死，（沈庆之）这年八十岁。14.B【命题意图】本题考查鉴赏文学作品的表达技巧，评由己：身体不能由自已做主，指行动不受自身支配是一种俗”或意思相近的语句。第③空，横线后面但立意选择空间很大。有利于考查学生的写作能力和对社会人生的思考能力。价文章的思想内容的能力。根据语境，老兵王世荣控制不住的是情感而不是身的内容叙述了关于中秋吃芋头传说，横线处所填句子D7卷（二）·语文D8卷（二）·语文

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